17.在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時,提出了如下的多種猜想:
A.可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān);  
B.可能與物體的密度有關(guān);
C.可能與物體的體積有關(guān);
D.可能與物體浸在液體中的體積有關(guān);
E.可能與液體的密度有關(guān);
為了驗證上述猜想,小明利用下列器材做了如圖所示的實驗.
器材:體積相等的鐵塊、銅塊,彈簧測力計,一杯水,一杯鹽水,細(xì)繩.
(1)分析比較實驗③④,可以驗證猜想D是正確的:分析比較實驗④⑤,可以驗證猜想A是錯誤的(選填序號字母);
(2)分析比較實驗①⑤與②⑥,可以驗證猜想B是錯誤的;
(3)分析比較實驗⑥⑦可得:浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān);
(4)由圖知:鐵塊浸沒在水中受到的浮力是2N,鹽水的密度為1.2×103kg/m3;
(5)該實驗探究主要運(yùn)用的科學(xué)探究方法是:控制變量法.

分析 (1)應(yīng)用控制變量法分析圖③④所示實驗與圖④⑤所示實驗,根據(jù)實驗控制的變量與實驗現(xiàn)象得出實驗結(jié)論,然后分析答題;
(2)分析①⑤與②⑥所示實驗,根據(jù)實驗控制的變量與實驗現(xiàn)象分析答題;
(3)在進(jìn)行讀數(shù)時,注意測力計的分度值;根據(jù)F=G-F來得出銅塊在鹽水中受到浮力的大;
(4)要探究浮力與液體密度的關(guān)系,需使V相同,液體密度不同;
根據(jù)V=$\frac{m}{ρ}$=$\frac{G}{gV}$計算出銅塊的體積,求出物體完全浸沒在鹽水中的浮力,由公式ρ=$\frac{{F}_{浮}}{g{V}_{排}}$得出鹽水的密度;
(5)探究影響浮力大小的因素,應(yīng)該應(yīng)用控制變量法.

解答 解:(1)由③④所示實驗可知,鐵塊浸入水中的體積不同,鐵塊受到的浮力不同,由此可知,浮力與物體浸在液體中的體積有關(guān),因此可以驗證猜想D是正確的;由④⑤所示實驗可知,鐵塊浸沒在水中的深度不同而受到的浮力相同,由此可知,物體受到的浮力與物體浸入液體的深度無關(guān),因此可以驗證猜想A是錯誤的.
(2)由①⑤與②⑥可知,鐵塊與銅塊的體積相同密度不同,它們排開液體的密度與體積相同,它們受到的浮力相等,由此可知,物體受到的浮力與物體的密度無關(guān),因此可以驗證猜想B是錯誤的.
(3)由 ⑥⑦所示實驗可知,銅塊排開水與鹽水的體積相同而受到的浮力不同,由此可知,浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān).
(4)由圖①④可知:鐵塊完全浸沒在水中時受到的浮力F浮鐵=G-F=3.0N-1.0N=2.0N;
由②⑥可知,銅塊浸沒在水中受到的浮力F=4N-2N=2N,
由FgV,
銅塊的體積V=V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$,
由②⑦可知,銅塊浸沒在鹽水中受到的浮力F′=4N-1.6N=2.4N,
由F′=ρ鹽水gV,可得,
鹽水的密度ρ鹽水=$\frac{{F}_{浮}^{′}}{g{V}_{排}}$=$\frac{{F}_{浮}^{′}}{g×\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}}}$=$\frac{{F}_{浮}^{′}{ρ}_{水}}{{F}_{浮}}$=$\frac{2.4N×1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}{2N}$=1.2×103kg/m3
(5)該實驗探究主要運(yùn)用的科學(xué)探究方法是控制變量法.
故答案為:(1)D;A;(2)B;(3)⑥⑦;(4)2N;1.2×103;(5)控制變量法.

