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5．我們在科學學習過程中經常會應用一些科學方法．下列教材中的幾個實驗：①研究光的傳播時，引入光線；②研究牛頓第一運動定律；③研究決定導體電阻大小的因素；④黃豆和芝麻混合實驗；⑤奧斯特實驗⑥研究電流與電壓、電阻的關系；⑦種子萌發(fā)需要的條件．
這幾個實驗中用到最多的科學研究方法是（　�。�
A．模型法B．轉換法C．實驗推理法D．控制變量法

分析 常用的物理學研究方法有：控制變量法、等效替代法、模型法、比較法、類比法、轉換法等，是科學探究中的重要思想方法．等效替代法是初中物理中常用的探索問題和分析解決問題的科學方法之一．

解答 解：①研究光的傳播時，引入光線，采用的是模型法；
②研究牛頓第一運動定律，采用的是推理法；
③研究決定導體電阻大小的因素，采用的是控制變量法；
④黃豆和芝麻混合實驗，說明分子之間存在間隙，采用的是類比法；
⑤奧斯特實驗，通過小磁針的偏轉說明電流周圍存在磁場，采用的是轉換法；
⑥研究電流與電壓、電阻的關系，采用的是控制變量法；
⑦研究種子萌發(fā)需要的條件，采用的是控制變量法．
綜上所述，可以看出③⑥⑦都是采用的控制變量法．
故選D．

點評 解決此類控制變量法的問題，要結合研究對象逐個判斷各個實驗所用的研究方法，注意控制變量法是針對物理學中多因素變化的問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．用如圖所示的滑輪組提升貨物，已知動滑輪重30N，貨物重360N，上升速度是0.3m/s，拉力F功率是180W（不計繩重）．則滑輪組的機械效率η為60%．貨物上升3m過程中，克服摩擦力做的功為630J．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖，將均勻細木桿的一端纏繞一些銅絲，銅絲端浸沒入液體中后，木桿就可以豎直漂浮，從而制成一支簡易密度計，把它放在水中，液面到木桿下端的距離為L1；把它放到鹽水中，液面到木桿下端的距離為L2，以下說法正確的有（　　）
A．密度計在兩種液體中所受浮力不相等
B．L1＞L2
C．密度計在鹽水中所受的浮力大一些
D．L1＜L2

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．用如圖所示的滑輪豎直勻速向上提升重為 100 牛的物體A．（不考慮滑輪的重力和繩子與滑輪間的摩擦） 
求：①求拉力F；
②若物體A被提升4米，求拉力F所做的功W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列對生活中的物理現象及其原因分析，不正確的是（　　）
A．春天，冰雪消融是冰的熔化形成的，這個過程中要吸收熱量
B．夏天，常用干冰給食品保鮮，利用了干冰熔化吸熱
C．秋天，草木的葉子上有露珠，這是水蒸氣液化形成的
D．冬天，窗玻璃的內側出現冰花，是由于水蒸氣發(fā)生了凝華

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．甲、乙兩個完全相同的溢水杯放在水平桌面上，甲溢水杯中裝滿密度為ρ甲的液體，乙溢水杯中裝滿密度為ρ乙的液體，將物體A分別放入甲、乙兩溢水杯中，靜止時的情況如圖所示，則下列說法中正確的是（　�。�
A．放入物塊A前，容器對桌面的壓強p甲=p乙
B．放入物體A后，容器中溢出液體的重力G甲＜G乙
C．放入物體A后，液體對容器底部的壓強P甲＞P乙
D．物體A在甲液體中排開液體的體積小，所受浮力比在乙液體中小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．校醫(yī)阿姨給我量了體溫，知道體溫是37.2℃，但是我很好奇，也想自己來試試測量自己的體溫，忘了甩幾下，就用一原讀數是38.7℃的體溫計（刻度范圍為35℃到42℃）只經消毒就用來測量自己的體溫，你認為體溫計的計數大約是（　�。�
A．25℃B．37.2℃C．38.7℃D．42℃

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．圖甲所示量筒中液體的體積是30ml，圖乙所示電壓表的示數是2.3V

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．在暗室里用蠟燭做小孔成像實驗時，小明在硬紙板的不同位置戳了圓形、正方形和正三角形三個小孔，則在墻上可能（　　）
A．出現一個蠟燭的火焰的實像
B．出現三個蠟燭火焰的實像
C．出現三個和小孔形狀相同的清晰光斑
D．出現三個蠟燭火焰的虛像

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