9．一個圓柱形容器放在水平桌面上，如圖甲所示，容器中立放著一個均勻?qū)嵭膱A柱體M，現(xiàn)慢慢向容器中加水，加入的水對容器底的壓強(qiáng)p水與所加水的質(zhì)量m的關(guān)系如圖乙所示，在整個過程中無水溢出，M的底面始終與容器中的水面平行，當(dāng)加入的水等于3kg時，圓柱體M剛好漂浮，此時容器中水的深度h=0.06m，圓柱形容器的內(nèi)底面積S=0.1m2．

分析 （1）當(dāng)m水=3kg時，物體M剛好漂浮，由圖讀出此時的水的壓強(qiáng)，利用p=ρgh求出水的深度，
（2）當(dāng)根據(jù)壓強(qiáng)和所加水的質(zhì)量m的變化求出容器的底面積．

解答 解：（1）由乙圖可知，當(dāng)m水=3kg時，p水=0.6×103Pa，
由p=ρgh可得，此時水的深度：h=$\frac{P}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{0.6×1{0}^{3}Pa}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/k{g}^{\;}}$=0.06m；
（2）由乙圖可知，當(dāng)m水=7kg時，p水=1.0×103Pa，
圓柱體M漂浮之后，加入水的重力會均勻地施加在底部，由△p=$\frac{△F}{S}$得容器的內(nèi)底面積：
S=$\frac{△F}{△p}$=$\frac{△G}{△p}$=$\frac{△mg}{△p}$=$\frac{（7kg-3kg）×10N/kg}{1.0×1{0}^{3}Pa-0.6×1{0}^{3}Pa．}$=0.1m2．
故答案為：0.06；0.1．

