10.用如圖所示的滑輪組把重100N的物體提高0.5m,拉力做功60J.求:
(1)滑輪組的機(jī)械效率;
(2)繩子自由端的拉力.

分析 (1)知道物體的重力和提升的高度,根據(jù)W=Gh求出有用功,又知道拉力做的總功,根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%求出滑輪組的機(jī)械效率;
(2)由圖可知滑輪組繩子的有效股數(shù),根據(jù)s=nh求出繩端移動(dòng)的距離,根據(jù)W=Fs求出拉力的大。

解答 解:(1)拉力做的有用功:
W=Gh=100N×0.5m=50J,
滑輪組的機(jī)械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{50J}{60J}$×100%≈83.3%;
(2)由圖可知,n=4,則繩端移動(dòng)的距離:
s=nh=4×0.5m=2m,
由W=Fs可得,繩子自由端的拉力:
F=$\frac{{W}_{總}(cāng)}{s}$=$\frac{60J}{2m}$=30N.
答:(1)滑輪組的機(jī)械效率為83.3%;
(2)繩子自由端的拉力為30N.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了做功公式和滑輪組機(jī)械效率公式的應(yīng)用,明確滑輪組繩子有效股數(shù)是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),機(jī)械能不變
B.排球運(yùn)動(dòng)員扣球改變了排球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C.拋出去的籃球在空中繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),是由于受到慣性的作用
D.跳高運(yùn)動(dòng)員起跳蹬地時(shí),運(yùn)動(dòng)員對(duì)地的壓力大于地對(duì)運(yùn)動(dòng)員的力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖為直流電動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)造示意圖,以下相關(guān)的分析中正確的是( 。
A.僅改變磁感線的方向可以改變線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的方向
B.電動(dòng)機(jī)工作過(guò)程中,消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.使線圈連續(xù)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)下去是靠電磁繼電器來(lái)實(shí)現(xiàn)的
D.電動(dòng)機(jī)是利用電磁感應(yīng)的原理工作的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.小惠同學(xué)為了測(cè)量某種高山茶油的密度,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)如圖所示:

(1)把天平放在水平桌面上,游碼移到稱量標(biāo)尺零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度標(biāo)尺中央刻度線的右側(cè),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量茶油和燒杯的總質(zhì)量,操作情景如圖甲所示,其錯(cuò)誤之處是:測(cè)量時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母.
(3)重新調(diào)節(jié)好天平,小惠稱得茶油和燒杯的總質(zhì)量為60g,然后將一部分茶油倒入量筒中,如圖乙所示;再將燒杯放在天平上,稱得剩余茶油和燒杯的總質(zhì)量如圖丙所示,由此可知,茶油的密度是0.9g/cm3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.有一質(zhì)量為0.12千克的圓柱體空玻璃瓶,按如圖所示方式放置在水平桌面上,它的底面積為3×10-32,當(dāng)瓶?jī)?nèi)裝滿水時(shí),瓶和水的總質(zhì)量為0.45千克.
(1)求玻璃瓶?jī)?nèi)水的體積V.
(2)求裝滿水后玻璃瓶中水的高度h.
(3)在此空瓶中裝入一些金屬顆粒,測(cè)得瓶和金屬顆粒的總質(zhì)量為0.51千克.若再在這個(gè)瓶中裝滿水,此時(shí)瓶、金屬顆粒和水的總質(zhì)量為0.79千克,求金屬顆粒的密度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

1.如圖是汽油機(jī)的工作示意圖,其中哪個(gè)不屬于做功沖程( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.把音叉發(fā)出的信號(hào)輸入計(jì)算機(jī),觀察到聲音的波形圖如圖所示.換另一個(gè)音叉做實(shí)驗(yàn),可能得到的波形圖是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.某校物理興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn),如圖:
(1)實(shí)驗(yàn)測(cè)量的數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)你在方格紙中作出關(guān)于G與m的關(guān)系圖象.
鉤碼的個(gè)數(shù)12345
鉤碼的質(zhì)量(m/×10-2kg)510152025
彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)(G/N)0.51.01.52.02.5

(2)最后他們分析得出結(jié)論:物體所受的重力與它的質(zhì)量成正比.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.小明進(jìn)行“視力的矯正”探究活動(dòng),他將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,如圖1在光屏上得到了一個(gè)縮小、倒立的清晰實(shí)像,拿開(kāi)眼鏡后,光屏上的像變得模糊了.

(1)明為了使光屏上的像重新變得清晰,在不移動(dòng)光屏和凸透鏡位置的前提下,他該將蠟燭向凸透鏡靠近.如果他不戴眼鏡看書(shū),應(yīng)該將書(shū)靠近 (填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)眼睛.
(2)小明用薄膜充水后制成水透鏡模擬眼球中的晶狀體,來(lái)比較正常眼、近視眼和遠(yuǎn)視眼的焦距大。畬(shí)驗(yàn)中測(cè)得圖2甲焦距為10cm,再將甲分別擠壓成圖乙、圖丙的形狀,并分別測(cè)量焦距,如圖2所示.
①焦距小于10cm的是圖乙,模擬近視眼的是圖乙.
②在同一位置,用甲、乙、丙透鏡分別對(duì)著遠(yuǎn)處的某一物體,移動(dòng)光屏得到清晰的像,其中像距較大的是丙圖.
③目前很多近視患者戴隱形眼鏡來(lái)矯正視力.隱形眼鏡是一種直接貼在角膜表面的超薄鏡片,可隨著眼球運(yùn)動(dòng),其中心厚度只有0.05mm,則此鏡片的邊緣厚度大于 (填“小于”“等于”或“大于”)0.05mm,此鏡片對(duì)光有發(fā)散 (填“會(huì)聚”或“發(fā)散”)作用.

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