17.如圖中,a、b兩圖分別表示比較自行車和摩托車運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法.
圖a的比較方法是在用時(shí)相同的情況下,比較路程.圖b表明摩托車的速度更大.

分析 速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,速度公式v=$\frac{s}{t}$;
比較物體運(yùn)動(dòng)快慢有三種方法:
①在路程相同的情況下,比較時(shí)間.
②在用時(shí)相同的情況下,比較路程.
③在路程和時(shí)間都不相同的情況下,就得比較單位時(shí)間內(nèi)通過的路程,即比較速度的大小.
根據(jù)比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法,分析圖示情景,然后答題.

解答 解:(1)由(a)圖可知,自行車與摩托車運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同,比較它們通過的路程來比較運(yùn)動(dòng)快慢,路程大的運(yùn)動(dòng)快,即在用時(shí)相同的情況下,比較路程;
(2)(b)圖中:自行車與摩托車行駛的路程相同,通過相同的路程,摩托車比自行車所用的時(shí)間短,所以摩托車運(yùn)動(dòng)的速度更大.
故答案為:在用時(shí)相同的情況下,比較路程;摩托車.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法,探究運(yùn)用了比較思想和控制變量法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.一物體在6秒內(nèi)做變速直線運(yùn)動(dòng),前2秒經(jīng)過路程24m,后4s經(jīng)過路程42m,則物體前2秒內(nèi)的平均速度是12m/s,后4秒的平均速度是10.5m/s,整個(gè)6秒內(nèi)的平均速度是11m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.(1)讀出下面圖1幾種情況下的溫度值:甲-12℃,乙39.3℃.
(2)為了探究蒸發(fā)快慢與氣流的關(guān)系,有人建議利用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
A、同樣多的水,倒在碟子里干得快,裝在瓶子里干得慢.
B、同樣濕的衣服掛有風(fēng)的地方干快,掛在沒風(fēng)的地方干得慢.
C、曬糧食時(shí),把糧食放在向陽的地方干得快.
D、將手伸入水中后取出來判斷風(fēng)向.
你認(rèn)為能說明蒸發(fā)快慢與氣流有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是BD(選填字母).
(3)在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),小田同學(xué)從91℃開始,每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰一段時(shí)間為止.
①水中氣泡在上升過程中大小的變化情況如圖2所示是:沸騰時(shí)是a圖(選填“a”或“b”)
②小田的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表所示,分析表中數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)為99℃.
 時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
 溫度/℃ 91 93 95 97 99 99 99 99
③在4min到7min這段時(shí)間內(nèi),酒精燈要持續(xù)進(jìn)行加熱,這說明水在沸騰時(shí)需要吸熱(選填“吸熱”或“放熱”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.小明買了如圖所示的一種“吸盤式”掛衣鉤.將它緊壓在平整、光潔的豎直玻璃上,可掛衣帽等物品,它主要部件是一個(gè)“橡皮碗”,下面有關(guān)的說法正確的是( 。
A.被玻璃“吸”住后,皮碗內(nèi)的氣壓等于大氣壓
B.皮碗內(nèi)擠出的空氣越少,吸盤貼在玻璃上就越緊
C.可掛衣物的最大重力等于大氣壓對(duì)吸盤的壓力
D.皮碗與墻壁之間的摩擦阻止衣物向下的移動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.打雷時(shí),總是先見到閃電后聽到雷聲,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.閃電比雷聲先發(fā)出一步B.閃電和雷聲同時(shí)發(fā)出,但是光速要比聲速大的多C.閃電和雷聲分別同時(shí)傳到人眼跟人耳中,但人耳反應(yīng)慢D.以上所述均不正確

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.小剛同學(xué)在體育考試100m跑項(xiàng)目中,取得16s的成績.
求:(1)小剛的平均速度.
(2)如果終點(diǎn)計(jì)時(shí)員聽到發(fā)令槍聲才計(jì)時(shí),則此計(jì)時(shí)員記錄的成績是多少?(已知聲速為340m/s,結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,其實(shí)驗(yàn)思路如下:接好電路后,把電流表分別接入到A、B、C三處,測(cè)出第一組數(shù)據(jù);為了防止個(gè)別偶然因素的影響,他們采用以下兩種方法之一來重復(fù)實(shí)驗(yàn),并完成第二次和第三次測(cè)量.
方法一:改變電源電壓;
方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),接好電路后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮.但由于連線較亂,一時(shí)無法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián),小明靈機(jī)一動(dòng),隨意拆下一根導(dǎo)線,發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅,因此他認(rèn)定兩燈是串聯(lián)的,小明的方法是錯(cuò)誤的,理由是如果拆下的導(dǎo)線是接在并聯(lián)的干路上的,則兩燈也會(huì)同時(shí)熄滅.
(2)電流表由某處改接到另一處進(jìn)行電流的測(cè)量,此過程中需拆接電路,此時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開先試用大量程,如不能確定所測(cè)電流的大小,選用量程的規(guī)范操作是如所測(cè)電流在小量程范圍內(nèi),則改用小量程.
(3)該同學(xué)表格設(shè)計(jì)中存在的不足之處是:電流值缺少單位;圖乙中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明電流表正、負(fù)接線柱的線接反.
(4)表格補(bǔ)充完整后,通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法一(選填“一”或“二”)進(jìn)行的,可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和.
A處的電流IAB處的電流IBC處的電流IC
第一次0.100.120.22
第二次0.200.240.44
第三次0.250.300.55

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.甲、乙兩物體同時(shí)同地向同一方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),它們的s-t圖象如圖所示.則甲的速度大于(選填“大于”、“等于”或“小于”)乙的速度;經(jīng)過8s,它們相距0.4m.

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7.下列對(duì)能量轉(zhuǎn)化與守恒分析錯(cuò)誤的是( 。
A.水電站主要將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
B.由能量守恒定律可知,永動(dòng)機(jī)總是不可能制造成功的
C.太陽能熱水器主要將太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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