小明利用圖甲所示的電路圖測小燈泡的電阻。

(1)請你根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實驗裝置圖連接完整。

(2)實驗中,用U、I分別表示電壓表、電流表的讀數(shù),則小燈泡的電阻R=_______。

(3)若實驗室只提供較小量程的電流表與一個電阻箱R′(能讀出電阻值的變阻器)并聯(lián),減小通過電流表的電流,如圖丙所示。老師肯定了他的想法,并指出電流表的內(nèi)阻RA不為零,可以看成一個小電阻。為了保護(hù)電流表,在接入電路前,電阻箱的阻值應(yīng)該調(diào)到最________(選填“大”或“小”)


解析:本題考查測小燈泡的電阻實驗。

(1)實驗電路中電源是右端為正極,滑動變阻器連接時要一上一下,電表要使電流從正極流入,據(jù)此連接電路。(2)電流表測量通過燈泡電流、電壓表測量的是小燈泡兩端電壓,所以小燈泡的電阻(3)為了保護(hù)電流表,電阻箱的阻值應(yīng)該調(diào)到使接入電路的電阻為最小,以使通過電流表頭上的分流最小。

答案:(1)如圖所示:

(2)(3)小


練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:


隨生活條件的改善,小明家住上了新樓房,新樓房使用的是天然氣,小明想:將一壺水燒開究竟需要多少天然氣呢?他通過實踐收集如下數(shù)據(jù):水壺里放入2000g、20℃的水,在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,用大火將水燒至沸騰.他在物理書中查到天然氣熱值為8×107J/m3,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)天然氣爐具的效率是40%,請你計算燒開這壺水:

(1)水需要吸收多少熱量?

(2)至少需要燃燒天然氣的體積?

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科目:初中物理 來源: 題型:


引入“總電阻”概念時運用的科學(xué)方法是  (選填“等效替代”或“控制變量”)法.阻值為10Ω和40Ω的兩個電阻串聯(lián)在電路中,其總電阻為  Ω.

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如圖所示的電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻,開關(guān)S閉合后,滑片向右移動時(    )

A.電流表示數(shù)變大,電壓表與電流表示數(shù)之比變大

B.電流表示數(shù)變小,電壓表與電流表示數(shù)之比不變

C.電流表示數(shù)變大,電壓表與電流表示數(shù)之比不變

D.電壓表示數(shù)變大,電壓表與電流表示數(shù)之比變大

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科目:初中物理 來源: 題型:


某負(fù)溫度系數(shù)(NTC)的溫敏電阻R,其阻值與溫度的關(guān)系如圖丙,F(xiàn)用該電阻測量環(huán)境的溫度,實驗電路如圖甲:

(1)據(jù)圖甲,將圖乙連接完整,且使滑片向右滑動時,電流表的示數(shù)增大;

(2)該溫敏電阻的阻值隨溫度的降低而     

(3)當(dāng)溫敏電阻在某環(huán)境中放置足夠長時間后。電壓表湊數(shù)為2V,電流表讀數(shù)為0.5mA,此時溫敏電阻的阻值是        Ω,該環(huán)境溫度是      ℃。

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分析:下列數(shù)據(jù)最接近實際值的是( 。

  A.  教室的高度3m

  B.  人步行速度1cm/s

  C.  小汽車在高速公路上行駛速度120m/s

  D.  課桌的高度70dm

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分析:樟腦丸放在衣柜里變小了,發(fā)生的物態(tài)變化是( 。

  A.熔化          B.                 凝華                C.  汽化    D. 升華

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分析:物理實驗小組用如圖1所示的裝置探究“水的沸騰”實驗.

(1)由表一可知,本次實驗應(yīng)選用測溫物質(zhì)為  的溫度計.

表一

測溫物質(zhì)         凝固點/℃  沸點/℃

水銀    39       357

酒精    117      78

(2)實驗中為了減少從開始加熱到沸騰所用的時間,可采取的措施很多,請寫出兩種:

 減少水的質(zhì)量 ;

 提高水的初溫 ;

(3)實驗小組觀察到水沸騰前和水沸騰時水中氣泡的情況如圖2所示,圖中 甲 (選填“甲”和“乙”)是水在沸騰時的情況.

(4)水的溫度隨時間變化的數(shù)據(jù)如表二所示,請在如圖3坐標(biāo)系中畫出溫度隨時間變化的圖象.

表二

時間/min  0 1 2 3 4  5  6  7  8 9

溫度/℃ 90  92  94   96 98 100  100 100 100 100

(5)第5~9min,水在沸騰,此時  加熱(選填“需要”或“不需要”).

(6)通過這次試驗小明知道了水沸騰必須共備一定的條件,請你幫他寫出:

  ;

  

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關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法錯誤的是(  )

  A.  “隔墻有耳”說明固體能傳聲

  B.  用超聲波清洗眼鏡,說明聲波具有能量

  C.  聽診器能增大振幅,使響度增大

  D.  “聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來判斷的

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