18.蠟燭通過凸透鏡恰好在光屏上得到一個倒立放大的像,若保持凸透鏡的位置不變,把蠟燭和光屏的位置對調(diào)一下,則( 。
A.光屏上不成像,要調(diào)節(jié)光屏位置才能成像
B.光屏上不成像,即使調(diào)節(jié)光屏位置也不能成像
C.光屏上一定能得到一個倒立放大的像
D.光屏上一定能得到一個倒立縮小的像

分析 燭焰放在凸透鏡的一倍焦距和二倍焦距之間,在凸透鏡的二倍焦距以外得到倒立、放大的實像.
凸透鏡的位置不變,調(diào)換燭焰和光屏的位置,物體在凸透鏡的二倍焦距以外,在凸透鏡的一倍焦距和二倍焦距之間光屏上得到一個倒立、縮小的實像.

解答 解:凸透鏡成實像時,2f>u>f,v>2f,成倒立、放大的實像.
燭焰和光屏對調(diào)位置以后,u>2f,2f>v>f,成倒立、縮小的實像.
故選D.

點評 本題還可以從光路是可逆的進(jìn)行考慮.掌握凸透鏡成像的三種情況是解決凸透鏡成像習(xí)題的基礎(chǔ),一定要掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

8.在圖所示電路的圈里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸,并在符號兩端?biāo)上“+、-”,填上后要求燈L1和L2并聯(lián)連接,且都能發(fā)光.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列數(shù)據(jù)最接近實際的是( 。
A.一個蘋果重約0.1 N
B.初中物理課本的寬度約18.5 cm
C.一名中學(xué)生的體積大約是0.5m3
D.一名初中生從一樓上到二樓所做的功約150J

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.(一)閱讀《福船》回答:
福船       跨越遙遠(yuǎn)時空的海上絲綢之路上,一個名叫“福船”的文化符號歷久彌新.福船作為木質(zhì)時代風(fēng)帆動力遠(yuǎn)洋船只中的佼佼者,成就了明代鄭和、戚繼光、鄭成功等人的偉大壯舉,為中國乃至世界航海史寫下了璀璨的一頁.
福船,福建沿海一帶尖底古海船的統(tǒng)稱,上闊下窄,首尖尾寬兩頭翹,復(fù)原模型圖如圖29所示.其甲板平坦,龍骨厚實,結(jié)構(gòu)堅固;吃水深,容量多,善于裝載,穩(wěn)定性好,抗風(fēng)力強(qiáng),適于遠(yuǎn)洋.
       與指南針對航海貢獻(xiàn)相媲美的“水密隔艙福船制造技藝”,是中國對世界航海發(fā)展史產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的另一項偉大發(fā)明. 2010年11月15日,《中國水密隔艙福船制造技藝》被列入聯(lián)合國教科文組織“急需保護(hù)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”.所謂“水密隔艙”,就是用厚實的隔艙板把船艙層層隔斷,分隔成互不透水的一個一個艙區(qū).在航行過程中,如果有一個或兩個艙意外破損,海水進(jìn)不到其他艙中,從船整體看,仍然保持有足夠的浮力,不至沉沒.“水密隔艙”技術(shù)大大提高了船舶的整體抗沉性.另外隔艙板與船殼板緊密連接,使船體結(jié)構(gòu)也更加堅固.分成隔艙,還便利貨物存放管理.水密隔艙福船制造技術(shù),對于遠(yuǎn)洋航海史研究有著不可替代的重要學(xué)術(shù)價值.
      南京靜海寺《鄭和殘碑》記載:“永樂三年(1405年),將領(lǐng)官軍乘駕二千料海船并八櫓船…”.經(jīng)學(xué)術(shù)界考證,與北京天壇齊名的二千料海船就是福船.“料”是當(dāng)時流行的用來表示舟船大小的一種計量單位.二千料海船總長61.2米,最大寬13.8米,型深4.89米;滿載時,水線長53米,水線寬13米,吃水3.9米.帆裝、給養(yǎng)、武器、人員、貨物等及船自身質(zhì)量總共可達(dá)1170噸.鄭和下西洋是人類海洋文明史的重要組成部分,是世界航海史上時間最早、規(guī)模最大的洲際航;顒樱雀鐐惒嫉竭_(dá)美洲大陸航海早了87年,比達(dá)•伽馬過好望角到達(dá)印度的航海早了92年,比麥哲倫的環(huán)球航海早了114年.鄭和下西洋時的中國船舶制造、天文航海、地文航海、季風(fēng)運用和航海氣象預(yù)測等方面的技術(shù)和航海知識,在當(dāng)時均處于世界領(lǐng)先地位.
重啟海上絲綢之路的今天,“福船”這個珍貴的文化符號成為新興文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)里重要的創(chuàng)作靈感,依然在啟迪人們不斷去開拓創(chuàng)新.
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)福船采用了水密隔艙技術(shù)大大提高了船舶的整體抗沉性.請你展開想象,就福船的這一技術(shù)設(shè)計理念,舉例說明還可應(yīng)用在哪些方面:將飛艇中的氣室隔離成多個氣室.
(2)排水量是衡量造船能力的重要指標(biāo).小輝查資料得知:哥倫布遠(yuǎn)航美洲時,最大的那艘船的滿載排水量為233t后,他想知道鄭和遠(yuǎn)洋時的二千料海船的排水量m.他根據(jù)上文中二千料海船的信息計算出排水體積V=53m×13m×3.9m=2687.1m3,估算出排水量約為2687t.請寫出這種估算方法不合理的理由,并寫出合理的估算方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.將10.4g的食鹽放進(jìn)裝有36ml水的量筒中,待食鹽全部溶解后,量筒內(nèi)鹽水的總體積是40ml,則:鹽水的密度是多少?(ρ=1.0×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.小安在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,將焦距為10 cm的薄凸透鏡固定在光具座上50 cm刻度線處,將點燃的蠟燭放置在光具座上20 cm刻度線處,移動光屏至65 cm刻度線處,燭焰在光屏上成清晰的像,如圖所示.請結(jié)合此實驗完成下列問題:

