某同學(xué)在沒有電流表的情況下，利用電壓表和已知阻值的定值電阻R0，測量未知電阻Rx阻值，圖中不能夠?qū)崿F(xiàn)測量Rx阻值的電路圖是（    ）
B
B中斷開S時，可以測出總電壓，但當閉合S時，電阻Rx被短路，所以得不出對應(yīng)的電流值和電壓值，所以不能測出未知電阻值來。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小強要測一個定值電阻的阻值：

（1）當要閉合開關(guān)時，小強發(fā)現(xiàn)如圖（1）所示電路還沒有連接完整，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整；并將此時的電路圖畫在方框（2）中。
（2）連接完電路，閉合開關(guān)，小強發(fā)現(xiàn)，電流表無示數(shù)，而電壓表示數(shù)接近3V，則出現(xiàn)故障的原因可能是：                            ．
（3）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，電流表的示數(shù)電壓表的示數(shù)如圖3所示，由此求出待測電阻為    Ω．
至此，小強說已經(jīng)完成實驗，同組的小聰認為不妥，因為                          ．
（4）另一組的小玥同學(xué)用如下圖所示的電路測未知電阻RX的阻值，并將數(shù)據(jù)記錄在表中，則該未知電阻RX的阻值為     Ω，該電路的電源電壓為     V。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示電路，電源兩端電壓一定。閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P使電流表和電壓表的示數(shù)如圖甲、乙所示，電流表的示數(shù)為       A，此時小燈泡的電阻為
    Ω。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測量定值電阻阻值”和“測量小燈泡電功率”的實驗中：

（1）小明正確連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片到某一位置時，觀察到電流表示數(shù)為0.2A，電壓表示數(shù)如圖甲所示，則定值電阻阻值為       Ω；
（2）小明僅把這一次實驗測得的阻值作為最后的結(jié)果，你認為合適嗎?         
理由是        ；
（3）測出電阻后，小明將電路中的定值電阻換成了一個額定電壓為2.5V的小燈泡，測量小燈泡的電功率，圖乙是小明重新連接的不完整的電路，請你用筆代替導(dǎo)線將實物電路連接完整（要求：滑片P向右移動時，小燈泡變亮）；
（4）閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P，使電壓表示數(shù)為       V時，小燈泡正常發(fā)光，如果此時電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是        W；

（5）另一實驗小組按正確方法完成實驗后，分別繪制了定值電阻和小燈泡的U - I圖像，如丁圖所示，則表示“定值電阻”的U - I圖像的是         (填“甲”或“乙”)，這樣判斷的依據(jù)是         ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻”的實驗中，小剛同學(xué)用一個電壓表、一個電流表、一個開關(guān)、一個滑動變阻器、電壓為6V的電源和額定電壓為3.8V的小燈泡，設(shè)計了如圖甲所示的電路．

（1）實驗中需要依據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示器材進行連線，請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙所示電路連接完整．
（2）連好電路閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有有示數(shù)，則故障可能是　       。 
（3）正確連接好電路后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當小燈泡正常發(fā)光時，電流表指針如圖丙所示，此時，小燈泡的電阻是　      ，此燈泡的額定功率為　      ．
（4）小剛想在上述實驗的基礎(chǔ)上，進一步研究“一段電路中的電流跟電路兩端電壓的關(guān)系”， 獲得多組燈泡兩端電壓和電流的數(shù)據(jù)之后，發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成正比，請指出他的實驗方法的不合理之處
　      。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（2011江蘇連云港）某實驗小組做“伏安法測量電阻”的實驗，所用的器材有：電壓為3V的電源，待測電阻Rx ，以及符合實驗要求的滑動變阻器、電流表、電壓表、導(dǎo)線和開關(guān)。圖（甲）是沒有連接完整的實物電路。

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線將實物電路連接完整。
（2）連接電路時，開關(guān)必須是＿＿＿＿，閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器滑片P置于_________端（選填“最左”或“最右”）�；瑒幼冏杵髟诒緦嶒炛械淖饔檬�                 。
（3）實驗中，閉合開關(guān)，移動滑片．電流表、電壓表均無示數(shù)。為了檢查電路故障，他們借助一根檢測導(dǎo)線進行檢測，當該導(dǎo)線兩端分別接不同點時．對應(yīng)的現(xiàn)象如下表所示。由此可以判斷電路發(fā)生的故障是________________________。
（4）排除故障后進行實驗，當電壓表示數(shù)為2.4V時電流表的示數(shù)如圖（乙）所示，這時電流為_____A，他們利用此組數(shù)據(jù)即得出該待測電阻Rx的阻值，結(jié)束了實驗。你認為他們這種做法有何不妥？答                       。
（5）第1小組測量的是小燈泡的電阻，第2小組測量的是定值電阻的電阻，兩個小組都作出了I－U圖像。你認為在圖10中，屬于第1小組的圖像是     圖，理由是        ；屬于第2小組的圖像的是＿＿＿＿圖，理由是           。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

.某同學(xué)做“測量小燈泡電阻”的實驗，所用實驗器材均完好。
（1）如圖甲是測量燈泡電阻的電路圖，請你在○里填上合適的電表符號。
（2）根據(jù)圖甲電路，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖7.3-4乙的實物電路連接完整。

（3）該同學(xué)連接好電路的最后一根導(dǎo)線時，小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮，移動滑動變阻器滑片，燈泡亮度不變。導(dǎo)致上述現(xiàn)象的兩個操作錯誤是  
①                                             ；
②                                             。
（4）該實驗的原理是（用公式表示）         。利用該實驗電路，你還能研究相關(guān)的哪一個問題？                                                   。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

、 一只標有“3.8V”字樣的小燈泡，燈絲電阻約為15Ω，小明想測出它正常發(fā)光時
的電阻，選用了以下器材：電流表、電壓表、開關(guān)、變阻器各一只、導(dǎo)線及新干電池若干．
(1)小明連接的實驗電路如圖12—13所示，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)有兩處錯誤，請指出錯誤：
①                                 ；
②                                    ．

圖12—13
(2)小明糾正錯誤后開始實驗，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表沒有示數(shù)，經(jīng)檢驗發(fā)現(xiàn)電壓表的15V量
程擋已損壞，3V量程擋完好．現(xiàn)根據(jù)已有的器材完成實驗任務(wù)．
①請你幫助小明設(shè)計電路圖，并把它畫在方框內(nèi)．
 
  ②在實驗過程中，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，直至電壓表的示數(shù)為           時，記下電流表示數(shù)，
根據(jù)公式R＝U/I，算出燈絲電阻：

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在如圖所示的電路中，電源兩端電壓恒定不變，閉合開關(guān)S，在滑動變阻器的滑片由b向a移動的過程中，電壓表的示數(shù)、小燈泡L的亮度分別會怎樣變化（　�。�

　
A．
變小、不變
B．
變小、變暗
C．
變大、變亮
D．
變大、不變

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同步練習(xí)冊答案