16.“給我一個支點,我就能撬動整個地球.”下列生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米徳設(shè)想的杠桿屬于同一類型的是( 。
A.
天平
B.
筷子
C.
釣魚竿
D.
鍘刀

分析 結(jié)合生活經(jīng)驗分析動力臂和阻力臂的大小關(guān)系,當動力臂大于阻力臂時,是省力杠桿;當動力臂小于阻力臂時,是費力杠桿,費力但省距離;當動力臂等于阻力臂時,是等臂杠桿.

解答 解:阿基米德的杠桿是在宇宙中找一點,就能翹起整個地球,屬于省力杠桿.
A、天平在使用過程中,動力臂等于阻力臂,是等臂杠桿;
B、鐵鍬在使用過程中,動力臂小于阻力臂,是費力杠桿;
C、釣魚竿在使用過程中,動力臂小于阻力臂,是費力杠桿;
D、鍘刀在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿.
故選D.

點評 此題考查的是杠桿的分類主要包括以下幾種:
①省力杠桿,動力臂大于阻力臂;②費力杠桿,動力臂小于阻力臂;③等臂杠桿,動力臂等于阻力臂.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,電路中開關(guān)S閉合時電壓表測量的是L2兩端的電壓.

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7.在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,如圖所示,讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放,撞擊同一木塊.請回答下列問題:
(1)該實驗的目的是研究鐵球(選填“鐵球”或“木塊”)的動能大小與速度的關(guān)系.
(2)該實驗是通過觀察木塊被鐵球推動的距離來說明鐵球?qū)δ緣K做功的多少.
(3)實驗中,小球的高度越高,木塊運動的距離越遠,由此可得出的結(jié)論是質(zhì)量一定,速度越大,動能越大.

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4.觀察圖中水壺?zé)_水的情景,兩壺中的水均已燒開,判斷甲、乙兩房間中溫度較高的房間是乙.

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11.今年“十一”期間,爸爸開車帶著全家人去旅游.汽車(包括車上的人和物品)質(zhì)量為1.6×103kg,汽車以90km/h的速度在平直公路上勻速行駛230km,所受的平均阻力是汽車總重的0.05倍,汽車發(fā)動機的效率為25%,汽油的熱值是4.6×107J/kg(假設(shè)汽油完全燃燒,g=10N/Kg).
(1)如圖,汽車在轉(zhuǎn)彎前,要打開轉(zhuǎn)向燈,爸爸需撥動一下方向盤旁的一根桿,這根桿的作用相當于電路中的開關(guān);正常情況下,位于同側(cè)的前后兩個轉(zhuǎn)向燈會同時閃亮,則位于汽車同側(cè)的前后兩個轉(zhuǎn)向燈的連接方式為并聯(lián).
(2)汽車以90km/h的速度在平直公路上勻速行駛230Km時,汽車發(fā)動機的牽引力是多少?
(3)汽車行駛這段里程消耗汽油多少千克?

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1.在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實驗中:

(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗,如圖甲所示.在組裝器材時應(yīng)先調(diào)節(jié)A(填A(yù)或B)的高度,調(diào)節(jié)它的高度是為了確保使用外焰加熱.
(2)組裝好器材,他們先后在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱相同的時間,比較水和煤油升高的溫度,得出結(jié)論.要完成該實驗,除圖甲所示器材外,還需要的一個測量工具是秒表.
(3)在此實驗中,用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少.
(4)在對實驗進行反思時,他們認為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點,因此改進方案并設(shè)計了圖乙所示的裝置.與原方案相比,該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是該方案避免兩次加熱,用同一熱源加熱確保在相等時間內(nèi)吸收的熱量相等.(答出一個即可)

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8.如圖所示是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的裝置.其中,油量表是用電流表改裝的;當油箱中的油面下降時,R的電阻值將變大,電路中的電流將變。ㄟx填“變大”或“變小”)

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5.在學(xué)習(xí)演奏二胡的過程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響,他決定對此進行研究,經(jīng)過和同學(xué)們的討論提出了以下幾種猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān)
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗證上述猜想是否正確,他和同學(xué)們找到了下表所列四種規(guī)格的琴弦,進行實驗.

編     號
規(guī)                    格
材   料長    度橫截面積(mm2
A尼龍551
B尼龍550.5
C尼龍801
D鎳合金0.5
(1)為了驗證猜想一,應(yīng)選編號為A、B的兩種規(guī)格的琴弦進行實驗.
(2)在驗證猜想三時,小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒有把表中的數(shù)據(jù)填全,表中①的位置所缺數(shù)據(jù)是55.
(3)小明在這個探究實驗中,采用的研究方法是控制變量.
(4)除上述猜想外,琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,還可能與什么因素有關(guān)?請你提出一個合理的猜想:
琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的松緊有關(guān).

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6.如圖所示:被測物體的長度為1.30cm,機械秒表的示數(shù)是32s.

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