點評 本題考查了實驗現(xiàn)象分析,應(yīng)用控制變量法分析圖示實驗即可正確解題,本題難度不是很大,同時考查了浮力的計算及阿基米德原理的應(yīng)用,在熟練掌握公式的同時,要能夠熟練變形應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.貝貝沿水平方向推靜止在水平地面上的汽車,但未能推動是因為貝貝對汽車的推力汽車受到的阻力等于(選填“等于”或“小于”).當(dāng)用2N的水平推力可以使玩具小車作勻速直線運(yùn)動,若僅把水平推力由2N增大為6N后,則小車受到的摩擦力大小將為2N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

8.為了倡導(dǎo)綠色出行,東臺投放了大量公共自行車,每輛自行車的質(zhì)量為15千克,體積位3000cm3,小明的質(zhì)量為55千克,在水平路面上騎行時,每個輪胎與地面的接觸面積約為100cm2.小明汽車時,(g取10N/kg)
(1)車架的密度是多大?
(2)騎行時自行車對地面的壓強(qiáng)是多少?
(3)在自行車的構(gòu)造和使用上利用了很多物理知識,請寫出其中一點.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,三個相同的容器內(nèi)水面高度相同,甲容器內(nèi)只有水,乙容器內(nèi)有木塊漂浮在水面上,丙容器中懸浮著一個小球,則下列四種說法正確的是( 。
A.三個容器內(nèi)水對底部壓強(qiáng)不相等
B.三個容器中,丙容器對水平桌面的壓強(qiáng)最大
C.如果向乙容器中加入鹽水,木塊穩(wěn)定后受到的浮力不變
D.如果向丙容器中加入酒精,小球穩(wěn)定后受到的浮力不變

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.用兩種物質(zhì)分別制成棱長相同的實心正方體甲、乙,它們的質(zhì)量和體積的關(guān)系如圖所示.把它們平放在水平地面上,則它們對水平地面的壓強(qiáng)之比P:P為8:1;乙放在水中靜止時,懸。ㄟx填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”水中.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.在易拉罐中放入少量的水,點燃酒精燈對易拉罐加熱,待罐口出現(xiàn)白霧時,用面團(tuán)堵住罐口,撤去酒精燈,讓易拉罐自然冷卻,觀察到的現(xiàn)象是易拉罐被壓癟,該現(xiàn)象證明了大氣壓存在.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.小明觀察如圖所示的漫畫,總結(jié)了四個觀點,其中錯誤的是( 。
A.甲圖和乙圖中推不動箱子說明推力等于摩擦力
B.圖乙中箱子受到的摩擦力大于圖甲箱子受到的摩擦力
C.圖丙此刻人對箱子的推力大于箱子受到的摩擦力
D.圖丙箱子在同一水平面上滑動時受到的摩擦力大小不變

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.為了探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”,某同學(xué)把若干個同種材料制成的不同物體放在同一水平細(xì)紗面上,進(jìn)行了三組實驗,并記錄有關(guān)記錄數(shù)據(jù)如表1、表2、表3所示,探究時,他仔細(xì)觀察沙面的凹陷程度,并通過比較發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度不同,第一組凹陷程度最大;第二組其次,第三組最。
表1表2表3
實驗
序號
壓力
/N
受力面積/cm2實驗
序號
壓力
/N
受力面積/cm2實驗
序號
壓力
/N
受力面積/cm2
16.01043.01073.020
29.01554.51584.530
3122066.02096.040
(1)比較實驗序號1與4(或2與5、3與6)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是在受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(2)分析比較實驗序號4、7(或5、8或6、9)(任寫一個)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越顯著.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.在探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)的實驗中,小明準(zhǔn)備了速度可調(diào)節(jié)的水平傳送帶,長方形小木塊(各表面粗糙程度相同),彈簧測力計.如圖所示,傳動輪逆時針旋轉(zhuǎn)時,小木塊受到的摩擦力的方向為向左,增大傳送帶的速度,小木塊受到的摩擦力不變(選填“變大”、“不變”、“變小”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案