20．關(guān)于固體、液體、氣體的基本特征，以下說法正確的是（　�。�
A．固體、液體有一定的體積，沒有一定的形狀
B．液體、氣體有一定的形狀，沒有一定的體積
C．固體、液體有一定的體積
D．液體、氣體有一定的形狀

分析 從微觀角度去分析物質(zhì)的三種狀態(tài)：
固態(tài)時(shí)分子只在平衡位置上振動(dòng)，分子間距很小，分子間的作用力很大，固態(tài)時(shí)保持一定的形狀和一定的體積，不易被壓縮．
液態(tài)時(shí)分子在平衡位置上振動(dòng)一段時(shí)間，還要移動(dòng)到其他的位置上振動(dòng)，分子間距比固態(tài)大，分子間的作用力比固態(tài)小，液態(tài)時(shí)保持一定的體積，但是沒有一定的形狀，不易被壓縮．
氣態(tài)分子除碰撞外，都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，分子間距很大，分子間的作用力很小，幾乎沒有，沒有一定的體積和形狀，易被壓縮．

解答 解：
A．固體、液體有一定的體積，固體有一定的形狀，液體沒有一定的形狀，故A錯(cuò)誤；
B．液體、氣體沒有一定的形狀，氣體沒有一定的體積，故B錯(cuò)誤；
C．固體、液體有一定的體積，故C正確；
D．液體、氣體沒有一定的形狀，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的存在有三種狀態(tài)，正確掌握物質(zhì)的三種狀態(tài)的分子排列、間距、作用力，從而理解宏觀的每種狀態(tài)的特性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖是玩具汽車的電路圖，以下有關(guān)說法中正確的是（　�。�
A．電動(dòng)機(jī)與燈泡是并聯(lián)的
B．電動(dòng)機(jī)與燈泡是串聯(lián)的
C．電動(dòng)機(jī)與燈泡工作時(shí)兩端的電壓不相等
D．開關(guān)S2控制整個(gè)電路

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．聲音是由于物體振動(dòng)而產(chǎn)生的；常用溫度計(jì)是利用汞、酒精或煤油等液體的熱脹冷縮性質(zhì)來測(cè)量溫度的；對(duì)人體安全的電壓為不高于36V．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖，將鉛筆一端削尖，用兩只手的食指分別壓住鉛筆的兩端，筆尖這端食指感到疼，說明力的作用是相互的；鉛筆兩端對(duì)左、右手指的壓力大小相等（相等或不等），觀察到筆尖這端食指凹陷的深，說明壓力的作用效果與受力面積有關(guān)；增大壓力，凹陷得更深了，又說明受力面積相同，壓力越大，壓力的作用效果越明顯•

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示，是物質(zhì)三種狀態(tài)下的物理模型，其中乙圖的物質(zhì)處于液體狀態(tài)，物質(zhì)由丙圖直接變成甲圖的過程叫做升華（填物態(tài)變化名稱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．小倩用如圖所示器材探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素，實(shí)驗(yàn)板上固定了四根金屬絲．A、B、C的長度均為1m，D的長度為0.5m；A、B的橫截面積相同，材料不同；B、C的材料相同，但橫截面積不同；B、D的材料和橫截面積都相同．下列說法中正確的是（　�。�
A．探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積是否有關(guān)應(yīng)選用B和C金屬絲接入M、N兩點(diǎn)間
B．探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長度是否有關(guān)應(yīng)選用A和D金屬絲接入M、N兩點(diǎn)間
C．將B和D金屬絲分別連入M、N兩點(diǎn)間，連金屬絲D時(shí)電流表示數(shù)大一些
D．該實(shí)驗(yàn)裝置能探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體材料是否有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．某一物體的體積為100cm3，密度為0.8×103kg/m3，把它浸沒在水中，它受到的浮力為1N．將它放手后將上�。ㄟx填“上浮”或“下沉”或“懸浮”），它最終靜止時(shí)所受到的浮力為0.8N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．緊急情況逃生時(shí)，使用普通破窗錘產(chǎn)生的碎玻璃容易傷人．如圖為一種新型破窗錘，使用時(shí)將吸盤吸附在窗玻璃上，然后拉長彈性繩，人離玻璃較遠(yuǎn)后松手，破窗錘在彈力作用下瞬間擊碎窗玻璃而不會(huì)傷到人．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．吸盤能吸附在窗玻璃上是由于受到大氣壓的作用
B．若吸盤面積太小，則拉長彈性繩時(shí)容易脫落
C．錘頭前端做得比較尖是為了增大壓力
D．手不斷向左拉動(dòng)新型破窗錘的過程中，人的拉力要不斷變大

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．一只小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω．小明想測(cè)量這個(gè)小燈泡的額定功率，實(shí)驗(yàn)室中有如下器材：一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、一個(gè)開關(guān)、電壓為6V的電源、滑動(dòng)變阻器有A規(guī)格：“200Ω 2A”、B規(guī)格：“50Ω 1A”可選、導(dǎo)線若干．

（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選擇B（選填“A”或“B”）規(guī)格的滑動(dòng)變阻器，該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的主要作用是調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓使其達(dá)到額定電壓．
（2）小明在連接好電路的最后一根導(dǎo)線時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針立刻偏到最大刻度處，小燈泡卻不亮，且電流表也沒有示數(shù)，上述現(xiàn)象反映他在操作中存在的不規(guī)范之處是連接電路時(shí)，沒有斷開開關(guān)，出現(xiàn)上述故障的原因可能是燈泡斷路．
（3）排除故障后，小明發(fā)現(xiàn)他很幸運(yùn)，電壓表并沒有因此而損壞．小明便開始進(jìn)行測(cè)量，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片位置直到電壓表讀數(shù)為2.5V，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，則該小燈泡的額定功率為0.65W．
（4）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明進(jìn)行了反思，如果剛才電壓表被損壞了，能不能換成其它的實(shí)驗(yàn)器材來完成實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?jīng)過思考，他用了一個(gè)已知阻值為R0的電阻和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，也測(cè)出了燈泡的額定功率，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：
①閉合開關(guān)S1，將S2撥到觸點(diǎn)“1”，移動(dòng)滑片，使電流表的示數(shù)為$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$；
②再將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn)“2”，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位置不變（填“向左調(diào)”、“向右調(diào)”或“位置不變”），讀出電流表的示數(shù)I；
③燈泡額定功率的表達(dá)式為P額=2.5V×（I-$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$）（用已知量和測(cè)量量表示）．

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