11.表是小明同學(xué)測(cè)滑輪組機(jī)械效率時(shí)記錄的有關(guān)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N物重G/N鉤碼上升高度h/m動(dòng)力F/N動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離s/m滑輪組的機(jī)械效率η/%
10.320.11.20.355.6
20.340.12.00.366.7
30.380.13.70.3
(1)請(qǐng)?jiān)谌鐖D中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩;
(2)通過(guò)計(jì)算得出表格中①的機(jī)械效率是72%;
(3)比較三次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)同一滑輪組的機(jī)械效率與被提升的物重有關(guān);
(4)進(jìn)一步分析表中數(shù)據(jù)可知,隨著提升物重的增加,滑輪組的額外功變大(選填“變大”、“變小”或“不變”),原因是物體越重,每段繩子上承擔(dān)的物重越大,所以繩子與輪之間的摩擦也會(huì)越大.

分析 (1)知道物體和彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離,求出繩子的段數(shù),根據(jù)繩子的段數(shù)求出滑輪組的繞法.
(2)先求出W有用,W,根據(jù)η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$計(jì)算.
(3)分析數(shù)據(jù)即可知機(jī)械效率的變化.
(4)滑輪組做的額外功為克服動(dòng)滑輪重力和繩子間的摩擦力做的功,摩擦力與繩子間的拉力和接觸面的粗糙程度有關(guān),因此提的物體越重,摩擦力越大,額外功也會(huì)變大.

解答 解:解:(1)各次實(shí)驗(yàn),彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離是物體移動(dòng)距離的三倍,所以物體和動(dòng)滑輪有三段繩子承擔(dān),滑輪組繞法如圖.

(2)表格3中,W有用=Gh=8N×0.1m=0.8J,
W=Fs=3.7N×0.3N=1.11J,
所以,η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{0.8J}{1.11J}$×100%≈72%.
(3)比較機(jī)械效率的數(shù)據(jù)可知,用同一滑輪組提升不同的重物至同一高度,隨著提升物重的增加,滑輪組的機(jī)械效率將變大,可知滑輪組的機(jī)械效率與被提升的物重.
(4)計(jì)算可知:W額外1=0.16J,W額外2=0.2J,W額外3=0.31J;所以滑輪組的額外功變大;
原因是:滑輪組做的額外功為克服動(dòng)滑輪重力和繩子間的摩擦力做的功,物體越重,每段繩子上承擔(dān)的物重越大,所以繩子與輪之間的摩擦也會(huì)越大.
故答案為:(1)如上圖;(2)72;(3)被提升的物重;(4)變大;物體越重,每段繩子上承擔(dān)的物重越大,所以繩子與輪之間的摩擦也會(huì)越大.

