分析 (1)實驗中通過鐵塊撞擊木塊移動的距離來判斷鐵球動能的大;
分析步驟1、2控制的量和改變的量,得出動能與速度的關系;
(2)探究動能與質量的關系,應使物體的速度相同,質量不同;
若水平面絕對光滑,則小球和木塊將做勻速直線運動,無法比較做功的多少;
(3)結合控制變量法的要求,看是否合理的控制了相關變量,并改變了要研究的變量,這樣才能知道是否符合實驗要求.
解答 解:(1)實驗是通過觀察木塊移動距離的大小,來說明鐵球對木塊做功的多少,用到了轉換法;
步驟1和2,質量相同的小球從不同的高度滾下,到達水平面的速度不同,木塊被推動的距離不同,說明小球的動能不同,可知鐵球的動能大小與速度有關;
(2)探究“物體動能大小與質量的關系”,應使小球的速度相同,質量不同,即讓質量不同的小球從同一高度由靜止滑下,應選擇步驟3和步驟1;
若水平面光滑,木塊不受摩擦力,由牛頓第一定律可知木塊將永遠運動下去.木塊通過的距離無法確定,做功的多少也無法確定.所以鐵球動能的大小就無法比較.
(3)觀察圖乙的裝置可知,若用質量不同的鐵球將同一彈簧壓縮相同程度后靜止釋放,撞擊同一木塊,撞擊的動能由彈簧的彈性勢能轉化而來,而彈簧的彈性勢能的大小與形變程度有關,故彈簧勢能相同,轉化出的動能相同,因此,木塊最終移動的距離相同,這樣是不能完成實驗目的.
故答案為:(1)木塊移動的距離;速度;(2)1;不能;(3)不能.
點評 物體動能的大小是通過木塊移動的距離來體現(xiàn)的,比較鐵球的動能大小,即比較木塊通過的距離.由于木塊永遠運動,所以距離的大小無法比較,即動能就無法比較.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
物質 | 溫度(℃) | 速度(m/s) |
空氣 | 20 | 340 |
水 | 20 | 1450 |
松木 | 20 | 3320 |
鐵 | 20 | 4900 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它們速度之比1:2 | B. | 它們速度之比18:25 | ||
C. | 它們平均速度比1:2 | D. | 它們平均速度之比25:18 |
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