【題目】(3分)實驗小組的同學利用如圖所示的實驗裝置探究“光的反射定律”。
⑴讓一細光束沿平面E射到平面鏡上的O點,在平面E上可看到入射光線AO,若將紙板F向前或向后折,在紙板F上不能看到反射光線,這說明 。
⑵同學們在探究反射角和入射角的關系時,改變了入射角大小,先后做三次實驗,并將測得的數(shù)據(jù)記錄在下表中。
實驗次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
1 | 20° | 20° |
2 | 45° | 45° |
3 | 60° | 60° |
分析上表中數(shù)據(jù)得出結論: 。
⑶同學們還發(fā)現(xiàn),若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點,則光沿圖中的OA方向射出,這是因為在反射現(xiàn)象中光路是 。
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【題目】如圖所示,在“探究通過導體的電流與導體兩端的電壓的關系”實驗中,某小組選用兩節(jié)新干電池為電源,規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動變阻器等器材進行實驗:
(1)請根據(jù)圖甲的實物圖將圖乙的電路圖補充完整________;
(2)連接電路時開關應該______.閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù)但沒超出量程,則產(chǎn)生故障的原因可能是導體電阻______(選填“斷路”或“短路”);
(3)排除故障后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,若電流表的示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為_____A;
(4)改變滑動變阻器滑片的位置,測得多組對應的電壓、電流值,如下表所示,由測得數(shù)據(jù)可知,當電阻一定時,導體中的電流與電壓成正比,導體電阻為______Ω(結果保留一位小數(shù)):
(5)進行實驗時,該小組發(fā)現(xiàn):調(diào)節(jié)滑動變阻器無法使電壓表示數(shù)為0.5V,為了解決這個問題,可采取的方法是________________________________________________(寫出一種即可)
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【題目】在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實驗中,某小組的同學在老師的指導下,設計了如圖甲所示的電路圖。
(1)小明拿出電流表發(fā)現(xiàn)指針如圖乙(實線部分),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_____;在連接電路時發(fā)現(xiàn),剛接好最后一根導線,表的指針就發(fā)生了偏轉,由此可知在連接電路時,他忘了_____;糾正后把電流表接入A點,閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電流指針又如圖乙所示(實線部分),出現(xiàn)這故障的原因是電流表的_____。
(2)連接正確后,測出三點的電流記錄的數(shù)據(jù)如表:
通過對表數(shù)據(jù)的分析,他們得出結論:在并聯(lián)電路中_____。
(3)為了使實驗結論更具有科學性,請你對該小組的實驗過程提出合理化建議(1條即可):_____。
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【題目】有一天雷雨交加,同學們在物理實驗室中利用“聲速跟氣溫的關系圖”進行下列探究活動.小單同學看見一個閃電尖叫起來,小挺同學看見閃電后又過4s聽到了雷聲.小挺同時也觀察了實驗室的溫度計,室溫為15℃,他們經(jīng)過計算安慰小單同學,打雷處離他們很遠,不要怕.
(1)求出打雷處離他們距離為多少?
(2)已知人耳能分清兩個聲音的時間間隔至少為0.1s,探究小組同學們都沒有聽到小單的尖叫聲的回聲,請你計算實驗室墻壁離同學們的距離應滿足什么條件?
(3)物理實踐活動課上,同學們利用回聲測聲速.測得某一障礙物離他們173m,經(jīng)過1s聽到了回聲,則此時聲速為多少?請你利用聲速跟氣溫的關系圖,求出當時的氣溫.
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【題目】用如圖所示的實驗裝置探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi),應進行的操作是
A. 向右側移動平面鏡 B. 沿ON向后轉動板B
C. 改變?nèi)肷涔饩與ON的夾角 D. 改變反射光線與ON的夾角
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【題目】如圖所示是額定電壓為220V的理發(fā)用電吹風的典型電路,其中電熱絲通電后可以發(fā)熱,電動機通電后可以送風,且電動機的額定功率為120W.
(1)要送冷風,選擇開關應放在 位置;要送熱風,選擇開關應放在 位置.(填“A”、“B”或“C”)
(2)若電吹風在額定電壓下工作,送冷風時,通電8min電流所做的功是多少?
(3)若電吹風在額定電壓下工作,送熱風時電路消耗的總功率為560W,則電熱絲R的阻值應為多大?
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【題目】如圖所示,在水平推力的作用下,使物體A、B疊放在一起剛好勻速下滑,則墻面受到壓強和摩擦力分別為P1和f1;若將B物體拿下來后,在水平推力的作用下使物體A剛好勻速下滑時,則墻面受到壓強和摩擦力分別為P2和f2,下列選項正確的是( )
A. P1=P2 f1=f2
B. P1<P2 f1<f2
C. P1>P2 f1>f2
D. P1>P2 f1=f2
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【題目】閱讀短文,回答問題
透鏡焦距f能表示它會聚光線(凸透鏡)或發(fā)散光線(凹透鏡)本領的大小. 焦距越短,透鏡折光本領越大,所以可用焦距f的倒數(shù)表示透鏡的這種折光本領,叫做透鏡的焦度φ,即φ=,式中f單位是m,D的單位是m-1. . 平時我們說的度數(shù)就是透鏡的焦度D乘100的值. 凸透鏡(遠視鏡片)的度數(shù)是正數(shù),凹透鏡(近視鏡片)D的度數(shù)是負數(shù).
根據(jù)以上內(nèi)容回答下列問題:
(1)-300O、+200O的眼睛片中,哪個是近視鏡片?它的焦度和焦距分別是多少?
(2)通過(1)中數(shù)據(jù)分析,近視鏡片和遠視鏡片度數(shù)深淺與鏡片的焦距有什么關系?
(3)你如何粗略測量出一只老花鏡鏡片的度數(shù)?
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【題目】小明在探究“物距和物高一定時,物體經(jīng)小孔所成像的高度和像距的關系”時,所用的實驗器材有:用發(fā)光二極管做成的物體、有小孔的方紙板、用半透明塑料膜做成的屏、直尺。實驗裝置的示意圖如圖。
(1)該實驗應該在較____(亮/暗)的環(huán)境下進行;
(2)小明測得實驗數(shù)據(jù)如下表,根據(jù)表中數(shù)據(jù),得出的探究結論是:_______________。
(3)另一名同學在做實驗時,更換了部分實驗器材,其實驗裝置如圖。外筒(足夠長)用不透明的材料制成,左端開有小孔;內(nèi)筒的筒壁用不透明的材料制成,左端用半透明塑料膜做屏,并可以在外筒中自由地拉出或推入,其他器材不變。和小明使用的裝置相比較,請說出該同學裝置做實驗的好處和不足(各寫一條即可)。好處______________;不足__________。
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