P、Q 是同一直線上相距12m的兩點(diǎn)，甲從P 點(diǎn)、乙從Q點(diǎn)同時(shí)沿直線相向而行，它們運(yùn)動(dòng)的s﹣t 圖象如圖所示，分析圖象可知（　�。�

A. 甲的速度小于乙的速度 B. 經(jīng)過(guò)3s，甲、乙相距9m

C. 乙到達(dá)P 點(diǎn)時(shí)，甲離Q 點(diǎn)6m D. 甲到達(dá)Q 點(diǎn)時(shí)，乙離P 點(diǎn)4m

CD 【解析】A、由左圖（甲的圖象）知，當(dāng)時(shí)間為4s時(shí)，路程為12m，速度v甲＝＝3m/s； 由右圖（乙的圖象）知，當(dāng)時(shí)間為6s時(shí)，路程為12m，速度v乙＝＝2m/s， 所以甲的速度大于乙的速度，故A錯(cuò)誤； B、由題意可作圖如下： 3s后，甲乙通過(guò)的路程分別為：s甲＝v甲t＝3m/s×3s＝9m，s乙＝v乙t＝2m/s×3s＝6m， 則3秒后甲、乙的距離為s＝s...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版2017--2018學(xué)年八年級(jí)物理第五章 物體的運(yùn)動(dòng) 綜合測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示的裝置，當(dāng)小車(chē)通過(guò)第一個(gè)光源和光電傳感器中間時(shí)，光電傳感器接受不到光源發(fā)出的光線，光電計(jì)時(shí)器開(kāi)始計(jì)時(shí)，當(dāng)小車(chē)通過(guò)第二個(gè)光源和光電傳感器的中間時(shí)，光電計(jì)時(shí)器計(jì)時(shí)結(jié)束，光電計(jì)時(shí)器上顯示的是汽車(chē)通過(guò)兩個(gè)光源之間的時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)運(yùn)用光電傳感器，設(shè)計(jì)出測(cè)量汽車(chē)行駛速度的實(shí)驗(yàn)方案．要求寫(xiě)明：①需要添加的器材；②測(cè)量過(guò)程中的主要步驟和物理量；③用測(cè)量的物理量表示汽車(chē)的速度

(1)需要添加的器材：

(2)測(cè)量過(guò)程中的主要步驟：

(3)汽車(chē)的速度：

(1)刻度尺 (2)用刻度尺測(cè)出兩個(gè)光源間的距離s，記下小車(chē)通過(guò)兩個(gè)光源之間的時(shí)間t (3)汽車(chē)的速度為=s／t 【解析】（1）器材:添加的器材:刻度尺. （2）步驟:設(shè)置一個(gè)起點(diǎn),小車(chē)每次都從同一起點(diǎn)開(kāi)始,多次測(cè)量,得時(shí)間t1、t2、t3求平均值t,用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度S,用S除t就可以了. (3)汽車(chē)的速度 故答案為：(1)刻度尺 (2)用刻度尺測(cè)出兩個(gè)光源間的距離s，記下小車(chē)通過(guò)...

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理滬科版上冊(cè) 第3章 聲的世界 單元測(cè)試卷 題型：綜合題

小明和小軍想估測(cè)一段鐵路的長(zhǎng)度，但由于沒(méi)有合適的直尺所以不能如愿以償。學(xué)習(xí)了聲學(xué)的知識(shí)后，他們想到了解決問(wèn)題的方法。

(1)實(shí)驗(yàn)：小明在一段鐵路的一端用錘子敲擊一下鐵軌，小軍在這段鐵路的另一端聽(tīng)到兩次響聲，記錄兩次響聲的時(shí)間差為2s；

(2)查閱資料：小明和小軍上網(wǎng)查詢了一些關(guān)于聲速的數(shù)據(jù)，如下表：

請(qǐng)幫他們計(jì)算出這段鐵路的長(zhǎng)度。(結(jié)果保留一位小數(shù))

727.6m。 【解析】解答：設(shè)鐵軌的長(zhǎng)度是s，由可得聲音在空氣中的傳播時(shí)間是t1????①，聲音在鐵軌中的傳播時(shí)間是t2＝??????②，聲音在空氣中需要時(shí)間比聲音在鐵管中傳播大2s.t1?t2＝2s，?????③，把①②代入③得： ，解得：s＝727.6m； 答：這段鐵路的長(zhǎng)為727.6m.

