某同學(xué)分別用如圖所示的兩種方法挑著同一個(gè)物體行走，圖甲中手施加的動(dòng)力______（選填“大于”、“等于”或“小于”，下同）圖乙中手施加的動(dòng)力，圖甲中的人肩膀受到的壓力______圖乙中的人肩膀受到的壓力．

精英家教網(wǎng)
杠桿原理：F1?L1=F2?L2
包袱的質(zhì)量相同，乙圖中，包袱距支點(diǎn)（肩膀）的距離明顯比甲圖中的大，且甲、乙圖上手到支點(diǎn)的距離相同．
故乙圖上手要施加比甲更大的力
因?yàn)橐覉D上手施加的力更大，這些力都作用于肩膀．
所以乙圖上肩膀受的力更大．
故答案為：小于；小于．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某同學(xué)分別用如圖所示的甲、乙兩種方法挑著同一物體行走．比較可知甲圖中動(dòng)力臂/甲圖中阻力臂
 
乙圖動(dòng)力臂/乙圖中阻力臂，故甲圖中手施加的動(dòng)力
 
乙圖中手施加的動(dòng)力．（大于/等于/小于）

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科目：初中物理 來源： 題型：

13、某同學(xué)分別用如圖所示的（a）、（b）兩種方法挑著同一個(gè)物體行走，（a）圖中肩受到的壓力
小于
（b）圖中受到的壓力；（a）圖中手施加的動(dòng)力
小于
（b）圖中手施加的動(dòng)力（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

16、某同學(xué)分別用如圖所示的兩種方法挑著同一個(gè)物體行走，圖甲中手施加的動(dòng)力
小于
（選填“大于”、“等于”或“小于”，下同）圖乙中手施加的動(dòng)力，圖甲中的人肩膀受到的壓力
小于
圖乙中的人肩膀受到的壓力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)分別用如圖所示的（a）、（b）兩種方法挑著同一個(gè)物體行走，（a）圖中手施加的動(dòng)力
小于
小于
（b）圖中手施加的動(dòng)力（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)分別用如圖所示的（a）、（b）兩種方法挑著同一個(gè)物體行走，則杠桿支點(diǎn)的位置是在與
肩
肩
（選填“手”、“肩”或“物體”）接觸處；（a）圖中手施加的動(dòng)力
小于
小于
（選填“大于”、“等于”或“小于”）（b）圖中手施加的動(dòng)力；為了使（a）圖中手施加的動(dòng)力更小，則手應(yīng)該向
前
前
（選填“前”或“后”）移動(dòng)；（a）圖中肩受到的壓力
小于
小于
（選填“大于”、“等于”或“小于”）（b）圖中肩受到的壓力．

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