如圖所示電路，電源兩端電壓一定。閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P使電流表和電壓表的示數(shù)如圖甲、乙所示，電流表的示數(shù)為       A，此時(shí)小燈泡的電阻為
    Ω。
0.5A，  5Ω

試題分析：電壓表的量程為0～3V，分度值為0.1V，所以U=2.5V；電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，所以I=0.5A；此時(shí)小燈泡的電阻為：
點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵是能讀懂電路圖找出電表所測(cè)量的電路元件。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，小林同學(xué)做“用電壓表和電流表測(cè)電阻Rx的阻值”的實(shí)驗(yàn)。電路連接正確后，閉合開關(guān)S，滑動(dòng)變阻器在某一位置時(shí)，電壓表、電流表的指針位置如圖12所示，則電壓表示數(shù)為__________V，電流表的示數(shù)為__________A，此時(shí)電阻Rx的阻值為__________Ω。
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組做“測(cè)定一組電阻R1、R2、R3的阻值”的實(shí)驗(yàn)，電路圖如圖甲所示。已知電阻R1約為2歐，電阻R2約為5歐，電阻R3約為20歐。該實(shí)驗(yàn)供選用的器材有：
A．電源 （電壓恒定9伏）
B．電流表（量程0～0.6安）
C．電壓表（量程0～3伏）
D．滑動(dòng)變阻器（最大電阻10歐，額定電流1.5安）
E．滑動(dòng)變阻器（最大電阻20歐，額定電流1.5安）
F．滑動(dòng)變阻器（最大電阻60歐，額定電流0.6安）
G．滑動(dòng)變阻器（最大電阻70歐，額定電流0.1安）
H．開關(guān)、導(dǎo)線若干
（1）為了測(cè)定R1、R2、R3的阻值，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用的滑動(dòng)變阻器是   （填器材的編號(hào)）。
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖，請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上用劃線當(dāng)導(dǎo)線完成實(shí)物圖乙的連接。
（3）某次實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)操作正確，電流表的示數(shù)和電壓表的示數(shù)如圖丙所示，則電阻兩端的電壓為   伏，通過電阻的電流為   安，電阻的阻值為     歐。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在用“伏安法測(cè)小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中。
?
（1）在圖甲中，請(qǐng)你將電壓表正確連入電路，完成電路的連接。?
（2）在閉合開關(guān)之前，圖中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在最   端。（填“左”或“右”）
（3）若某次測(cè)量時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電壓表的示數(shù)為          _________V，燈泡的電阻RL=        Ω
（4）小明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，電路連接無誤。閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針明顯偏轉(zhuǎn)，而電壓表的示數(shù)為零。該故障的原因可能是         ____________。
（5）這個(gè)電路除了可以測(cè)小燈泡的電阻外，還可以用來測(cè)量小燈泡的功率。由圖乙兩表示數(shù)可求出小燈泡的功率P=         W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室中有以下實(shí)驗(yàn)器材：一個(gè)輸出電壓恒定的穩(wěn)壓電源，一只電流表，兩個(gè)開關(guān)，導(dǎo)線若干和一個(gè)已知阻值的定值電阻R0。工人利用這些器材設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路來測(cè)定RX的電阻值。
請(qǐng)你幫助工人完成以下實(shí)驗(yàn)步驟，并寫出純電阻元件RX的表達(dá)式。

Ⅰ、閉合開關(guān)S1，斷開S2，讀出電流表的示 數(shù)為I1；
Ⅱ、____________，讀出電流表的示數(shù)為I2；請(qǐng)用I1、I2和R0表示RX。RX =          。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用“伏安法”測(cè)量一只小燈泡的電阻．
⑴圖是實(shí)驗(yàn)電路圖，圖上的圓圈表示電表，請(qǐng)?jiān)趫A圈內(nèi)填入相應(yīng)的字母

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3　
電壓／V
1.00
1.70
2.50
電流／A
0.14
0.22
　
電阻／Ω
7.l
7.7
　
⑵某實(shí)驗(yàn)小組通過改變燈泡兩端的電壓，進(jìn)行了三次測(cè)量，部分記錄見上表．若電壓表示數(shù)為2.50V時(shí)，電流表的指針位置如圖所示，請(qǐng)你填寫表格中的兩個(gè)空格．
⑶老師看了該小組的記錄，提示說：你們注意到三次測(cè)量的電阻相差較大這個(gè)現(xiàn)象嗎？通過交流，其他小組也都有類似現(xiàn)象：燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強(qiáng)而增大經(jīng)討論，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到：實(shí)驗(yàn)有誤差是肯定的，但這個(gè)現(xiàn)象不能單純用誤差來解釋因?yàn)椋喝绻钦`差，那么三次測(cè)得的電阻值應(yīng)該相差_______（選填“較大”或“較小”），并具有_______的特點(diǎn)（選填“逐次增大”、“逐次減小”或“時(shí)大時(shí)小”）后來，同學(xué)們注意到燈泡發(fā)熱發(fā)光的特殊性，認(rèn)為燈泡的電阻可能與_______有關(guān)，并通過查閱課本得到了證實(shí)．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

樂樂同學(xué)在網(wǎng)上下載了一份資料，課改區(qū)的同學(xué)測(cè)定額定電壓為2.5V小燈泡的電阻的實(shí)驗(yàn)中，得到部分U和I如下表所示數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
5
6
U/V
0.20
0.80
1.40
2.00
2.50
3.00
I/A
0.02
0.08
0.14
0.18
0.20
0.21
樂樂想利用初中的物理實(shí)驗(yàn)器材，通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證上述表格中的每一組數(shù)據(jù)是否正確，于是她又設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖，同時(shí)找來了實(shí)驗(yàn)器材并連接了部分實(shí)物電路，其中電源是2節(jié)新干電池，滑動(dòng)變阻器的電阻范圍為0--50Ω。

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，按照?qǐng)D所示電路圖，替樂樂將圖乙中的實(shí)物電路圖連接完整；閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到      端（選填“A或B”）；實(shí)驗(yàn)中，由于操作不小心等原因，導(dǎo)致電壓表的示數(shù)變?yōu)榱�，電流表的示�?shù)增大，則電路可能出現(xiàn)的故障是                     。
（2）樂樂通過計(jì)算，發(fā)現(xiàn)每次燈泡的電阻不等，為什么？請(qǐng)簡要說明理由。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)在沒有電流表的情況下，利用電壓表和已知阻值的定值電阻R0，測(cè)量未知電阻Rx阻值，圖中不能夠?qū)崿F(xiàn)測(cè)量Rx阻值的電路圖是（    ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路可以測(cè)量小燈泡的功率或電阻，已知小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣。

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接。要求：使滑動(dòng)變阻器滑片P向右滑動(dòng)時(shí)變
阻器阻值變小。（2分）
（2）實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是：①                 ②                
(3)實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片在某一位置時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示。請(qǐng)讀出它的示數(shù)，并將其數(shù)據(jù)填入表中（表中已有另外兩次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)）。

(4)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，電壓表的示數(shù)為2V，為測(cè)出小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向      端(選填“A”或“B”)移動(dòng)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可算出該小燈泡的額定功率是___________W。
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
   1
   2
   3
電壓/V
2
  2.5
  3.0
電流/A
（）
  0.14
  0.16
 
（5）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出小燈泡的電阻隨著電壓的增大而       ，這是因?yàn)樾襞莸碾娮枋艿?u>        的影響。

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