6．小明同學(xué)又利用壓強(qiáng)計(jì)來(lái)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，如圖：

①當(dāng)小明將金屬盒浸沒于水中后，發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙的情景，則問題可能是橡皮膜破裂或漏氣．
②排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖丙，可得結(jié)論：同種液體內(nèi)部深度越深，壓強(qiáng)越大．
③小強(qiáng)保持丙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實(shí)驗(yàn)情形如圖�。容^丙、丁兩次實(shí)驗(yàn)，小強(qiáng)得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論．小明的這種探究方法存在的問題是沒有控制金屬盒在鹽水中的深度與在水中的深度相同．

分析 （1）如果橡皮膜受到了壓強(qiáng)，而U形管中的液面不變，則說(shuō)明可能出現(xiàn)了橡皮膜破裂或漏氣；
（2）液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；
（3）在探究液體壓強(qiáng)與深度、液體密度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)注意控制變量法的運(yùn)用；

解答 解：（1）當(dāng)將金屬盒浸沒于水中后，發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面不發(fā)生變化，則實(shí)驗(yàn)裝置可能出現(xiàn)了橡皮膜破裂或漏氣，使壓強(qiáng)無(wú)法正常傳遞；
（2）隨著金屬盒浸入水中的深度增加，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，說(shuō)明液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度有關(guān)，深度越大，壓強(qiáng)越大；
（3）保持金屬盒的位置不變，將濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，再對(duì)兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，不能得出：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論；因?yàn)闆]有控制深度相同，所以結(jié)論不可靠．
故答案為：（1）橡皮膜破裂或漏氣；（2）越大；（3）沒有控制金屬盒在鹽水中的深度與在水中的深度相同．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了液體壓強(qiáng)探究實(shí)驗(yàn)中基本的操作方法和一些實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)的把握，在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中我們會(huì)經(jīng)常遇到這些問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14．肥胖是人類健康的大敵，跳繩是減肥的方法之一．某人的質(zhì)量為80kg，跳起時(shí)重心升高的平均高度約為5cm，某次晨練中，他在10min內(nèi)跳了600次，請(qǐng)問在10分鐘時(shí)間內(nèi)：
（1）人克服重力所做的功是多少？
（2）人克服重力做功的平均功率是多少？
（3）假如人克服重力做功而消耗的能量只由脂肪提供，在理論上可以消耗多少脂肪？（每1kg脂肪提供的能量是1.6×107J，可用q=1.6×107J/kg表示，g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．常用的電線芯線是用銅制成的，因?yàn)樗菍?dǎo)體；而電線外層則包上一層橡膠或塑料，因?yàn)樗鼈兪墙^緣體，可以防止漏電．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小聰學(xué)習(xí)了固體壓強(qiáng)后，愛動(dòng)腦筋的他想探究液體內(nèi)部是否有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部壓強(qiáng)究竟有哪些特點(diǎn)，小聰進(jìn)行了大膽猜想：
猜想1：液體內(nèi)部可能有壓強(qiáng)猜想2：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與方向有關(guān)
猜想3：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體深度有關(guān)
猜想4：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體的密度有關(guān)…為驗(yàn)證以上猜想是否正確，小聰在老師的幫助下找來(lái)了一些實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)并完成了實(shí)驗(yàn)探究．請(qǐng)你完成下列問題：
序號(hào)液體深度h（mm）壓強(qiáng)計(jì)
橡皮膜方向液面高度差（mm）
1水20.0朝上18.5
2朝下18.5
3朝左18.5
4朝右18.5
540.0朝上36.8
660.0朝上54.6
7酒精60.0朝上43.5
（1）實(shí)驗(yàn)前，小聰在調(diào)試壓強(qiáng)計(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn)，用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時(shí)，U型管兩邊液面幾乎沒有變化．如圖，說(shuō)明該壓強(qiáng)計(jì)漏氣（選填“漏氣”或“不漏氣”）．
（2）為了驗(yàn)證猜想1，小聰把探頭放入水中，再觀察壓強(qiáng)計(jì)U型管兩邊液面是否有高度差來(lái)判斷探頭處是否受到水的壓強(qiáng)．
（3）在驗(yàn)證其余猜想的過程中，小聰收集到如上表中的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)：
①比較序號(hào)1、2、3、4的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等
②比較序號(hào)6、7兩組數(shù)據(jù)，可得出液體的壓強(qiáng)與液體種類有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．（1）為了測(cè)量某石塊的密度，某學(xué)校物理興趣活動(dòng)小組的同學(xué)利用一只小玻璃杯、一個(gè)量筒和適量的水做了如下實(shí)驗(yàn)：
在量筒內(nèi)倒入60cm3的水；
①將小玻璃杯開口向上漂浮在量筒內(nèi)的水面上（如圖甲所示），此時(shí)水面與84cm3刻線相平；②將石塊放入小玻璃杯中，讓小玻璃杯漂浮在量筒內(nèi)的水面上（如圖乙所示），此時(shí)水面與100cm3刻線相平；
③取出小玻璃杯，將石塊沉沒在量筒內(nèi)的水中（如圖丙所示），此時(shí)水面與64cm3刻線相平．根據(jù)以上數(shù)據(jù)可知，小玻璃杯的質(zhì)量為0.024kg；石塊的體積是4×10-6m3；石塊的密度是4×103kg/m3．
（2）在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，
①當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景．出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓大于大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)的方法是B．
A．將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出            B．取下軟管重新安裝

