【題目】小暢用三個電流表和兩個小燈泡做實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)并聯(lián)電路干路電流是否等于各支路電流之和,其連接的電路如圖甲所示.

(1)這個電路中有一根導(dǎo)線接錯了,請?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”,表示這根導(dǎo)線不能這樣連接,然后畫出正確的連接位置.

(2)正確連好電路檢查無誤后,合上開關(guān),電流表A、A1的指針都指在表盤的同一位置,如圖乙所示.則通過燈L2的電流是 ______ A.

(3)過一會兒、發(fā)現(xiàn)電流表A、A1的示數(shù)一樣,此時電路的故障可能是 ______

A、L1斷路 B、L1短路 C、L2斷路 D、L2短路

(4)小康想利用以上器材探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律,請你在圖丙中將小康的實(shí)驗(yàn)電路圖畫出來.

【答案】1.12C

【解析】

(1)要探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系,所以應(yīng)將兩燈泡并聯(lián),三個電流表分別測量干路和支路電流,所以需通過改動L2與負(fù)極相連的導(dǎo)線,將負(fù)極與燈泡L2相連的導(dǎo)線改接左下電流表的負(fù)接線柱,如圖所示:

(2)因?yàn)?/span>L1L2并聯(lián),A測干路的電流I,A1L1支路的電流I1,由并聯(lián)電路電流特點(diǎn)可知:I>I1;所以A1使用小量程00.6A,由圖中指針位置可知通過燈L1的電流為I1=0.28A;A使用大量程03A,由圖中指針位置可知I1.4A;由并聯(lián)電路電流的規(guī)律:I=I1+I2,所以通過燈L2的電流為I2=II1=1.4A0.28A=1.12A;(3)由于過一會兒、發(fā)現(xiàn)電流表A. A1的示數(shù)一樣,說明干路電路與支路電流相同,即減小一條支路,由于A1L1支路的電流,故說明L2的電流減為零,所以電路的故障可能是L2斷路;(4)要探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律,利用需要使兩燈泡串聯(lián),電流表分別測出串聯(lián)電路不同位置的電流,即電流表串聯(lián)在電路中的不同位置。如下圖:

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,體重秤放在水平地面上,小莉站在秤上靜止。下列說法正確的是

A. 體重秤受兩個力的作用,施力物體分別是小莉和地面

B. 小莉受到的重力與體重秤對小莉的支持力是一對平衡力

C. 體重秤對小莉的支持力與體重秤對地的壓力是相互作用力

D. 小莉受三個力的作用,施力物體分別是地球、體重秤和地面

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量相等的甲、乙、丙三個實(shí)心小球,放入水中后,甲球漂浮,乙球懸浮,丙球下沉。位置如圖所示,則:

A. 三個小球所受的浮力是F=F>F

B. 三個小球密度是ρ<ρ<ρ

C. 三個小球的體積是V<V<V

D. 三個小球所受的重力關(guān)系是G=G=G

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將物塊緊靠著被壓縮的彈簧,然后釋放彈簧,物塊沿水平地面向右運(yùn)動,離開彈簧后,物塊運(yùn)動一段距離后停下來,下列說法正確的是

A. 物塊最終停止運(yùn)動是由于失去彈簧的彈力作用

B. 物體所受摩擦力不會改變物體的運(yùn)動狀態(tài)

C. 物體所受摩擦力使物塊由靜止開始運(yùn)動

D. 物體由靜止開始運(yùn)動是因?yàn)閺椈蓪ξ矬w的彈力大于摩擦力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的碌碡liù zhóu,是我國以前種圓柱形的碾壓用農(nóng)具,通常利用畜力或人力挽拉,是碾壓田間土塊和場上谷物的器具,大多用石制。將它放在帶有谷物的秸稈上滾動碾壓時,可以將谷物從桿上帶皮軋落。碌碡表面制成條形的凸起,在碾壓秸稈時利用減小_____________的方法,增大了__________。碌碡制成的圓柱形,是利用滾動時的摩擦力比滑動時的摩擦力要___________的道理。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實(shí)例中,主要說明力改變物體運(yùn)動狀態(tài)的是

A. 籃球落到地面被彈回

B. 用力壓氣球氣球變癟了

C. 撐竿被跳高運(yùn)動員壓彎

D. 用力拉彈簧彈簧變長

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在中國科技館二層A廳的“運(yùn)動之律”展區(qū)內(nèi)有一個叫做“球吸”的展品,如圖1所示。這件展品由兩只懸掛的空心球和一個出風(fēng)口組成,當(dāng)按 下出風(fēng)的按鈕后,會有氣流從兩只空心球中間的縫隙通過,這個時候你會發(fā)現(xiàn)兩只小球 (選填“靠攏”或“遠(yuǎn)離”);這一現(xiàn)象說明:氣體流速大的位置壓強(qiáng) 。在生活中應(yīng)用這一原理的實(shí)例有很多。例如:飛機(jī)的機(jī)翼要設(shè)計(jì)成上凸下平的形狀(如圖2所示),當(dāng)飛機(jī)前進(jìn)時,氣流通過機(jī)翼上、下方的速度不同,空氣對機(jī)翼上表面產(chǎn)生的壓強(qiáng) 它對機(jī)翼下表面產(chǎn)生的壓強(qiáng)。這樣,機(jī)翼上、下表面就存在著壓強(qiáng)差,從而獲得升力。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)要測出一個電壓約為40 V的電源電壓電壓保持不變,可供選用的器材如下:待測電源;一塊電壓表量程0~15 V);四個阻值已知的電阻,分別為R1=100 Ω、R2=150 Ω、R3=200 ΩR4=4 kΩ;一個開關(guān)及若干導(dǎo)線。請合理選擇器材,設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)精確地測出電源電壓。要求:

(1)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖;

(2)寫出實(shí)驗(yàn)步驟及所需測量的物理量;

(3)寫出電源電壓的表達(dá)式用已知量和測量量表示)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】木桶理論告訴我們:一只木桶能裝多少水,并不取決于桶壁上最長的那塊木板,而恰恰取決于桶壁上最短的那塊。如圖所示,已知桶壁上最長的木板長為0.5 m,最短的木板長為0.25m,桶底內(nèi)部底面積為4×10-2 m2(計(jì)算過程中忽略圓桶外壁的厚度,g10 N/kg)。

1)若空桶的質(zhì)量為2 kg,則桶對水平地面的壓強(qiáng)為多少?

2)當(dāng)桶內(nèi)裝足夠多的水時,桶底受到水的壓強(qiáng)為多少?

3)桶底受到水的壓力為多少?

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