下列儀器或設(shè)備工作時(shí)，利用聲來傳遞能量的是

A．聲吶探測魚群

B．超聲波加濕器把自來水打碎成霧狀

C．彩超檢查胎兒的發(fā)育情況 　

D．超聲波探傷儀檢查金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：八年級(jí)上 第四章 第3節(jié) 平面鏡成像 課時(shí)練 題型：單選題

當(dāng)你在豎直放置的平面鏡前用右手寫字，且正在往右移動(dòng)筆時(shí)，鏡中的像正在

A. 用右手寫字，往左邊移動(dòng)筆

B. 用右手寫字，往右邊移動(dòng)筆

C. 用左手寫字，往左邊移動(dòng)筆

D. 用左手寫字，往右邊移動(dòng)筆

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級(jí)上冊物理第四章 聲現(xiàn)象 單元測試卷 題型：單選題

一種聲波從空氣里傳到水中，它的傳播速度將（　�。�

A. 變大 B. 變小 C. 不變 D. 不能確定

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科目：初中物理 來源：八年級(jí)上 第二章第3節(jié) 聲的利用 課時(shí)練 題型：填空題

爬雪山的登山運(yùn)動(dòng)員嚴(yán)禁高聲喊叫,其原因是防止聲波傳遞____引起雪崩。醫(yī)生用聽診器為病人診病,這主要運(yùn)用了聲波能傳遞_____。

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科目：初中物理 來源：八年級(jí)上 第二章第3節(jié) 聲的利用 課時(shí)練 題型：單選題

下列事例中,利用聲能傳遞能量的是( )

A. 鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查異常

B. 用超聲波清洗精細(xì)的機(jī)械零件

C. 醫(yī)生用聽診器為患者檢查身體

D. 遠(yuǎn)處傳來“轟隆隆”的聲音,有人說:“響雷啦,快下雨了”

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科目：初中物理 來源：2018-2019年人教版第十五章電流和電路第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)同步練習(xí) 題型：作圖題

（題文）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖中將兩個(gè)燈泡和開關(guān)連成串聯(lián)電路．

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科目：初中物理 來源：2018-2019年人教版第十五章電流和電路第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)同步練習(xí) 題型：填空題

串聯(lián)電路和并聯(lián)電路是電學(xué)中的兩種基本電路。通過你的觀察，學(xué)校里的路燈是_____聯(lián)的，教室里的吊扇調(diào)速器與吊扇之間是_____聯(lián)的。

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科目：初中物理 來源：福建省廈門市2018年中考物理試卷(B卷) 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明要測量木塊的密度，實(shí)驗(yàn)器材有：木塊、彈簧測力計(jì)（0~5N），底部固定有滑輪的水槽，細(xì)線及足量的水。（g取10N/kg）

（1）現(xiàn)用彈簧測力計(jì)測木塊的重力，如圖甲，示數(shù)為________N；再用細(xì)線繞過滑輪將木塊與測力計(jì)連接起來，接著往水槽中倒入適量的水，使木塊浸沒在水中，如圖乙，木塊在水中靜止時(shí)測力計(jì)示數(shù)為1.6N，木塊的體積為________m3，密度為________kg/m3，本實(shí)驗(yàn)滑輪的作用是________________。

（2）小明分析發(fā)現(xiàn)，如果把水換成其他液體，測力計(jì)的示數(shù)就會(huì)不同，于是他把測力計(jì)的刻度改成相應(yīng)的密度值，將該裝置改為測量液體密度的“密度計(jì)”，原測力計(jì)的1.0N刻度處應(yīng)標(biāo)注為___________kg/m3，該“密度計(jì)”的刻度分布________（選填“均勻”或“不均勻”）。

（3）若要增大這種“密度計(jì)”的最大測量值，可以采取的方法有____________________（寫出一種即可）。

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級(jí)上冊物理第三章 物質(zhì)的簡單運(yùn)動(dòng) 單元測試卷 題型：填空題

如圖所示的是“森林動(dòng)物”運(yùn)動(dòng)會(huì)中龜兔賽跑情景．當(dāng)兔子回頭看時(shí)，發(fā)現(xiàn)烏龜在往后退，兔子是以________為參照物．比賽開始后，“觀眾”通過比較相同時(shí)間內(nèi)通過的________來判斷跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)快．

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同步練習(xí)冊答案