②小明再作圖（b）所示的檢查．當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化，出現(xiàn)這種情況的原因可能是：壓強(qiáng)計(jì)漏氣
③壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示，他發(fā)現(xiàn)圖（d）中u形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（d）杯子中盛的是鹽水．你認(rèn)為，小明的結(jié)論是不可靠的（填“可靠的”或“不可靠的”）；簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：沒有控制金屬盒在兩種液體中的深度相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小敏同學(xué)利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”（ 乙和丙容器中裝的是同種液體）．

（1）實(shí)驗(yàn)中，首先必須檢查壓強(qiáng)計(jì)能否正常使用，若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小，則說(shuō)明該壓強(qiáng)計(jì)的氣密性差（ 選填“好”或“差”）； 調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計(jì)后，U形管兩邊液面保持相平．
（2）小敏把探頭分別浸入到圖甲、乙圖中的兩種液體（水和酒精） 中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙小，由此，他判斷圖甲中的液體是酒精，他的判斷是錯(cuò)誤（ 選填“正確”或“錯(cuò)誤”）；錯(cuò)誤的理由是沒有控制探頭所在的深度相同，接著他改變圖乙中探頭的深度，其探究情況如圖丙所示．
（3）比較圖乙、丙可知，得出探頭浸入液體中的深度越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體在此處的壓強(qiáng)就越大．（大、�。�
（4）小敏發(fā)現(xiàn)在同種液體中，探頭所處深度相同時(shí)，只改變探頭的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明同種液體的同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等．
（5）小明又想探究一下浮力大小與液體密度的關(guān)系，于是他找來(lái)了一個(gè)木塊，分別放入了裝有水和裝有鹽水的容器中，發(fā)現(xiàn)兩次木塊都漂浮在液面上，浮力都等于木塊的重力，浮力相等，所以他得出結(jié)論：浮力大小與液體密度無(wú)關(guān)，他得出的結(jié)論是否正確？不正確，原因是沒有控制木塊排開水和鹽水的體積相等．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．水平桌面上有微小壓強(qiáng)計(jì)、刻度尺、裝有適量水和酒精的兩個(gè)燒杯．小華利用提供的實(shí)驗(yàn)器材探究“液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的密度是否有關(guān)”，為此他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：
①將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中，探頭到燒杯底的距離L為2cm，如圖甲所示，記錄微小壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差h1；
②將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入酒精中，探頭到燒杯底的距離L為2cm，如圖乙所示，記錄微小壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差h2；
小華發(fā)現(xiàn)h1大于h2，于是小華得出結(jié)論“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)”．
根據(jù)以上敘述，回答下列問題：
（1）小華實(shí)驗(yàn)探究過程中存在的問題是：沒有控制液面到探頭的深度相同．
（2）請(qǐng)你針對(duì)華亮探究過程中存在的問題，寫出改正措施：將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水和酒精中，控制液面到探頭的深度相同，記錄微小壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．以下估測(cè)與實(shí)際情況相符的是（　　）
A．一張中考物理試卷的厚度約為4mmB．人正常步行的速度約為5m/s
C．中學(xué)生脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為3sD．一支新鉛筆的長(zhǎng)度約為17cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．如圖所示，R1=4Ω，R2=8Ω，接在電源上時(shí)，電壓表的示數(shù)為2V，求R1消耗的功率是多少？R2消耗的功率是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案