10．奧斯特實驗說明通電導線和磁體一樣周圍也存在著磁場，既電流的磁場；電流的磁場方向和電流方向有關．通電螺線管外部的磁場和條形磁體的磁場相似．

分析 （1）奧斯特實驗說明了通電導體周圍存在磁場；電流周圍的磁場方向與電流的方向有關系．
（2）通電螺線管周圍也有磁場，其磁場和條形磁體的磁場相似．

解答 解：（1）奧斯特實驗說明了通電導體周圍存在磁場；實驗證明，改變電流方向時，其磁場方向隨之改變，說明其磁場方向和導體中的電流方向有關．
（2）通電螺線管外部的磁場和條形磁體的磁場相似．
故答案為：奧斯特；電流；條形磁體．

點評 此題主要考查的是學生對奧斯特實驗和通電螺線管磁場的理解和掌握，常見題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小麗選擇石蠟和海波探究“不同固態(tài)物質在熔化過程中溫度的變化是否相同”，設計的實驗裝置如圖甲所示．

（1）將裝有石蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是為了使試管內的物質受熱均勻．
（2）觀察溫度計示數(shù)時視線A、B、C如圖乙所示，其中正確的是B（A/B/C），此時溫度計的示數(shù)為42℃；實驗過程中除了觀察溫度計的示數(shù)變化，還應觀察物質狀態(tài)的變化．
（3）丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象，海波的熔化過中吸收熱量，溫度不變（升高/降低/不變）．第10?min海波處于固液共存態(tài)（固/液/固液共存），海波的熔化過程共持續(xù)6min．
（4）丁圖是小麗繪制的石蠟的熔化圖象，由圖可知：石蠟是非晶體（晶體/非晶體）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．當聽到身后有人喊自己時，小明馬上就能判斷出是同學小張的聲音，這主要是依據(jù)是聲音的音色來判斷的； 調節(jié)收音機的音量，是為了改變聲音的響度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．汽油機和柴油機在壓縮沖程中，機械能轉化為內能，在做功沖程中，內能轉化為機械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．小明發(fā)現(xiàn)家里使用多年的一個電爐子，燒開同一壺水比剛買來時用的時間越來越長，造成此現(xiàn)象的原因是D
A．家里照明電路的電壓不斷的在變化    B．電爐絲的功率增大了
C．電爐絲由于老化而變短了            D．電爐絲由于升華而變細了
理由：電爐絲在高溫下升華變細，電阻變大，實際功率變小．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．在做”探究平面鏡成像“的實驗時，將一塊玻璃板豎直架在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B．點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如圖所示，在此實驗中：
（1）為便于觀察，該實驗最好在較黑暗環(huán)境中進行（選填”較明亮“或”較黑暗“）；用玻璃板代替平面鏡，主要目的是便于確定像的位置．
（2）所用刻度尺的作用是便于比較像與物到平面鏡的距離關系；
（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關系；
（4）移去后面的了蠟燭B，并在所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像（填”能“或”不能“），所以平面鏡所成的像是虛．（填”實“或”虛“）．
（5）要得出平面鏡成像特點，還應進行的操作是：保持玻璃板的位置不變，改變物距，再做兩次實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲傳播和防止噪聲進入耳朵，是控制噪聲的三種措施，在圖中屬于阻斷噪聲傳播的措施是（　�。�
A．
摩托車的消聲器		B．
隔音走廊
C．
防噪聲耳罩		D．
學校附近靜止鳴笛

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖甲所示電路，電源兩端電壓不變，R1是滑動變阻器，R2是定值電阻，當開關S閉合后，逐步改變滑動變阻器接入電路的電阻值，根據(jù)電壓表與電流表的示數(shù)，繪制的圖象如圖乙所示，下列判斷正確的是（　�。�
A．電源兩端電壓為12V
B．變阻器R1接入電路的最大阻值為120Ω
C．定值電阻R2的電阻值為40Ω
D．電路消耗電功率的最大值為7.2W

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列實例中利用大氣壓工作的是（　�。�
A．用塑料吸管吸飲料B．用注射器給病人注射藥液
C．用適當溶度鹽水選種D．攔河壩做成上窄下寬形狀

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