“中國(guó)好聲音”比賽現(xiàn)場(chǎng)，吉他手彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的　 　；琴聲是通過　 　傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳中的．觀眾在聽音樂時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng)，目的是為了在　 　減弱噪聲．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：山東省樂陵市2018屆初三復(fù)習(xí)：聲音的特性 題型：單選題

地震發(fā)生前會(huì)傳來(lái)次聲波，人耳卻聽不到，其原因是次聲波　　

A. 不能在空氣中傳播 B. 頻率太低 C. 響度太 D. 速度太慢

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版九年級(jí)物理上冊(cè)12.4熱機(jī)與社會(huì)發(fā)展同步練習(xí) 題型：單選題

一臺(tái)單缸4沖程柴油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速是1800r/min，則柴油機(jī)每秒（　�。�

A. 完成30個(gè)沖程，做功30次

B. 完成60個(gè)沖程，做功60次

C. 完成60個(gè)沖程，做功15次

D. 完成120個(gè)沖程，做功30次

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科目：初中物理 來(lái)源：八年級(jí)上 第四章 第1節(jié) 光的直線傳播 課時(shí)練 題型：單選題

如圖，枯井中的青蛙位于井底O點(diǎn)“坐井觀天”，下圖中青蛙通過井口觀察范圍正確的是（　�。�

A．  B．  C．  D． 

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科目：初中物理 來(lái)源：八年級(jí)上 第二章 第4節(jié) 噪聲的危害和控制 課時(shí)練 題型：填空題

初二(6)班某同學(xué)在調(diào)查教室內(nèi)的噪聲情況時(shí)記錄如下:

時(shí)間:2013年10月10日12:00,地點(diǎn):初二(6)班教室

①小紅等幾位同學(xué)在收看電視播放的音樂欣賞

②小黃在看課外書籍

③小馬在講臺(tái)前拍球

④還有幾位同學(xué)圍坐在一起大聲爭(zhēng)論著問題

(1)根據(jù)該同學(xué)的記錄,對(duì)于小黃而言,噪聲有___________。對(duì)于小紅而言,噪聲有__________。(均填序號(hào))

(2)以該同學(xué)的記錄為背景,請(qǐng)你對(duì)控制教室內(nèi)噪聲提出建議或方案:_____________。

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科目：初中物理 來(lái)源：八年級(jí)上 第二章 第4節(jié) 噪聲的危害和控制 課時(shí)練 題型：填空題

貴陽(yáng)市政府為創(chuàng)建全國(guó)文明城市，采取了一系列的措施.如：為改善環(huán)境，增大了城市綠化面積；為減少交通事故，開展“文明過馬路”活動(dòng)；為____，禁止汽車在城區(qū)內(nèi)鳴笛.

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科目：初中物理 來(lái)源：八年級(jí)上 第二章 第4節(jié) 噪聲的危害和控制 課時(shí)練 題型：單選題

我市正在努力創(chuàng)建全國(guó)文明城市，我們每一位市民的文明舉止，是城市文明的重要標(biāo)志，開車時(shí)不亂鳴笛就是其中之一。如圖所示，是道路交通“禁止鳴笛”的標(biāo)志，主要目的是為了控制城市中的噪聲污染，這種控制噪聲的途徑是( )

A. 在人耳處 B. 在傳播途中 C. 在聲源處 D. 以上方式都有

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科目：初中物理 來(lái)源：八年級(jí)上 第三章 第1節(jié) 溫度 課時(shí)練 題型：單選題

一位年輕的護(hù)士在忙碌中用同一支甩過的體溫計(jì)連續(xù)測(cè)了甲、乙、丙三人的體溫,中途沒有將水銀甩回玻璃泡內(nèi),結(jié)果三人的體溫都是39.5 ℃,有關(guān)三人的真實(shí)體溫,下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 三個(gè)人體溫都是39.5 ℃ B. 甲的體溫一定是39.5 ℃

C. 乙、丙兩人的體溫都低于39.5 ℃ D. 乙、丙兩人的體溫可能高于39.5 ℃

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)3.1溫度同步練習(xí) 題型：填空題

如圖所示，體溫計(jì)的讀數(shù)是_______℃ 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案