點評 本題考查了學(xué)生對液體壓強(qiáng)公式的掌握和運(yùn)用，難點根據(jù)水的壓強(qiáng)的增加量和加水的質(zhì)量求出底面積．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．小聰學(xué)習(xí)了固體壓強(qiáng)后，愛動腦筋的他想探究液體內(nèi)部是否有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部壓強(qiáng)究竟有哪些特點，小聰進(jìn)行了大膽猜想：
 猜想1：液體內(nèi)部可能有壓強(qiáng)
 猜想2：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與方向有關(guān)
 猜想3：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體深度有關(guān)
 猜想4：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體的密度有關(guān)
…
為了驗證以上猜想是否正確，小聰在老師的幫助下找來了一些實驗器材，設(shè)計并完成了實驗探究．請你完成下列問題：（1）實驗前，要通過調(diào)試，使壓強(qiáng)計U型管兩邊的液面相平，小聰在調(diào)試時發(fā)現(xiàn)，用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時，U型管兩邊液面幾乎沒有變化．如圖所示，說明該壓強(qiáng)計漏氣（選填“漏氣”或“不漏氣”）．（2）為了驗證猜想1，小聰把探頭放入水中，再觀察壓強(qiáng)計U型管兩邊液面是否有高度差來判斷探頭處是否受到水的壓強(qiáng)．
（3）在驗證其余猜想的過程中，小聰收集到如下表中的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)：
序號液體深度h（mm）壓強(qiáng)計
橡皮膜方向液面高度差（mm）
1水20.0朝上18.5
2朝下18.5
3朝左18.5
4朝右18.5
540.0朝上36.8
660.0朝上54.6
7酒精60.0朝上43.5
①比較序號1、2、3、4的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是在同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)相等．
②為了驗證猜想3，小聰完成的實驗操作應(yīng)該是表中序號為1（或2、3）5、6的實驗．
③比較序號6、7兩組數(shù)據(jù)，可得出液體的壓強(qiáng)與液體種類有關(guān)．
（4）小聰在實驗中主要用到的研究方法有轉(zhuǎn)換法和控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．理論上分析：浸在液體中的物體受到的浮力就是液體對物體表面壓力的合力．如圖所示，一個底面積為S，高為h的長方形浸沒在密度為ρ的液體中．
（1）分析該物體側(cè)面所受液體壓力的合力F合1；
（2）求出該物體底面所受液體壓力的合力F合2；
（3）結(jié)合以上結(jié)果，說明該理論分析與阿基米德原理的表述是一致的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．【探究目的】初步了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
【提出問題】
氣體的壓強(qiáng)是不是與氣體的流速有關(guān)系？有什么關(guān)系？
【設(shè)計實驗和進(jìn)行實驗】
（1）如圖1所示，取兩張白紙，讓其平行地自然下垂，向兩紙中間用力吹氣；
（2）你觀察到的現(xiàn)象是兩張自然下垂的紙會向中間靠攏
【分析和論證】
你通過本實驗可以得出的初步結(jié)論是：氣體的壓強(qiáng)與氣體的流速有關(guān)系，氣體流速越大，氣體壓強(qiáng)越小
【評估與交流】
（1）請你聯(lián)系實際，舉出兩個生產(chǎn)、生活中與此知識有關(guān)的實例：火車站站臺上設(shè)立的“安全線”、飛機(jī)升空．
（2）圖2是噴霧器的原理示意圖，請你分析：當(dāng)空氣從小孔迅速流出，小孔附近空氣的流速較大，壓強(qiáng)變小，在大氣壓的作用下，液體就會沿著細(xì)管上升．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．烏鴉喝水的故事大家都熟悉．假若它碰到的是一個放在水平地面上容積為800cm3的圓柱形容器（器壁厚度不計），該容器的底面積為20cm2，里面裝有400cm3的水，這只口渴的烏鴉將地上的小石塊逐個投入瓶子內(nèi)．當(dāng)瓶內(nèi)石塊的總質(zhì)量達(dá)到1kg時，水面剛好升到瓶口，烏鴉喝到了水．（g取10N/kg）求：
（1）瓶內(nèi)石塊的總體積是多少？
（2）這時水對容器底的壓強(qiáng)是多少？
（3）瓶內(nèi)石塊受到的浮力共為多大？
（4）這時容器對地面的壓強(qiáng)共增加了多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．如圖甲所示，電源電壓恒為18V，燈泡L上標(biāo)有“10V 5W”字樣，電流表量程為（0-0.6A），電壓表量程為（0-15V），滑動變阻器R的最大阻值為200Ω，當(dāng)只閉合S和S1，移動滑動變阻器的滑片P時，它兩端的電壓與其接入電路的電阻關(guān)系如圖乙所示，當(dāng)滑動變阻器接入電路的阻值由R1增大到4R1時，定值電阻R0的電功率變化了5.4W，求：
（1）燈泡L正常發(fā)光時通過的電流；
（2）只閉合S和S2，且滑動變阻器的滑片P置于中點位置時，燈泡的實際功率（忽略溫度對燈絲電阻的影響）；
（3）只閉合S和S1，在保證電路安全的情況下，電路消耗總功率的最小值．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，用平行于斜面、大小為1.25N的拉力F，將重為1.8N的物體從斜面底端勻速拉至頂端，則有用功是0.36J，總功為0.5 J，斜面的機(jī)械效率是72%，物體受到斜面的摩擦力是0.35N．如果斜面摩擦不計，則斜面的機(jī)械效率為100%，沿斜面的推力大小為0.9N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．甲、乙兩個相同的燒杯都裝滿液體，將兩個相同的壓強(qiáng)計的金屬盒分別放在兩杯中，如圖所示，以下說法不正確的是（　�。�
A．利用該裝置可以探究液體壓強(qiáng)的特點
B．將放在乙燒杯中的橡皮膜下移，壓強(qiáng)計U型管中的液面高度差將減小
C．液體在金屬盒橡皮膜所在的位置產(chǎn)生的壓強(qiáng)p甲＜p乙
D．甲、乙兩個燒杯中所裝液體的密度關(guān)系是ρ甲＜ρ乙

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．質(zhì)量相同的兩個實心物體甲和乙，體積之比V甲：V乙=2：3，將它們輕輕放入水中，靜止時所受的浮力之比F甲：F乙=8：9，ρ水=1×103kg/m3，下列說法正確的是（　�。�
A．甲，乙兩物體都漂浮在水面上
B．甲物體漂浮在水面上，乙物體浸沒于水中
C．乙物體的密度ρ乙=0.75×103kg/m3
D．乙物體的密度ρ乙=0.85×103kg/m3

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同步練習(xí)冊答案