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理滬科版上冊(cè) 第3章 聲的世界 單元測(cè)試卷 題型：單選題

在欣賞音樂(lè)時(shí)，我們很容易分辨出笛子、二胡的聲音，我們判斷的依據(jù)是（ ）

A. 音調(diào)不同 B. 響度不同 C. 音色不同 D. 頻率不同

C 【解析】試題分析：音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同． 【解析】 音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同．我們能區(qū)分不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，這是因?yàn)椴煌瑯?lè)器發(fā)出聲音的音色不同． 故選C．

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版2017--2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第五章 物體的運(yùn)動(dòng)練習(xí) 題型：計(jì)算題

某人在100 m短跑的跑道上步行，要用80 s由起跑線步行到終點(diǎn)，他的運(yùn)動(dòng)可以認(rèn)為是勻速直線運(yùn)動(dòng)，求：

(1)他的步行速度應(yīng)為多少？

(2)如果他在最初20 m以0.8 m/s的速度做勻速運(yùn)動(dòng)，但通過(guò)跑道全程的時(shí)間還是80 s，那么在余下的路程他做勻速運(yùn)動(dòng)的速度是多少？

(1)1.25 m/s (2)1.45 m／s 【解析】（1）由公式v=s/t知道，他的步行速度應(yīng)是：v==1.25m/s； （2）根據(jù)題意知道，最初20m所用的時(shí)間是：t1===25s； 所以剩余路程所用的時(shí)間是：t2=t﹣t1=80s﹣25s=55s； 剩余路程是：s2=s﹣s1=100m﹣20m=80m； 故余下路程的速度v2===1.45m/s。

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版2017--2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第五章 物體的運(yùn)動(dòng)練習(xí) 題型：填空題

杭州灣跨海大橋于2008年5月１日通車(chē)，大橋全長(zhǎng)36㎞，是目前世界上最長(zhǎng)的跨海大橋（如圖）。爸爸駕車(chē)帶小明去感受大橋的風(fēng)采，如果小車(chē)以72㎞/h的速度勻速通過(guò)大橋，所需的時(shí)間是 h。爸爸問(wèn)小明：“為什么我看到橋兩邊的路燈都往后退呢？”小明說(shuō)：“這是因?yàn)槟氵x擇了 為參照物�！�

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版2017--2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第五章 物體的運(yùn)動(dòng)練習(xí) 題型：計(jì)算題

如圖所示，轎車(chē)從某地往南寧方向勻速行駛，當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí)，車(chē)內(nèi)的鐘表顯示為10時(shí)15分；到達(dá)B地時(shí)，鐘表顯示為10時(shí)45分，求：

(1)轎車(chē)從A地到B地的速度．

(2)若轎車(chē)仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到達(dá)南寧需要多長(zhǎng)時(shí)間．

100km/h @0.7 h 【解析】（1）轎車(chē)從A地到B地所用時(shí)間： ；轎車(chē)從A地到B地的路程： ，轎車(chē)從A地到B地的速度： ； （2）由得：從B地到達(dá)南寧的時(shí)間。 故答案為：100km/h； 0.7 h。

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版2017--2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第五章 物體的運(yùn)動(dòng)練習(xí) 題型：填空題

獵豹運(yùn)動(dòng)的速度可以高達(dá)40 m/s，合_______km/h，獵豹以這樣的速度運(yùn)動(dòng)2 min，可以跑_______m．

144 4800 【解析】獵豹的速度；獵豹以這樣的速度運(yùn)動(dòng)2 min，可以跑 。 故答案為：(1). 144 (2). 4800

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)第五章《物體的運(yùn)動(dòng)》第三節(jié) 、直線運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)同步練習(xí)試卷 題型：單選題

短跑運(yùn)動(dòng)員在某次百米賽跑中測(cè)得5s末的速度為9.0m/s，10s末到達(dá)終點(diǎn)的速度為10.2m/s，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 在前5s內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的平均速度為4.5m/s

B. 在后5 s內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的平均速度為9.6m/s

C. 在本次百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員的平均速度為10.0 m/s

D. 在本次百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員的平均速度為9.1 m/s

C 【解析】試題分析：平均速度應(yīng)由平均速度的定義式求，即物體的路程和發(fā)生這段路程所用的時(shí)間的比值，確定路程與總時(shí)間即可求解．（1）根據(jù)，平均速度的計(jì)算應(yīng)為路程和對(duì)應(yīng)時(shí)間的比值，前5秒的路程未知，則無(wú)法計(jì)算；故AB錯(cuò)誤；（2）百米賽跑中的平均速度為：總位移為s=100m,總時(shí)間為t=10s，則平均速度為： 故選：C．

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同步練習(xí)冊(cè)答案