9.小聰學(xué)習(xí)了固體壓強(qiáng)后,愛(ài)動(dòng)腦筋的他想探究液體內(nèi)部是否有壓強(qiáng),液體內(nèi)部壓強(qiáng)究竟有哪些特點(diǎn),小聰進(jìn)行了大膽猜想:
 猜想1:液體內(nèi)部可能有壓強(qiáng)
 猜想2:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與方向有關(guān)
 猜想3:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體深度有關(guān)
 猜想4:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體的密度有關(guān)

為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,小聰在老師的幫助下找來(lái)了一些實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)并完成了實(shí)驗(yàn)探究.請(qǐng)你完成下列問(wèn)題:(1)實(shí)驗(yàn)前,要通過(guò)調(diào)試,使壓強(qiáng)計(jì)U型管兩邊的液面相平,小聰在調(diào)試時(shí)發(fā)現(xiàn),用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時(shí),U型管兩邊液面幾乎沒(méi)有變化.如圖所示,說(shuō)明該壓強(qiáng)計(jì)漏氣(選填“漏氣”或“不漏氣”).(2)為了驗(yàn)證猜想1,小聰把探頭放入水中,再觀察壓強(qiáng)計(jì)U型管兩邊液面是否有高度差來(lái)判斷探頭處是否受到水的壓強(qiáng).
(3)在驗(yàn)證其余猜想的過(guò)程中,小聰收集到如下表中的數(shù)據(jù),根據(jù)表中的數(shù)據(jù):
序號(hào)液體深度h(mm)壓強(qiáng)計(jì)
橡皮膜方向液面高度差(mm)
120.0朝上18.5
2朝下18.5
3朝左18.5
4朝右18.5
540.0朝上36.8
660.0朝上54.6
7酒精60.0朝上43.5
①比較序號(hào)1、2、3、4的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.
②為了驗(yàn)證猜想3,小聰完成的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是表中序號(hào)為1(或2、3)5、6的實(shí)驗(yàn).
③比較序號(hào)6、7兩組數(shù)據(jù),可得出液體的壓強(qiáng)與液體種類有關(guān).
(4)小聰在實(shí)驗(yàn)中主要用到的研究方法有轉(zhuǎn)換法和控制變量法.

分析 (1)液體壓強(qiáng)計(jì)就是利用U形管中液面的高度差來(lái)體現(xiàn)壓強(qiáng)的,壓強(qiáng)越大,U形管液面高度差越大;
壓強(qiáng)計(jì)測(cè)量液體壓強(qiáng)時(shí),就是通過(guò)橡皮膜來(lái)感知壓強(qiáng)的,通過(guò)橡膠管中氣體壓強(qiáng)的變化來(lái)改變U形管中液面高度差的,若液體壓強(qiáng)計(jì)漏氣,U形管中的液面就不會(huì)變化;
(2)掌握轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用:實(shí)驗(yàn)中通過(guò)U型管中液面的高度差來(lái)判斷液體壓強(qiáng)的大小;
(3)①同種液體、深度相同,不同的是方向,液面差相等即壓強(qiáng)相等;
②猜想3:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體深度有關(guān),根據(jù)控制變量的思想,液體種類相同,深度不同;
③比較序號(hào)6、7兩組數(shù)據(jù)液體種類不同,深度相同,由此可得出結(jié)論;
(4)物理學(xué)中對(duì)于多因素(多變量)的問(wèn)題,常常采用控制因素(變量)的方法,把多因素的問(wèn)題變成多個(gè)單因素的問(wèn)題;每一次只改變其中的某一個(gè)因素,而控制其余幾個(gè)因素不變,從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)前要正確安裝壓強(qiáng)計(jì),調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí),橡皮膜不受液體的壓強(qiáng),因此U形管兩邊的液面應(yīng)該相平;
若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),就會(huì)有漏氣現(xiàn)象,因此U形管兩邊液柱的高度差變化小;
(2)把壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒浸入液體中,U形管兩邊出現(xiàn)高度差,說(shuō)明液體內(nèi)部有壓強(qiáng),因此小聰通過(guò)觀察壓強(qiáng)計(jì)U型管兩邊液面是否有高度差來(lái)判斷探頭處是否受到水的壓強(qiáng).
(3)①同種液體、深度相同,不同的是方向,液面差相等即壓強(qiáng)相等,說(shuō)明在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;
②根據(jù)猜想3:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體深度有關(guān)可知,控制液體種類相同,深度不同,即小聰完成的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是表中序號(hào)為1(或2、3)5、6的實(shí)驗(yàn);
③比較序號(hào)6、7兩組數(shù)據(jù)可知,液體種類不同,深度相同,液體的壓強(qiáng)不同,由此可得:液體的壓強(qiáng)與液體種類有關(guān);
(4)由實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知,小聰在實(shí)驗(yàn)中主要用到的研究方法有轉(zhuǎn)換法和控制變量法.
故答案為:(1)相平;漏氣;(2)高度差;(3)①在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;②1(或2、3)5、6;③種類;(4)控制變量.

