14.實驗加試訓(xùn)練中,李鑫同學(xué)想探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”,設(shè)計了如圖1甲所示的電路圖.

(1)他根據(jù)圖甲所示的電路圖,正在將圖乙中的元件連成電路,僅剩電源與開關(guān)之間的最后一根導(dǎo)線就完成電路連接了.觀察圖乙,請你指出他在連接時存在的錯誤或不當(dāng)之處(至少兩處):接電路時開關(guān)閉合了、電壓表量程選大了(或滑動變阻器都接在上接線柱上了).
(2)該同學(xué)更正錯誤,連接好電路,檢查無誤后,閉合開關(guān),出現(xiàn)了電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近3V的現(xiàn)象,判斷電路發(fā)生的故障可能是電阻斷路(電阻開路).
(3)排除故障后,閉合開關(guān),當(dāng)滑動變阻器滑片從一端滑到另一端時,電壓表示數(shù)隨電流變化的圖象如圖丙所示,則滑動變阻器的最大阻值是10Ω.
(4)李鑫同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實驗.在讀取完電流表示數(shù)后,斷開開關(guān),拆下阻值為5Ω的電阻改換成阻值為1OΩ的電阻.接下來他應(yīng)該進(jìn)行下列操作選項中的B.
A.閉合開關(guān),讀出電流表的讀數(shù)
B.閉合開關(guān),將變阻器的滑片適當(dāng)向阻值增大的方向移動
C.改變電壓表、電流表的量程
D.閉合開關(guān),將變阻器的滑片適當(dāng)向阻值減小的方向移動
(5)在圖2的圖象中,正確表示電阻不變,電流隨電壓變化規(guī)律的圖象是乙.
(6)分析表中實驗數(shù)據(jù),總結(jié)出的結(jié)論是:電壓一定時,電流跟電阻成反比.
電壓U=2V
次數(shù)l23
電阻R/Ω5l020
電流I/A0.40.20.1

分析 (1)連接電路過程中,要特別注意開關(guān)斷開,注意電壓表、電流表正負(fù)接線柱的接法及量程的選擇,滑動變阻器要注意上下接線柱的接法;
(2)若電流表無示數(shù),電壓表接近電源電壓,則可能與電壓表并聯(lián)的電路斷路;
(3)當(dāng)滑動變阻器阻值為零時,電路中的電流最大,可根據(jù)電壓表的示數(shù)判斷出電源電壓;
當(dāng)變阻器的阻值最大時,電流最小,根據(jù)此時電壓表的示數(shù)計算出變阻器兩端的電壓,由公式R=$\frac{U}{I}$便可計算出電阻的阻值;
(4)根據(jù)串分壓的知識,定值電阻的阻值變大,兩端電壓變大,要保持其兩端電壓不變,應(yīng)減小變阻器的阻值;
(5)電阻不變,電流與電壓成正比;
(6)分析表格中數(shù)據(jù),得出電流與電阻的反比例關(guān)系.

解答 解:(1)由圖知,連接電路過程中,開關(guān)閉合了;
電源由2節(jié)干電池組成,電壓表選擇了0~15V的量程,電壓表的量程選擇偏大;
滑動變阻器同時接了上面兩個接線柱,這樣容易發(fā)生短路現(xiàn)象;
(2)電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近3V的現(xiàn)象,則可能與電壓表并聯(lián)的電阻斷路;
(3)由圖丙知,電流最大時,變阻器的阻值為零,電阻兩端的電壓等于電源電壓等于3V;
當(dāng)電流最小為0.2A時,變阻器的阻值最大,此時電壓表的示數(shù)為1V,則滑動變阻器兩端的電壓U=3V-1V=2V;
R最大=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{2V}{0.2A}$=10Ω;
(4)拆下阻值為5Ω的電阻改換成阻值為1OΩ的電阻.閉合開關(guān),電壓表的示數(shù)會變大,應(yīng)增大滑動變阻器的阻值,使電壓表的示數(shù)不變,B正確;
(5)電阻不變,電流與電壓成正比,所以圖象是一條過原點的直線,乙正確;
(6)由表格中數(shù)據(jù)知,電壓不變,電流與電阻的乘積為定值,可得電壓不變,電流與電阻成反比.
故答案為:(1)①連接電路時開關(guān)閉合了;②電壓表量程選大了(或滑動變阻器都接在上接線柱上了);(2)電阻斷路(電阻開路);(3)10;(4)B;(5)乙;(6)電壓一定時,電流跟電阻成反比.

點評 本題是探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗,考查了實物電路的連接、電路故障的分析、電流與電壓、電阻的關(guān)系及歐姆定律在串聯(lián)中的應(yīng)用,考查全面.

