20．如圖所示的四個實例中，屬于增大摩擦的是（　�。�
A． 
滾動軸承		B．
合頁加潤滑油		C．
自行車車閘		D．
冰壺運動

分析 影響摩擦力大小的因素有壓力和接觸面的粗糙程度：
（1）增大摩擦的辦法有：①增大壓力，②增大接觸面的粗糙程度，③變滾動為滑動；
（2）減小摩擦的辦法有：①減小壓力，②減小接觸面的粗糙程度，③變滑動為滾動，④使接觸面脫離接觸．

解答 解：A、軸承之間裝滾珠是將滑動摩擦變成了滾動摩擦，從而減小了摩擦力，不合題意；
B、自行車車閘，這是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力的方法來增大摩擦的，符合題意；
C、向門轉(zhuǎn)軸處加潤滑油使接觸面更光滑一些，以減小摩擦力，不合題意；
D、冰壺運動，這是在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度的方法來減小摩擦的．不合題意．
故選C．

點評 要判斷哪些是增大摩擦的實例，首先要知道影響摩擦力大小的因素是什么，然后根據(jù)此知識來分析．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．崇左市是我國最年輕的地級市，在市政廣場矗立了一座“九牛爬坡”的銅雕，這是230萬崇左人民精神的象征．“九牛爬坡，個個用力”，激勵崇左人民不斷努力，建設(shè)好自己的家園．該銅像用銅鑄而成，總高3m，質(zhì)量30t，底座與水平地面的接觸面積是50m2．
（1）銅雕對水平地面的壓強是多少？
（2）在搬運過程中，起重機在30s內(nèi)將該銅雕勻速豎直提高2m，則起重機的拉力對銅雕所做的功和功率分別是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示．將開關(guān)S閉合后，向左移動滑動變阻器滑片P，燈的亮度和電壓表、電流表示數(shù)變化情況分別是（　�。�
A．燈變亮，電壓表、電流表示數(shù)變大B．燈變亮，電壓表、電流表示數(shù)變小
C．燈變暗，電壓表、電流表示數(shù)變大D．燈變暗，電壓表、電流表示數(shù)變�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．（1）在圖甲中畫出力F的力臂L；
（2）在圖乙中標出電源的兩極．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示，是人們旅行時用力F拉旅行箱的情景示意圖，旅行箱可以繞支點O轉(zhuǎn)動，請你在圖中畫出拉力F的力臂（用L1）標明．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示為“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置示意圖．實驗時，某同學首先使發(fā)光點S、凸透鏡L和光屏P的中心處于同一高度；當他把發(fā)光點S移到圖示位置時（圖中MN為光具座的標尺，即刻度尺）；發(fā)現(xiàn)發(fā)光點發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡折射后成為平行光；他再用一燭焰S′，在圖示位置上取代發(fā)光點S 這時，如要使燭焰S′，在光屏P上成清晰的像，以下幾種操作中不能達到目的是（　　）
A．在圖示位置時，保持透鏡L不動，將燭焰S′向左移適當距離，再將光屏P向左移適當距離
B．在圖示位置時，保持透鏡L不動，將燭焰S′向左移適當距離；再將光屏P向右移適當距離
C．在圖示位置時，保持透鏡L和光屏P不動，只將燭焰S′向左移適當距離
D．在圖示位置時，保持燭焰S′和光屏P不動，只將透鏡L向右移適當距離

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．在探究導體電阻大小與哪些因素有關(guān)的實驗中，某實驗小組在實驗中所用導體的相關(guān)物理量的記錄如下：
導體編號ABCD
長度（m）1.01.01.00.5
橫截面積（mm2）1.21.22.41.2
材料鎳鉻絲錳銅絲鎳鉻絲鎳鉻絲
（1）要探究導體電阻大小與長度是否有關(guān)，應選用A、D（填導體編號）兩根導體．
（2）該小組同學是通過觀察燈泡亮度來判斷電阻的大�。@種方法叫轉(zhuǎn)換法．
（3）小紅和小明仔細觀察實驗電路后，分別提出了以下建議：
小紅：將燈泡換成電流表，這樣更好比較電阻絲的阻值大小
小明：在電路中再串聯(lián)一個電流表，你同意小明的觀點，理由是燈泡能保護電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．一種節(jié)日小彩燈是由多個小燈泡組成的，若每個小彩燈上標注的正常工作電壓是12V，則應將19個小彩燈串（填“串”或“并”）聯(lián)接在家庭電路兩端．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．小寒同學為了比較家中牛奶和豆?jié){吸熱本領(lǐng)的大小，做了如圖所示的實驗：在2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的牛奶和豆?jié){，用兩個相同的酒精燈對其加熱，兩只相同溫度計測它們的溫度．請回答以下問題：
（1）在此實驗中，需要用到的測量儀器除了溫度計、天平外，還需用到的是秒表；實驗過程中是利用加熱時間（選填“加熱時間”或“升高的溫度”）來表示物體吸收熱量的多少．
（2）分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的牛奶和豆?jié){，升高相同的溫度時，牛奶吸收的熱量大于（選填“大于”“小于”或“等于”）豆?jié){吸收的熱量，表明牛奶的吸熱本領(lǐng)大．
質(zhì)量/g溫度升高10℃
所需時間/s		溫度升高20℃
所需時間/s		溫度升高30℃
所需時間/s
牛奶350260520650
豆?jié){350220330550
（3）在此實驗中，為了比較牛奶和豆?jié){吸熱本領(lǐng)的大小，我們是通過使質(zhì)量相同的牛奶和豆?jié){升高的溫度相同，比較加熱時間；我們也可以使其加熱時間相同，比較升高的溫度．

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