（5分）某實驗小組使用下列器材來測定小燈泡的功率：待測小燈泡（額定電流0.5A，額定功率不大于1.5W）、電壓表（3V、15V雙量程）、電流表（0.6A、3A雙量程）、滑動變阻器、電源、開關、導線等，如圖所示。

（1）請你在實物圖中把電壓表連入電路。（1分）
（2）開關閉合前，滑動變阻器的滑片應移到       端，這樣做能對電路起       作用，在實驗過程中滑動變阻器的另一個作用是         。
（3）若開關閉合后，小燈泡不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)接近3V，則可能的原因是           。
（1）略
（2）右  保護  改變燈泡兩端的電壓
（3）燈泡斷路
（1）由圖知，電源電壓為3V，燈泡額定電壓不超過U=P/I=1.5W/0.5A=3V，所以電壓表選3V量程，電壓表并聯(lián)在燈泡兩端，電路圖如圖所示；

故答案為：電路圖如圖所示．
（2）由電路圖知：滑片在滑動變阻器右端時，滑動變阻器接入電路的阻值最大，為保護電路，閉合開關前滑動變阻器滑片應移到右端；在實驗過程中滑動變阻器的另一個作用是：改變燈泡兩端的電壓；
故答案為：右；保護；改變燈泡兩端的電壓．
（3）若開關閉合后，小燈泡不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)接近3V，則可能的原因是燈泡斷路；
故答案為：燈泡斷路．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，電源電壓為3V，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．

（1）請你用筆畫線代替導線，將實物圖連接完整（如圖1）．
（2）連接電路時，開關應　　．第四小組在實驗中，當滑動變阻器的滑片P移動到某一點時，電壓表示數(shù)如圖2所示，為　　V．
（3）第五小組在實驗中，移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖3所示的U﹣I圖象，根據(jù)圖象信息可計算出小燈泡的額定功率為　　W．同組的同學根據(jù)圖象信息又有了新的發(fā)現(xiàn)：隨著小燈泡電壓的增大，燈絲電阻也隨之　　，你認為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是�。�．
（4）第三小組在實驗中，連接好電路，閉合開關移動滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是　　．（寫出一種即可）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“測定小燈泡的電功率”實驗中，電源電壓6 V，小燈泡L的額定電壓是2 .5Ｖ，電阻大約l0Ω左右，可供選用的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為14Ω、50Ω，實驗電路如圖所示。

（1）應該選用的滑動變阻器是    (選填“R1”或“R2”)；
（2）電路正確連接后．閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示
數(shù)， 接下來應進行的操作是         (填序號)；
A．更換小燈泡               B檢查電路是否斷路
C．向左移動滑動變阻器滑片   D．向右移動滑動變阻器滑片
（3）如圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪成的U—I圖象。根據(jù)圖象提供的信息，
可計算出小燈泡的額定功率是     Ｗ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）在做“測定小燈泡的電功率”實驗時，選用的器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2．5V的小燈泡，以及滑動變阻器、電流表、電壓表、開關和導線等。下圖是沒有連接完的實物電路．
(1)請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整．
(2)經(jīng)適當調(diào)整后，閉合開關，移動滑片P到某處，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2．2V，要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向        端滑動．
(3)通過移動滑片P，測得多組數(shù)據(jù)，繪制成U - I，圖像如右圖．據(jù)此可計算出小燈泡正常發(fā)光時，小燈泡的額定功率是    W；滑動變阻器消耗的功率是       W(設電源電壓保持不變)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(8分）如圖是測量“小燈泡額定功率”的實驗（小燈泡上標有"2.5 V"字樣，電阻大約10Ω左右）。已知電源是兩節(jié)新的干電池，滑動變阻器標有“10Ω1Α”字樣。

請用筆畫線代替導線按圖甲電路圖將圖乙連線完整；（原有導線不許改動，導線不許交又）

甲                                    乙
若小剛合理的連接好電路，并按正確的順序操作，但閉合開關后燈不亮，小剛猜想：
A．可能燈絲壞了B．可能是變阻器開路
C．可能小燈泡短路D．可能是電流表開路
根據(jù)小剛的猜想，請你借助圖中的電流表和電壓表驗證小剛的猜想，將電壓表、電流表                      示數(shù)填入下表。

排除故障后，實驗時發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2 V,為了測額定功率應將滑動變阻器滑片P向__________（選填“A”或“B"）
當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如丙圖所示，通過小燈泡的電流是_________A,小燈泡的額定功率是___________W。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(8分)在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓約為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．
(1)請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整．

(2)閉合開關前，圖甲中滑動變阻器的滑片P應位于 ▲ （選填“A”或“B”）端．
(3) 小葉同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為 ▲ V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑片P向 ▲ （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
(4)小勇同學移動滑片P，甚至改變電路的有關連接，記下6組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并把這6組數(shù)據(jù)以6個點的形式記錄在如圖丙所示的坐標中，根據(jù)坐標中的信息，可計算出小燈泡的額定功率是 ▲ W．
(5)由小勇同學的實驗記錄，我們可以發(fā)現(xiàn)小勇同學在做實驗時，出現(xiàn)了 ▲ 錯誤，并且造成了 ▲ 的損壞．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

王磊同學在實驗室測量標有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率。

⑴他連接的部分實驗電路如圖所示。請你用筆畫線代替導線，幫助他完成電
路連接。
⑵開關S閉合前，應把圖中滑動變阻器的滑片P置于     （選填“A”或“B”）端。
⑶燈泡L正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖所示，燈泡的額定功率為     W。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小剛同學做“測小燈泡的額定功率”實驗時，已知小燈泡的額定電壓是3.8V，其中電源是三節(jié)新的干電池，燈絲電阻大約10Ω，滑動變阻器上標有“10Ω 1A”的字樣．
（1）如圖所示的是小宜同學連接不完整的實驗電路，請你用筆畫線代替導線幫他將圖中未連接部分連接好，要求：電壓表、電流表選擇合適的量程，滑動變阻器的滑片向右移動使連入電路的阻值減小．
（2）當小宜同學閉合電路的開關后，電路中可能出現(xiàn)一些不正�，F(xiàn)象．
第一種：小燈泡較暗，滑動變阻器滑片移動時不能改變小燈泡的亮暗程度，可能在連接電路時把滑動變阻器的______（填“AB”或“CD”）兩端點連入了電路中．
第二種：小燈泡不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)為4.5V，可能小燈泡處______（填“短路”或“斷路”）．
（3）小宜同學在實驗中為了能得到比較準確的小燈泡的額定功率，改變接入電路的滑動變阻器的阻值，分別得到三組數(shù)據(jù)，如下表：
實驗序號電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A功率/W額定功率/W
13.000.361.08P額=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
23.800.401.52
34.500.421.89
老師認為小宜同學通過三次測量得到三組數(shù)據(jù)，算出三個電功率值，再求平均值得到額定功率的數(shù)據(jù)處理方法有誤，為什么？
（4）你認為正確測量結果P額=______W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

請在圖中畫出入射光線通過凸透鏡后的折射光線。
請根據(jù)圖中小磁針靜止時的指向，標出通電螺線管中的電流方向。（2分）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案