練習(xí)冊系列答案
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4.在伏安法測電阻的實驗中,(已知電阻的阻值約為10Ω)

(1)某同學(xué)根據(jù)電路圖,將實驗器材連接成實驗線路圖,如圖甲所示發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),電壓表示數(shù)接近3V.調(diào)節(jié)滑動變阻器,電壓表和電流表示數(shù)不變,則故障原因可能是電阻R斷路.
(2)排除故障后,他順利完成了實驗,其中電阻兩端電壓分別為2.8V時,測出通過電阻的電流如圖乙,則電阻的阻值是9.33Ω(計算結(jié)果保留兩位小數(shù)).
(3)如果考慮到電壓表和電流表的電阻,則用該測量方案測出的結(jié)果必然存在誤差,那么用這種實驗方案測量出來的電阻值小于電阻的真實值(選填“大于”、“小于”或“等于”)已知電壓表的內(nèi)阻為800Ω,電流表的內(nèi)阻為0.5Ω,要求用此方案測出的電阻值與真實值間的差異不大于真實值的5%,則對待測電阻的阻值要求為待測電阻的真實值不小于10Ω.
(4)如果要測量標(biāo)有“3.5V、1.4W”的小燈泡在正常發(fā)光時的電阻,除了把小燈泡換接在電阻R1的位置上和加一節(jié)干電池外,還需要進(jìn)行的操作是調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)達(dá)到3.5V,讀出電流表的示數(shù).

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5.能區(qū)分不同歌手聲音的主要依據(jù)是(  )
A.響度B.音色C.音調(diào)D.振幅

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2.如圖所示的是“嫦娥三號”探測器攜帶月球車在月球上軟著陸.當(dāng)月球車緩緩駛離“嫦娥三號”探測器時,以探測器為參照物,月球車是運(yùn)動(選填運(yùn)動或靜止)的;月球車安裝有6個輕質(zhì)寬大的輪子,能減小壓強(qiáng),使它不會陷入松軟的月球土壤中.而不使用充氣輪胎是因為月球表面沒有空氣(或是真空),充氣輪胎容易爆胎.

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9.如圖所示的電路,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑片P向右移動過程中( 。
A.小燈泡變亮B.電壓表示數(shù)變小
C.電流表示數(shù)變大D.電路的總功率變大

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19.一束平行于主光軸的光線,經(jīng)凹透鏡折射后變?yōu)榘l(fā)散光束,且看起來光好像是從凹透鏡另一側(cè)主光軸上的一點射過來的,這一點叫做凹透鏡的焦點.

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6.在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗中,小亮同學(xué)設(shè)計了以下實驗過程:
(1)按圖示的電路圖連接電路.
(2)閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓.
(3)電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上,測出L2兩端的電壓.
(4)在第(2)步的基礎(chǔ)上,只將B接點斷開,并改接到C接點,測出AC間的電壓.小紅同學(xué)通過閱讀小亮的實驗步驟,提出:
①拆接電路時,開關(guān)必須斷開.
②小亮同學(xué)用上面的方法是不能測出L2兩端的電壓的.
③該實驗在設(shè)計方案上應(yīng)再加一步,這一步是:斷開開關(guān),改用不同電源再做一次實驗或斷開開關(guān)換用不同規(guī)格的燈泡再做一次實驗.小亮同學(xué)將實驗方法改進(jìn)后,進(jìn)行了實驗,把所測出的AB、BC、AC間的電壓記錄在表格中,分析實驗數(shù)據(jù)后得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各用電器兩端的電壓之和.分析表格數(shù)據(jù),你覺得小亮同學(xué)是以換用不同規(guī)格燈泡的方式改變了AB、BC間的電壓.
電壓UAB/VUBC/VUAC/V
數(shù)值11.61.22.8
數(shù)值21.31.52.8

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3.如圖所示,經(jīng)一定質(zhì)量的物體用一根棉線吊在天花板上,此時棉線不會被拉斷;再在物體下面系一根同樣的棉線,如果用快速變大的力向下拉下面的一根棉線,你知道哪根棉線會先斷嗎?為什么?

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9.下面是小明進(jìn)行物理探究實驗時進(jìn)行的基本測量:

(1)在圖1中,彈簧測力計的讀數(shù)是3.6N.
(2)在圖2中,天平的示數(shù)為47.6g.
(3)在圖3中,圓筒的直徑d 為1.25cm.
(4)如圖4小明做“觀察水的沸騰”實驗時,沸騰時溫度計示數(shù)如圖所示,為97℃,此時氣壓小于(選填“大于”、“等于”或“小于”)1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

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