分析 (1)探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線(xiàn)上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中央位置.
(2)凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用:
u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī).
2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀.
u<f,成正立、放大的虛像,應(yīng)用于放大鏡和老花鏡.
(3)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距增大,像距減小,像變。
(4)當(dāng)物距小于焦距時(shí),會(huì)成放大正立的虛像,不會(huì)在光屏上顯示,因成的像與物在同側(cè),須使眼睛通過(guò)凸透鏡看物體成的像.
解答 解:(1)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度,其目的是使像呈在光屏的中央位置.
(2)由圖示可知,物距大于相距,因此u>2f,2f>v>f,成倒立、縮小的實(shí)像,應(yīng)用于照相機(jī).
(3)光屏上接到像是實(shí)像,凸透鏡成實(shí)像時(shí),燭焰向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)一小段距離時(shí),物距增大,像距減小,所以光屏靠近凸透鏡.
(4)當(dāng)把蠟燭調(diào)到距離透鏡10cm的位置時(shí),小明發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,光屏上始終得不到像,說(shuō)明物距小于焦距,成正立、放大的虛像,光屏不能承接虛像,要想看到像,必須在光屏的一側(cè)透過(guò)凸透鏡觀看物體的像.
故答案:(1)使像呈在光屏的中央;(2)倒立;縮小;照相機(jī);(3)靠近;(4)在光屏的一側(cè)透過(guò)凸透鏡觀看物體的像.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生觀察凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)的掌握,看能否根據(jù)規(guī)律對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析,得出結(jié)論.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)都應(yīng)用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法 | |
B. | 甲實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后,左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多 | |
C. | 乙實(shí)驗(yàn)是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系 | |
D. | 甲實(shí)驗(yàn)是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 摩擦起電 | B. | 日光燈通電發(fā)光 | C. | 電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng) | D. | 揚(yáng)聲器發(fā)聲 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
器材裝置 | 斜面、墊木、金屬片、刻度尺和秒表.安裝器材時(shí),斜面應(yīng)保持很小的坡度,目的是便于測(cè)量時(shí)間. | |||||||||
過(guò)程表格 | 小車(chē)在哪段路程的平均速度大?老師提出課題后, 小雨猜測(cè)可能全程的平均速度最大. 在如圖的裝置中,小雨分別測(cè)出小車(chē)通過(guò)全程AB和上程AC段的路程及所用的時(shí)間, 然后計(jì)算出對(duì)應(yīng)的平均速度.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
| |||||||||
結(jié)論 | 由以上數(shù)據(jù)可知:小車(chē)在CB段的平均速度是0.36m/s;小車(chē)在上程段AC、下程段CB和全程段AB運(yùn)動(dòng),在BC路段的平均速度最大. | |||||||||
程序 | 上述探究的思維程序是:提出問(wèn)題-猜想-實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)-得出結(jié)論. |
表格 |
| 請(qǐng)?jiān)谙旅娴目瞻滋幱妹椟c(diǎn)法畫(huà)出鋁塊的m-V圖象 | |||||||||||||||
方法 | 把數(shù)據(jù)表格變成圖象,運(yùn)用了等價(jià)變換法. | ||||||||||||||||
結(jié)論 | 同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的比值相同,不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般不同.為了表示物質(zhì)的這種特性,我們引入了密度,其定義為某種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值叫這種物質(zhì)的密度. |
過(guò)程步驟 | ①用天平稱(chēng)出燒杯和液體的總質(zhì)量m1; ②用天平稱(chēng)出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m2; ③把燒杯中的液體向量筒內(nèi)倒入一部分,讀出液體的體積V; ④將m、V帶入公式中,算出液體的密度ρ; ⑤根據(jù)m1、m2算出液體的質(zhì)量m. 正確的操作步驟排序是:①③②⑤④. | |||||||||||
數(shù)據(jù)表格 | 請(qǐng)根據(jù)圖示,將下列空格填好:
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