點(diǎn)評(píng) 本題必須知道滑輪組的機(jī)械效率與提起物體的重、動(dòng)滑輪的重、繩重、摩擦有關(guān),跟繩子的繞法,物體升高的距離,物體移動(dòng)的速度都沒(méi)有關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.溫度一定時(shí),聲波在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同(填“相同”或“不同”)的.小明同學(xué)閉上雙眼能辨別出周圍同學(xué)的聲音,這是因?yàn)椴煌说穆曇舻囊羯煌,同時(shí)還可以根據(jù)聲音的響度(填“響度”“音調(diào)”或“音色”)來(lái)大致判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.公路收費(fèi)站對(duì)過(guò)往車輛實(shí)施按計(jì)重收費(fèi),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的計(jì)重表原理圖,以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.計(jì)重表實(shí)質(zhì)是一個(gè)電壓表
B.計(jì)重表實(shí)質(zhì)是一個(gè)電流表
C.當(dāng)壓力增大時(shí),計(jì)重表的示數(shù)增大
D.如果壓力改變,計(jì)重表示數(shù)不變,可能是R短路引起的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列數(shù)據(jù)中最接近事實(shí)的是( 。
A.某同學(xué)的正常體溫約36.8℃
B.拿起你手中的筆大于用4N的力
C.某同學(xué)跑百米所用時(shí)間大約為6s
D.某同學(xué)大拇指指甲的面積約為10cm2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.體育考試前,小明和他的同學(xué)就實(shí)心球投擲的距離與哪些因素有關(guān)進(jìn)行了探究.
(1)經(jīng)過(guò)思考他們認(rèn)為:實(shí)心球投擲的距離可能與實(shí)心球剛脫手時(shí)運(yùn)動(dòng)的快慢、與水平地面的角度及離地高度三個(gè)因素有關(guān).這一探究環(huán)節(jié)假設(shè)與猜想(選填“提出問(wèn)題”或“假設(shè)與猜想”).
(2)他們通過(guò)實(shí)驗(yàn),在盡量保持球脫手時(shí)快慢不變的情況下,繪制了如圖所示的圖象,可以表明,實(shí)心球投擲的距離與實(shí)心球剛脫手時(shí)球水平地面的角度有關(guān).
(3)為了探究實(shí)心球運(yùn)動(dòng)距離與投擲點(diǎn)高度的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下:
A組:讓高度不同的兩個(gè)同學(xué)進(jìn)行投擲實(shí)驗(yàn);
B組:讓一個(gè)同學(xué)分別站在高度不同的臺(tái)上進(jìn)行投擲實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為哪組實(shí)驗(yàn)更合理,理由是B,讓一個(gè)同學(xué)分別站在高度不同的臺(tái)上進(jìn)行投擲實(shí)驗(yàn),這樣可以保證實(shí)心球投出的速度相同、與水平地面的角度相同,射出點(diǎn)高度相差較大,現(xiàn)象明顯.此實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論,在前兩個(gè)因素不變的情況下,投擲點(diǎn)離地面越高,實(shí)心球投擲的距離越大,根據(jù)這一結(jié)論就如何投擲成績(jī)提出建議:實(shí)心球離手時(shí)支撐腿伸直,腰要挺直,雙臂前伸.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖電路中,電源電壓U=6伏不變,電阻R1=10歐,滑動(dòng)變阻器的阻值變化范圍是0-15歐,移動(dòng)滑片P.求:
(1)電壓表示數(shù)的變化范圍;
(2)當(dāng)R1消耗電功率=2.5瓦時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路部分的阻值R′.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.某同學(xué)在測(cè)定未知電阻Rx的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)一個(gè)如圖的電路圖(R0為已知阻值的電阻,電源電壓未知但不變).請(qǐng)你幫助他完成以下實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)按圖連接電路;
(2)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,讀出此時(shí)電流表的示數(shù)I1;
(3)閉合開(kāi)關(guān)S1,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2
(4)計(jì)算出的阻值.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.汽車上的方向盤(pán)實(shí)質(zhì)是一個(gè)省力杠桿(選填“費(fèi)力”、“省力”或“等臂”);當(dāng)轎車行駛時(shí),駕駛員以地面為參照物他是運(yùn)動(dòng)的(選填“汽車”、“地面”或“乘客”).夏天汽車開(kāi)著空調(diào),車窗的外(選填“內(nèi)”或“外”)會(huì)出現(xiàn)水珠;給汽車加油時(shí),會(huì)聞到汽油味,這是因?yàn)榘l(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.旅游用的游艇上常常備有救生衣(一種顏色比較鮮艷的背心,并用密度比較小的發(fā)泡材料做成內(nèi)膽),請(qǐng)你用下面給定的要求和數(shù)據(jù)來(lái)設(shè)計(jì)救生衣:①按能救護(hù)的人的質(zhì)量為80千克設(shè)計(jì);②為了保護(hù)人的安全,穿上該救生衣能使人的10%的體積露出水面;③發(fā)泡材料的密度為0.01×103千克/米3;④做救生衣的面料及其它輔料的質(zhì)量不計(jì);⑤人的密度可近似地取1×103千克/米3
請(qǐng)回答:
(1)為什么要用顏色比較鮮艷的面料來(lái)做救生衣?
(2)計(jì)算做一件這種救生衣的發(fā)泡材料的最小質(zhì)量.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案