(1)如圖所示燭焰清晰的像是倒立縮小的實像;(選填“放大”、“等大”或“縮小”)
(2)如圖所示的實驗現(xiàn)象能夠說明A的成像特點;(選填選項前的字母)
A.照相機(jī)    B.幻燈機(jī)    C.放大鏡
(3)保持透鏡在50 cm刻度線處不動,如果想在光屏上得到更大的清晰的像,應(yīng)在圖22的基礎(chǔ)上再進(jìn)行的操作是D;(選填選項前的字母)
A.將蠟燭左移,光屏左移    B.將蠟燭左移,光屏右移
C.將蠟燭右移,光屏左移    D.將蠟燭右移,光屏右移
(4)保持透鏡在50 cm刻度線處不動,若將點燃的蠟燭放在光具座上45 cm刻度線處,移動右側(cè)光屏,則光屏上不能(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭的像.此時小安看到燭焰清晰的像是放大、正立的虛像.(選填“倒立”或“正立”,“虛”或“實”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.中英兩國為了共同紀(jì)念湯顯祖和莎士比亞逝世400周年,2016年9月28日,湯顯祖的故里撫州舉行了隆重的紀(jì)念儀式,如圖是儀式上花車巡演過程的圖片,若以地面(路旁的樹、路燈等)為參照物,花車是運動的;花車巡演經(jīng)過的總路程為6km,總耗時90min,則花車的平均速度為4km/h.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

7.按照題目要求作圖.
(1)如圖甲所示,一物體在拉力F的作用下沿斜面勻速上滑,請畫出物體所受重力和摩擦力的示意圖.
(2)如圖乙所示,一束光從水中斜射向水面.請畫出折射光線和反射光線.
(3)如圖丙所示,通過開關(guān)S控制電動機(jī),使電動機(jī)既能正轉(zhuǎn)又能反轉(zhuǎn)(已知電動機(jī)的轉(zhuǎn)動方向會隨著通過其電流方向的變化而變化),請在圖中虛線框內(nèi)分別填上電池和電動機(jī)的電學(xué)符號.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.小剛同學(xué)測滑輪組機(jī)械效率時所用的實驗裝置如圖所示.
(1)表中第1次實驗數(shù)據(jù)有錯誤,錯誤的數(shù)據(jù)是0.2.
(2)根據(jù)第2次正確的數(shù)據(jù)計算出的機(jī)械效率為66.7%;比較兩次的機(jī)械效率可以得出的結(jié)論是:同一滑輪組,物體越重,滑輪組的機(jī)械效率越大.
實驗
次數(shù)
物重G/N物體上升
高度h/m
拉力F/N繩自由端上升
距離s/m
η
120.11.10.2
240.12.00.3
(3)若將此滑輪組換一種繞繩方法,不計摩擦及繩重,滑輪組的機(jī)械效率不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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同步練習(xí)冊答案