13.跳水運動員在起跳之后直至落到水面(忽略空氣阻力)的過程中,能量變化情況及動能最大處分別是( 。
A.動能轉(zhuǎn)化為勢能再轉(zhuǎn)化為動能,入水時動能最大
B.動能轉(zhuǎn)化為勢能再轉(zhuǎn)化為動能,起跳時動能最大
C.勢能轉(zhuǎn)化為動能再轉(zhuǎn)化為勢能,起跳時動能最大
D.勢能轉(zhuǎn)化為動能再轉(zhuǎn)化為勢能,入水時動能最大

分析 (1)動能大小的影響因素:質(zhì)量、速度.質(zhì)量越大,速度越大,動能越大.判斷運動員的動能大小變化,主要從速度的變化進行判斷.
(2)重力勢能大小的影響因素:質(zhì)量、被舉得高度.質(zhì)量越大,高度越高,重力勢能越大.

解答 解:
跳水運動員從起跳至落到水面的過程中,質(zhì)量不變,高度先增大后減小,所以重力勢能先增大后減;運動員的速度先減小到零,后逐漸增大,入水時速度最大.所以動能先減小到零,后增大,入水時動能最大.整個過程中運動員的動能先轉(zhuǎn)化為重力勢能,重力勢能再轉(zhuǎn)化為動能.
故選A.

點評 掌握動能、重力勢能的影響因素,是判斷動能、重力勢能變化的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.以下說法中.不是分子動理論基本觀點的是( 。
A.分子間存在著引力和斥力
B.常見物質(zhì)是由大量的分子、原子構(gòu)成
C.構(gòu)成物質(zhì)的分子在不停地做熱運動
D.做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.小明將同一個雞蛋先后放入如圖所示的甲、乙兩杯鹽水中,鹽水密度分別為ρ、ρ,雞蛋所受浮力分別為F、F,則下列關(guān)系正確的是( 。
A.ρ>ρ  F>FB.ρ<ρ  F<F
C.ρ>ρ  F=FD.ρ<ρ  F=F

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示是桂林天文愛好者拍攝的2015年某次月食的全過程,以下規(guī)律能用來解釋月食形成原因的是(  )
A.光的折射B.光的反射C.光的直線傳播D.凸透鏡成像

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,捻動滾擺的軸使其升高后釋放,從最高點到最低點的過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,若不計空氣阻力和摩擦,滾擺將會一直上下滾動,機械能不變(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.汽車中的一些設(shè)計和你看到的現(xiàn)象與我們科學(xué)課堂上的演示實驗原理相似.

(1)與圖甲實驗的原理相似,行駛的汽車打開天窗能通風(fēng)換氣的原因是天窗外空氣流速大壓強小,車內(nèi)空氣在車內(nèi)氣壓作用下排出.
(2)車內(nèi)觀后鏡上的掛件,隨車擺動的方向及原因,可用乙實驗原理解釋:當(dāng)發(fā)現(xiàn)掛件突然向后擺動,可判斷此時,車向前加速(填“勻速”、“加速”或“減速”)運動.
(3)汽油機工作時,與丙圖能量轉(zhuǎn)化原理相同的是壓縮沖程.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.人類社會的進步,離不開科學(xué)家們的突出貢獻.為紀念他們,常用他們的名字作為物理量的單位,請寫出一位你熟悉的科學(xué)家姓名牛頓及對應(yīng)的單位符號N.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.炎熱的夏天,小明想快速喝上冰鎮(zhèn)酸奶,于是將一袋酸奶放入了冰箱的冷凍室.等幫助媽媽干完家務(wù)后小明發(fā)現(xiàn),放入冰箱的酸奶已凍成了“冰塊酸奶”.在酸奶的冰凍過程中,酸奶的內(nèi)能減小(選填“增大”、“減小”或“不變”),發(fā)生的物態(tài)變化名稱叫凝固,酸奶的密度變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

3.一輛小汽車在平直公路上勻速行駛,發(fā)動機對汽車的牽引力為3000N,速度為108km/h.求:
(1)牽引力在1min內(nèi)所做的功;
(2)牽引力做功的功率.

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