點(diǎn)評(píng) 這是一道綜合實(shí)驗(yàn)題,此題的難點(diǎn)是液體壓強(qiáng)計(jì)的有關(guān)知識(shí),我們要了解壓強(qiáng)計(jì)的原理,知道液體壓強(qiáng)計(jì)的操作要求等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.閱讀短文,回答問(wèn)題:
手機(jī)信號(hào)屏蔽器
上初三的小中聽(tīng)去年參加高考的哥哥說(shuō),現(xiàn)在為了防止考生在考場(chǎng)內(nèi)使用手機(jī)進(jìn)行作弊,每個(gè)考場(chǎng)都會(huì)放置一個(gè)手機(jī)信號(hào)屏蔽器.愛(ài)動(dòng)腦筋的小中想,手機(jī)信號(hào)屏蔽器的原理是什么呢?于是,他上網(wǎng)查閱了相關(guān)的資料.
手機(jī)工作時(shí)是在一定的頻率范圍內(nèi),手機(jī)和基站通過(guò)無(wú)線電波聯(lián)接起來(lái),以一定的波特率和調(diào)制方式完成數(shù)據(jù)和聲音的傳輸.手機(jī)信號(hào)屏蔽器針對(duì)手機(jī)通訊的原理,屏蔽器在工作過(guò)程中以一定的速度從前向信道的低端頻率向高端掃描.該掃描速度可以在手機(jī)接收?qǐng)?bào)文信號(hào)中形成亂碼干擾,手機(jī)不能檢測(cè)出從基站發(fā)出的正常數(shù)據(jù),使手機(jī)不能與基站建立聯(lián)接,達(dá)到屏蔽手機(jī)信號(hào)的目的.手機(jī)表現(xiàn)為搜索網(wǎng)絡(luò)、無(wú)信號(hào)、無(wú)服務(wù)系統(tǒng)等現(xiàn)象.由于3G信號(hào)的手機(jī)上市和使用,屏蔽器也由老式的4根天線改進(jìn)為現(xiàn)在增強(qiáng)型的5根天線的新式屏蔽器(如圖),使它對(duì)3G手機(jī)信號(hào)也能進(jìn)行屏蔽和干擾.
手機(jī)信號(hào)屏蔽器在通電后,工作電源在4秒內(nèi)從零上升到穩(wěn)定.起動(dòng)完成后,35秒內(nèi)使作用范圍內(nèi)的手機(jī)被屏蔽.它的發(fā)射功率為1W±200mA,控制范圍在40米左右.屏蔽器主要針對(duì)各類考場(chǎng)、加油站、法庭、金融、監(jiān)獄、公安、軍事重地等禁止使用手機(jī)的場(chǎng)所.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)手機(jī)和基站之間聯(lián)接的無(wú)線電波不屬于(屬于/不屬于)可見(jiàn)光;
(2)手機(jī)信號(hào)屏蔽器主要是阻礙電磁波傳遞信息(信息/能量);
(3)屏蔽器的作用頻率有800MHz、900MHz、2000MHz等幾個(gè)不同的頻率,這幾個(gè)不同頻率的無(wú)線電波在真空中傳播速度是相同(相同/不同)的;
(4)針對(duì)“手機(jī)信號(hào)屏蔽器能否屏蔽固定電話的信號(hào)”這個(gè)問(wèn)題,小中設(shè)計(jì)了幾個(gè)不同的探究方案,其中可行的是B;
A.用屏蔽器覆蓋范圍內(nèi)的手機(jī)撥打覆蓋范圍外的固定電話
B.用屏蔽器覆蓋范圍內(nèi)的固定電話撥打覆蓋范圍外的手機(jī)
C.在屏蔽器覆蓋范圍內(nèi)用固定電話撥打密閉在金屬盒中的手機(jī)
D.在屏蔽器覆蓋范圍內(nèi)用手機(jī)撥打密閉在金屬盒中的固定電話
(5)由于3G、4G信號(hào)的手機(jī)出現(xiàn),手機(jī)信號(hào)屏蔽器必須更新為增強(qiáng)型的.所謂增強(qiáng)型,是指增大了屏蔽器的C.
A.額定功率        B.額定電壓       C.作用頻率      D.電磁波速度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.電磁波在真空中的傳播速度是3×108m/s;核能是不可再生(選填“可再生”或“不可再生”)能源.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.浙江大學(xué)制造出一種由碳元素組成的超輕物質(zhì),其內(nèi)部像海綿一樣多孔隙,故名“碳海綿”.碳海綿可用于 處理海上原油泄漏亊件,處理時(shí),先用它吸收浮在水面上的原油,再通過(guò)擠壓,將碳海綿內(nèi)的原油進(jìn)行回收. 此過(guò)程沒(méi)有應(yīng)用到下列“碳海綿”性質(zhì)中的(  )
A.保溫性能好B.易被壓縮
C.能吸油但不吸水D.密度很小,能浮于海面上

