Question

8．音叉是學習聲學部分的重要實驗器材，用小錘擊音叉，叉股因振動而發(fā)聲，但叉股的振幅小，不便于觀察，所以我們采取了如圖所示的方式，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次彈開（描述實驗現(xiàn)象），從而表明音叉的狀態(tài)，物理中其實經(jīng)常會遇到一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認識或用易測量的物理量間接測量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認識或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法．這種研究方法學習中我們曾多次用到，請再舉一例判斷電路中是否有電流時可通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定．

Answer 1

分析 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；對于看不見的事物，人們是通過某些“效應”去研究的，實際是物理的一種研究方法，它是轉(zhuǎn)換法，把看不見的或現(xiàn)象不明顯的轉(zhuǎn)化成看得見的明顯的現(xiàn)象去感知．

解答 解：通過實驗發(fā)現(xiàn)，用小錘敲擊音叉的時候，音叉發(fā)出聲音的同時，乒乓球多次被彈起一定的角度，說明聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的；
電流看不見、摸不著，判斷電路中是否有電流時可通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定，采用的是轉(zhuǎn)換法．
故答案為：振動；彈開；判斷電路中是否有電流時可通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定．

點評 此題考查了轉(zhuǎn)換法在物理實驗中的運用．轉(zhuǎn)換法主要在對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量的研究上，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認識或用易測量的物理量間接測量．