10.如圖所示電路,電源兩端電壓保持不變,其中R1、R2為定值電阻,R3為滑動變阻器,RM為滑動變阻器的最大阻值RM<R1<R2,且,當滑動變阻器P從a點向b點移動的過程中.
(1)若電阻R1、R2、R3兩端的電壓變化量的絕對值分別為△U1、△U2、△U3,它們之間的大小關(guān)系為△U1<△U2<△U3(用不等號連接)
(2)若兩只電壓表V1、V2的示數(shù)變化的絕對值分別為△UV1、△UV2,則△UV1小于△UV2(填“大于”、“等于”或“小于”)
(3)若電流表的示數(shù)在1A至2A之間變化,電壓表V1的示數(shù)在6V至9V之間變化,則電源兩端電壓U=12V
(4)若兩只電壓表V1、V2的示數(shù)變化的絕對值分別為4V、6V,電流表的示數(shù)變化了0.2A,則電阻R1=10Ω,R2=20Ω.

分析 (1)根據(jù)歐姆定律和串聯(lián)電路的電壓的特點分析△U1、△U2、△I和R1、R2之間的關(guān)系;
(2)根據(jù)串聯(lián)電路的電壓的特點分析△UV1、△UV2、利用△U1、△U2之間的關(guān)系即可判斷;
(3)電壓表V1測滑動變阻器和R1兩端的電壓,電流表測電路中的電流;根據(jù)得出兩電表對應(yīng)的示數(shù)關(guān)系;根據(jù)串聯(lián)電路的特點和歐姆定律表示出滑片分別位于某兩點時電源的電壓,利用電源的電壓不變建立等式即可求出定值電阻的阻值和電源的電壓;
(4)利用前面得出的電壓表V1、V2的示數(shù)變化關(guān)系即可求出的電阻R1、R2的阻值.

解答 解:由圖示電路圖可知,三個電阻串聯(lián),
(1)滑片在a點時,則R1、R2兩端的電壓分別為:U1=IaR1,U2=IaR2,
根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點可知:Ua=U-(U1+U2),
滑片在b點時,則R1、R2兩端的電壓分別為:U1′=IbR1,U2′=IbR2
根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點可知:Ub=U-(U1′+U2′),
則△U1=U1-U1′=IaR1-IbR1=(Ia-Ib)R1,
△U2=U2-U2′=IaR2-IbR2=(Ia-Ib)R2,
△U3=Ub-Ua=﹛U-(U1′+U2′)﹜-﹛U-(U1+U2)﹜=U1-U1′+U2-U2′=△U1+△U2,
由于RM<R1<R2,則△U1<△U2<△U3
(2)根據(jù)串聯(lián)電路的總電壓等于各電阻兩端電壓之和可知:
△UV1=Ub1-Ua1=(U-U2′)-(U-U2)=U2-U2′=△U2,
△UV2=△U1+△U2,
所以,△UV1<△UV2
(3)當電路中的電流為1A時,電壓表的示數(shù)為9V,根據(jù)串聯(lián)電路的特點和歐姆定律得:
電源的電壓U=I1R2+U1=1A×R2+9V,
當電路中的電流為2A時,電壓表的示數(shù)為6V,
電源的電壓:U=I2R2+U1′=2A×R2+6V,
由于電源的電壓不變,則1A×R2+9V=2A×R2+6V,
解得:R2=3Ω,
所以,電源的電壓U=1A×R+9V=1A×3Ω+9V=12V.
(4)由于△UV1=△U2,△UV2=△U1+△U2,
所以,△U2=4V,△U1+△U2=6V,
則△U1=6V-4V=2V,
由于△U1=(Ia-Ib)R1,△U2=(Ia-Ib)R2,
所以,R1=$\frac{△{U}_{1}}{{I}_{a}-{I}_}$=$\frac{2V}{0.2A}$=10Ω,
R1=$\frac{△{U}_{2}}{{I}_{a}-{I}_}$=$\frac{4V}{0.2A}$=20Ω.
故答案為:(1)△U1<△U2<△U3;(2)小于;(3)12;(4)10;20.

點評 本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應(yīng)用,關(guān)鍵是滑片移動時電壓表和電流表示數(shù)對應(yīng)關(guān)系的判斷.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.能用光屏承接到的是實像,不能用光屏承接到的是虛像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,讓鐵球從斜面的某一高度處由靜止釋放,撞擊同一木塊,能將木塊撞出一段距離,如圖甲所示.請回答下列問題:(h1>h2;m1>m2

(1)該實驗是通過觀察木塊移動的距離的大小,來說明鐵球?qū)δ緣K做功的多少.選擇步驟1和步驟2的實驗?zāi)康氖茄芯胯F球的動能大小與速度的關(guān)系.
(2)為了探究“物體動能大小與質(zhì)量的關(guān)系”應(yīng)選擇步驟3與步驟1(選填“1”、“2”)進行對比,如果水平面絕對光滑,則不能(選填“能”、“不能”)比較出鐵球動能的大。
(3)有同學將實驗裝置改進成圖乙所示,利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后由靜止釋放,撞擊同一木塊,將木塊撞出一段距離進行比較.該實驗方案不能(選填“能”、“不能”)探究“物體動能大小與質(zhì)量的關(guān)系”.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)于教室內(nèi)涉及到的一些物理量,下列描述最接近實際的是( 。
A.教室內(nèi)同學們正常的體溫約為39℃B.教室門的高度約為3m
C.一張物理試卷的質(zhì)量約為300gD.普通課桌的高度約為80cm

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖是小車做直線運動的路程-時間圖象,由圖可知該小車在1s-2s做勻速直線運動(填“勻速直線運動”或“變速運動”) 0-3s內(nèi)運動的路程為8m.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.在探究“影響浮力大小的因素”時,同學們做了如圖所示的一系列實驗.請你根據(jù)圖中所標彈簧測力計的示數(shù)等信息回答下列問題:

(1)(a)、(b)兩圖中,(b)圖中彈簧測力計的示數(shù)較小,說明了物體受到浮力.
(2)物體浸沒在水中受到的浮力方向是豎直向上;
(3)根據(jù)圖(a)、(c)、(d)實驗可得出浮力的大小與液體密度有關(guān);
(4)根據(jù)圖(a)(b)(c)實驗可得出浮力的大小與排開液體的體積有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.曉軒同學在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時,使用的實驗裝置如圖甲所示.

(1)本實驗所用的溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的.要完成該實驗,除了圖示的儀器外,還需要一種測量儀器是秒表.
(2)在實驗過程中,每隔1min記下溫度計的示數(shù),同時還要觀察冰和蠟的狀態(tài).
(3)蠟在加熱過程中某一時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示,溫度是39℃,實驗數(shù)據(jù)如表,可以判斷蠟屬于非晶體(選填“晶體”或“非晶體”);
時間/min01234567
蠟的溫度/℃4244464849515152
(4)向試管中放入碎冰,根據(jù)加熱過程中記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示溫度-時間圖象,熔化持續(xù)了3min,CD段冰處于液態(tài).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

19.某學校食堂為了確保師生健康,堅持把師生用過的餐具進行高溫蒸煮消毒.在餐具放進冷水直至加熱到水沸騰的過程中,關(guān)于餐具的下列相關(guān)物理量,會發(fā)生變化的是(  )
A.溫度B.質(zhì)量C.密度D.體積

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列說法中正確的是( 。
A.參照物是絕對靜止的物體
B.運動是絕對的,而對運動的描述是相對的
C.研究物體運動有時可以不選擇參照物
D.我們說地球是運動的,那么選擇的參照物一定是地球上的靜止物體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案