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.關(guān)于能源與可持續(xù)發(fā)展,下列認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A.能量在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過(guò)程中,總量不變
B.太陽(yáng)能電池是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置
C.天然氣是一種清潔能源,人類可以無(wú)盡地開(kāi)發(fā)利用
D.核燃料是可再生能源

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.“騎泥馬”是一種海涂趣味運(yùn)動(dòng)(如圖),小金雙手握住“泥馬”上的橫檔,一只腳跪在“泥馬”上,另一只腳用力蹬海涂,“泥馬”就在海涂上“疾行如飛”,已知小金質(zhì)量為62kg,“泥馬”的質(zhì)量為10kg.(不考慮運(yùn)動(dòng)泥對(duì)“泥馬”和人質(zhì)量的影響)
(1)小金以他所騎行的“泥馬”為參照物,他的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是靜止.
(2)小金在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的某一時(shí)刻,一只腳跪在水平“泥馬”上,另一只腳懸在空中,“泥馬”對(duì)海涂壓力的受力面積是0.4m2,求此時(shí)“泥馬”對(duì)海涂的壓強(qiáng).
(3)運(yùn)動(dòng)結(jié)束后,小金從地面將“泥馬”抬到距地面高為1.2m的架子上,用時(shí)2s,求此過(guò)程中,他克服“泥馬”重力做功的功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.燈泡L標(biāo)有“6V  6W”字樣,測(cè)得該燈泡的電流隨電壓變化關(guān)系如圖甲所示,現(xiàn)把燈泡L接入如圖乙所示的電路中,若電源電壓恒為10V,電流表的量程為“0-0.6A”,電壓表的量程為“0-15V”,則下列說(shuō)法正確的是(  )
A.燈泡L能正常發(fā)光,且電壓表的示數(shù)為6V
B.當(dāng)電流表示數(shù)為0.4A時(shí),電壓表的示數(shù)為1V
C.燈泡L的電阻值隨電壓表的示數(shù)的增大而增大
D.為了保證電路安全,整個(gè)電路消耗的最大功率為6W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子核束縛電子的能力不同,摩擦起電的過(guò)程不是創(chuàng)造了電荷,只是電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.一個(gè)圓柱形容器放在水平桌面上,如圖甲所示,容器中立放著一個(gè)均勻?qū)嵭膱A柱體M,現(xiàn)慢慢向容器中加水,加入的水對(duì)容器底的壓強(qiáng)p與所加水的質(zhì)量m的關(guān)系如圖乙所示,在整個(gè)過(guò)程中無(wú)水溢出,M的底面始終與容器中的水面平行,當(dāng)加入的水等于3kg時(shí),圓柱體M剛好漂浮,此時(shí)容器中水的深度h=0.06m,圓柱形容器的內(nèi)底面積S=0.1m2

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同步練習(xí)冊(cè)答案