6.張曉同學(xué)設(shè)計的“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗方案如圖所示.

(1)為了測木塊受到的摩擦力,張曉同學(xué)用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,使其做勻速直線運動.
(2)從圖甲、乙實驗可以探究滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系.
3)為了探究滑動摩擦力大小與接觸面是否有關(guān),如圖丙所示,張曉同學(xué)豎直向下切去一半木塊,測得摩擦力大小是圖甲中的一半,于是得出,摩擦力大小與接觸面積大小成正比.你認(rèn)為此結(jié)論是否正確,為什么?
答:不正確;沒有控制壓力大小不變.

分析 (1)根據(jù)二力平衡條件,實驗中應(yīng)沿水平方向勻速拉動木塊,此時拉力等于摩擦力;
(2)比較甲、乙,分析控制的量和改變的量,根據(jù)現(xiàn)象得出結(jié)論;
(3)要探究摩擦力大小與接觸面積的關(guān)系,應(yīng)保持壓力大小和接觸面的粗糙程度相同,受力面積不同.

解答 解:
(1)實驗時,應(yīng)水平拉動木塊在水平面上做勻速直線運動,根據(jù)二力平衡條件,此時拉力與摩擦力是一對平衡力;
(2)分析圖甲、圖乙可知,接觸面的粗糙程度相同,壓力大小不同,所以圖甲、乙實驗可以探究滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系;
(3)因為滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),在研究滑動摩擦力大小跟接觸面面積的關(guān)系時,應(yīng)保持壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,將木塊沿豎直方向截去一半后,雖然接觸面的粗糙程度沒變,但木塊對接觸面的壓力減小了一半,所以得出了錯誤的結(jié)論.
故答案為:(1)勻速直線;(2)壓力;(3)不正確;沒有控制壓力大小不變.

點評 本題是探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗,考查了學(xué)生對控制變量法的理解和應(yīng)用,題目很典型

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.安徽石關(guān)國家體育訓(xùn)練基地位于岳西縣城以北20公里的涓水灣,可供 舉重、摔跤、柔道、拳擊、散打、跆拳道、武術(shù)、手球、擊劍等項目進行訓(xùn)練,被國家隊譽為“幸運福地”,名揚國內(nèi)外.為備戰(zhàn)2016年里約熱內(nèi)盧奧運會,舉重運動員們在石關(guān)正進行著刻苦的訓(xùn)練.龍清泉保持著男子56公斤級挺舉169公斤的世界紀(jì)錄,他將此杠鈴舉高1.5m若只需3s,此過程中他對杠鈴做的功為2535J,整個過程中的功率為845W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖1所示是電阻甲和乙的I-U圖象,下列說法正確的是( 。
A.電阻乙為定值電阻
B.當(dāng)電阻甲兩端電壓為2V時,R=0.4Ω
C.如圖2所示,當(dāng)開關(guān)閉合,電路電流為0.2A時,電路總電阻是15Ω
D.如圖3所示,當(dāng)開關(guān)閉合,電源電壓為2V時,電路總電功率為0.8W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.目前我國許多城市進行噪音和PM2.5的環(huán)境監(jiān)測,聲音的等級是以dB為單位的.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物,也稱之為可入肺顆粒物,2.5μm=2.5×10-6m.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.用彈簧測力計測某一物體的重力,未掛物體前,指針指在A處,未調(diào)零便去測量該物體,掛重物后指針指在B處,如圖所示,該物重應(yīng)為( 。
A.1.8NB.1NC.1.4ND.1.6N

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

11.一鋼球放入盛有100mL水的量筒中,水面上升到160mL處.又用天平稱出該球質(zhì)量為234g,此鋼球是空心的還是實心的?若為空心的,在空心部分注滿煤油,那么鋼球的總質(zhì)量為多少?
(注:ρ=7.9×103kg/m3,ρ煤油=0.8×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

18.某品牌校車自重6.6×104N,空載時輪胎與地面的接觸面積為0.2m2,在水平路面上汽車以最高限速60km/h的速度行駛,此時發(fā)動機的功率為50kW.求:(g取10N/kg)
(1)汽車空載時對水平地面的壓強;
(2)汽車勻速行駛時,受地面的阻力;
(3)若汽車發(fā)動機的效率為32.6%.則該汽車勻速行駛100km消耗多少汽油?(汽油的熱值為4.6×107J/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.重為20N 的物體,將其浸沒在水中時,它排開的水重為10N,此時它受到的浮力為10N,松手后物體將下沉.(填“上浮”、“下沉”或“懸浮”).有一艘潛水艇在水面下方繼續(xù)勻速下潛的過程中,水對它產(chǎn)生的壓強將增大,(填“增大”、“減小”或“不變”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中,同學(xué)們提出了以下猜想
A.滑動摩擦力的大小與接觸面受到壓力大小的有關(guān)
B.滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C.滑動摩擦力的大小與接觸面面積的大小有關(guān)
某小組根據(jù)猜想進行了以下實驗,如圖所示(圖中的木塊、長木板完全相同)
(1)用彈簧測力計勻速拉動木塊,使它沿水平方向滑動的目的是使木塊處于平衡狀態(tài),使滑動摩擦力等于彈簧測力計的示數(shù).
(2)利用圖甲和圖丙可探究猜想A
(3)利用圖甲和圖丁可探究猜想B
(4)利用圖甲和圖乙可探究猜想C
(5)為了探究滑動摩擦力大小與接觸面是否有關(guān),如圖甲所示,小鷺豎直向下切去一半木塊,測得摩擦力大小是圖甲中的一半,于是得出,摩擦力大小與接觸面積大小成正比.你認(rèn)為此結(jié)論是否正確,為什么?不正確;沒有控制壓力大小不變.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案