【題目】8月1日，京津兩地城際列車正式開通運行，全長120km，京津間全程直達運行時間控制在30分鐘內(nèi)，最高時速達350km。京津兩地城際列車全程平均速度為 m／s。列車中的乘客看到車外的景物飛馳而過，這是以 為參照物．

【答案】66.7；列車

【解析】

試題分析：京津兩地城際列車全程平均速度為v=s/t=120000m/1800s=66.7m／s；景物相對于列車的位置在不斷地發(fā)生改變，所以以列車為參照物，景物是運動的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在“測量平均速度”的實驗中，提供的實驗器材有：木板（長為120.0cm，底端有金屬擋板）、小車（長15.0cm）、秒表、木塊。

（1）實驗時應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量________（填“路程”或“時間”）時造成的誤差。金屬片的作用是___________________________。

（2）斜面傾角不變時，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長，其平均速度越________（填“大”或“小”）；小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運動的平均速度越__________（填“大”或“小”）。

（3）一次實驗中，小華測得小車從靜止開始運動到兩個車長的距離所用時間為1.2s，則小車的平均速度為__________m/s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在生活中經(jīng)常需要估測一些物理量，下列估測比較接近實際的是（ ）

A．中學(xué)生的步行速度大約為5m/s

B.初二物理教科書的寬度大約為18.50cm

C．學(xué)生正常心臟跳動一次的時間大約為3s

D．老師上課時聲音的響度約為90分貝

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳同學(xué)用帶刻度尺的長木板和木塊組成了如圖所示的裝置進行實驗，圖中顯示的是她測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時間的情形，顯示時間的格式是“時：分：秒”。她想通過測量各階段的平均速度從而找出小車的運動規(guī)律。

（1）測量平均速度的實驗原理是 。

（2）為了測出平均速度，除了刻度尺外還需要的測量工具是 。

（3）補充完成實驗表格。

（4）根據(jù)計算結(jié)果可以得出：從斜面頂端向下運動的小車做 運動。

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【題目】（6分）為了用鐵澆鑄一個機器零件，先用蠟做了一個該零件的模型，已知該模型質(zhì)量1800g，蠟的密度為0．9×103kg/m3，那么澆鑄這樣一個鐵件需要多少kg鐵？（ρ鐵=7．9×103kg/m3）

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【題目】用如圖所示的滑輪組提升水中的物體M，A為動滑輪B、C為定滑輪。物體M高為3m，底面積為0.02m2，密度為4.5×103kg/m3。物體M完全在水面下以0.2m/s速度勻速豎直上升的過程中，電動機加在繩子自由端的拉力為F，拉力F做功的功率為P，滑輪組的機械效率為η。已知電動機的輸出功率為480W恒定不變，g取10N/kg，繩重、輪與軸的摩擦及水的阻力均可忽略不計。求：

（1）物體M完全在水面下時的浮力；

（2）滑輪組的機械效率η。

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【題目】如圖所示是小方同學(xué)用兩只外形相同的蠟燭“探究平面鏡成像的特點”

（1）用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于確定_______________。

（2）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實驗，選取相同的蠟燭，是為了便于比較像和物體的__ ___關(guān)系。

（3）在實驗過程中，把一只點燃的蠟燭放在玻璃板前，再將另一支___ __蠟燭（選填“點燃”或“不點燃”）放在玻璃板的后面來回移動，直到看上去跟前面的蠟燭的像_ ____。這種確定像與物大小關(guān)系的方法是________。

（4）當點燃的蠟燭放在玻璃板前面20cm的Ａ處時，玻璃板后Ｂ處的蠟燭好像也被“點燃”了；移去Ｂ處的蠟燭，將光屏放在Ｂ處，發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有蠟燭的像， 這說明平面鏡所成的像是__________像。

（5）若將蠟燭A逐漸遠離玻璃板，蠟燭所成的像大小__________（選填“變大”、“變小”或“不變”）.

（6）小方同學(xué)在實驗過程中發(fā)現(xiàn)無論怎么移動蠟燭B都無法與蠟燭A的像重合，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是__________________________________________________。

（7）細心的小方透過玻璃觀察蠟燭的像時，看到像后面還有一個覺模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是__________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用托盤天平測量物體的質(zhì)量時，下列情況會造成測量結(jié)果偏小的是 （ ）

A．調(diào)節(jié)橫梁平衡時，指針偏向分度盤左邊就停止調(diào)節(jié)平衡螺母

B．調(diào)節(jié)天平平衡時，忘了把游碼放在左端的零刻度線處

C．使用磨損的砝碼

D．讀數(shù)時，實驗者頭部偏向游碼右邊，會造成視線與游碼左側(cè)的標尺不垂直

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明為測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻(阻值約為10Ω)，設(shè)計了如圖所示的電路圖。

已知電源電壓為6V，燈泡的額定電壓為3.8V，滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣。

（1）如圖是小明根據(jù)電路圖連接的實物圖。閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡 ；經(jīng)檢查，是由于一根導(dǎo)線連接錯誤。請你在實物圖中連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”并補畫出正確的連線。

（2）若電壓表0～15V的量程損壞，為完成實驗，請你使用原有器材重新設(shè)計一個串聯(lián)電路，并將設(shè)計的電路圖畫在上面的虛線框內(nèi)。

（3）根據(jù)你的設(shè)計重新連接電路進行實驗。閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為 V，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)為0.4A，則小燈泡的電阻是 Ω。

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