【題目】小芳同學(xué)用帶刻度尺的長(zhǎng)木板和木塊組成了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，圖中顯示的是她測(cè)量過(guò)程中的小車(chē)在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形，顯示時(shí)間的格式是“時(shí)：分：秒”。她想通過(guò)測(cè)量各階段的平均速度從而找出小車(chē)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。

（1）測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是 。

（2）為了測(cè)出平均速度，除了刻度尺外還需要的測(cè)量工具是 。

（3）補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)表格。

（4）根據(jù)計(jì)算結(jié)果可以得出：從斜面頂端向下運(yùn)動(dòng)的小車(chē)做 運(yùn)動(dòng)。

【答案】（1）實(shí)驗(yàn)原理為v=s/t；（2）刻度尺和秒表；（3）s1=90cm，v1=15cm/s；v2= 13cm/s；t3=4s，v3= 16cm/s

（4）變速運(yùn)動(dòng)

【解析】

試題分析：（1）平均速度是指某段時(shí)間內(nèi)的路程與這段時(shí)間的比值，所以測(cè)小車(chē)平均速度的實(shí)驗(yàn)原理為v=s/t

（2）要測(cè)量平均速度，需要用刻度尺和秒表測(cè)出路程和時(shí)間；（3）根據(jù)公式v=s/t求出平均速度，s1=90cm,

v1=s1/t1=90cm/6s=15cm/s；v2=s2/t2=26cm/2s=13cm/s；t3=4s，v3=s3/t3=64cm/4s=16cm/s；（4） 根據(jù)求出的各段的平均速度可以看出，小車(chē)各段的平均速度是不相等的，所以小車(chē)做的不是勻速運(yùn)動(dòng),而是變速運(yùn)動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(8分)在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變，R0是阻值為8Ω的定值電阻，小燈泡L上標(biāo)有“6V 3.6W”字樣。當(dāng)單刀雙擲開(kāi)關(guān)S接1，滑動(dòng)變阻器的滑片P位于b端時(shí)，定值電阻R0在1min內(nèi)消耗的電能為750J。不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的的影響。

①求小燈泡L的電阻；

②求電源電壓；

③當(dāng)單刀雙擲開(kāi)關(guān)S接2，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在某一位置時(shí).小燈泡的電功率為1.6W，求此時(shí)滑動(dòng)變阻器的電功率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】極限跳傘是一項(xiàng)驚險(xiǎn)的體育運(yùn)動(dòng)。如圖，跳傘員從3600m高空跳下，一段時(shí)間后打開(kāi)降落傘，開(kāi)始做減速運(yùn)動(dòng)。下落過(guò)程中，其重力勢(shì)能將 （選填“增大”、“減小”或“不變”）。減速下降時(shí)，跳傘員及降落傘所受的阻力 （選填“大于”、“等于”或“小于”）他們的重力。若跳傘員看到地面“迎面撲來(lái)”，則他是以 為參照物的。若從跳下到落地用時(shí)200s，則其下落的平均速度為 m/s。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一名運(yùn)動(dòng)員投擲鉛球的過(guò)程示意圖。鉛球在b點(diǎn)離手，c點(diǎn)是鉛球運(yùn)動(dòng)的最高點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力。在a到d的整個(gè)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.只有在a到b的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球做了功

B.在b到d的過(guò)程中，鉛球的機(jī)械能先增加后減少

C.在c到d的過(guò)程中，鉛球的重力勢(shì)能減少

D.在a到d的過(guò)程中，鉛球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在不斷的變化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小梁同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測(cè)量某地大氣壓的值。她在長(zhǎng)約1米，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中，放開(kāi)手指，管內(nèi)水銀面下降到一定高度時(shí)就不再下降，如圖所示。

（1）已知水銀的密度為13.6×103kg/m3,她通過(guò)數(shù)據(jù)計(jì)算得出大氣壓的值為__________Pa。

（2）如果我們將此裝置拿到海平面去測(cè)量，則測(cè)量結(jié)果將_____________她測(cè)量的值。（選填“大于”或“小于”)

（3）小楊同學(xué)也利用此裝置測(cè)量小梁同學(xué)所在地大氣壓的值，他把水銀換成水，將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內(nèi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)管中的水柱不會(huì)下降。如果你來(lái)測(cè)量，且能夠測(cè)出，則玻璃管長(zhǎng)度______。（選填 “必須大于10m”或“可以小于10m”)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，某同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，取兩段相同的蠟燭A和B，將A和B一前一后豎直立在直尺上。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)觀察。

（1）點(diǎn)燃蠟燭A，調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，當(dāng) 時(shí)，B的位置即為A的像所在的位置。

（2）實(shí)驗(yàn)加，直尺的作用是便于比較像與物 關(guān)系；兩段蠟燭相同是為了比較像與物 的關(guān)系。

（3）用平面鏡代替玻璃板，上述實(shí)驗(yàn) （填“能”或“不能”）進(jìn)行，因?yàn)?/span> 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】8月1日，京津兩地城際列車(chē)正式開(kāi)通運(yùn)行，全長(zhǎng)120km，京津間全程直達(dá)運(yùn)行時(shí)間控制在30分鐘內(nèi)，最高時(shí)速達(dá)350km。京津兩地城際列車(chē)全程平均速度為 m／s。列車(chē)中的乘客看到車(chē)外的景物飛馳而過(guò)，這是以 為參照物．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小林閉上眼睛也同樣知道是誰(shuí)在說(shuō)話�？芍�，小林是根據(jù)不同的人說(shuō)話的 不同來(lái)判斷的；相傳“舜作簫，其形參差”．說(shuō)明那時(shí)的簫是由許多長(zhǎng)短不同的竹管排成，如圖5--1所示．演奏時(shí)，美妙的聲音是由空氣柱 產(chǎn)生的；竹管參差不齊，目的是為了吹出 不同的聲音．

如圖所示，神舟飛船與天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器交會(huì)對(duì)接后，沿橢圓形軌道飛行．以天宮一號(hào)為參照物，飛船是 _____（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小王利用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)物體、一杯水和一杯液體做了有關(guān)浮力的實(shí)驗(yàn)，如圖所示。在實(shí)驗(yàn)的四個(gè)步驟中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2、F3、F4、F5。（已知水的密度為ρ水=1.0×103kg/m3）

（1）分析實(shí)驗(yàn) （填步驟代號(hào)）可知，浸在液體里的物體受到向上的浮力。物體完全浸沒(méi)水中時(shí)受到的浮力為 N。

（2）分析實(shí)驗(yàn)B、C可知，浮力大小與 有關(guān)。比較實(shí)驗(yàn) 可知，浮力還與液體的密度有關(guān)。

（3）圖中F4= N。液體的密度= kg/m3。

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