給你實驗器材：一只量筒，一根細鐵絲，一燒杯水和一個蠟塊（蠟的密度小于水的密度），請你設計出測定蠟塊密度的實驗步驟（注明測量的物理量），并寫出蠟塊密度的表達公式。
實驗步驟：
1.在量筒中倒入適量的水，記下體積為V1；
2.將蠟塊放入水中漂浮，水面靜止時讀出體積為V2；
3.用細鐵絲將蠟塊壓入水中，使其浸沒，記下此時的體積為V3。
實驗表達公式：ρ＝ρ水（V2-V1）/（V3-V1）
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

小亮在測量定值電阻RX實驗過程中發(fā)現(xiàn)電壓表損壞了，老師給他們小組提供了一只阻值已知的定值電阻R0、一只電流表、電池組、一只開關和足量的導線．請你利用這些器材幫助小亮測出這只未知電阻RX的阻值．要求：
（1）在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖．
（2）簡述實驗過程并用字母表示相應測量量．
（3）用已知量和測量量表示RX，則RX=
RX=
I2-I1
I1
R0
RX=
I2-I1
I1
R0
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

一只小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時的電流約為0.3A．小雨同學想測量這個小燈泡的額定功率，實驗室中有如下器材：一個電壓表、一個電流表、一個開關，電壓為6V的電源，滑動變阻器，導線若干．
精英家教網(wǎng)

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖1電路連接完整．
（2）電路正確連接后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，出現(xiàn)這一故障的原因可能是
 
．
（3）排除故障后，進行了三次測量，測量數(shù)據(jù)如下表．當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖2所示，此時電流為
 
A；小燈泡的額定功率為
 
W．
電壓U/V 1 2.5 2.8
電流I/A 0.18 0.28
（4）利用所給器材，該實驗裝置
 
（選填“能”或“不能”）用來驗證歐姆定律中的電流與電壓的關系．
（5）完成上述實驗后，小雨用了一個已知阻值為R0的電阻和一個單刀雙擲開關，借助部分現(xiàn)有的實驗器材，設計了如圖3所示的電路，也測出了燈泡的額定功率．請完成下列實驗步驟：
①閉合開關Sl，將S2撥到觸點
 
（選填“1”或“2”），移動滑片，使電壓表的示數(shù)為
 
V；
②再將開關S2撥到觸點
 
（選填“1”或“2”），保持滑片的位置不動，讀出電壓表的示數(shù)U；
③燈泡額定功率的表達式為P額=
 
（用已知量和測量量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

一只小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時的電流約為0.3A．小雨同學想測量這個小燈泡的額定功率，實驗室中有如下器材：一個電壓表、一個電流表、一個開關，電壓為6V的電源，滑動變阻器，導線若干．精英家教網(wǎng)
（1）請你用筆畫線代替導線，將電路圖甲連接完整．
（2）電路正確連接后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，出現(xiàn)這一故障的原因可能是
 
．
（3）利用所給器材，該實驗裝置
 
（選填“能”或“不能”）用來驗證歐姆定律中的電流與電壓的關系．
（4）完成上述實驗后，小雨用了一個已知阻值為R0的電阻和一個單刀雙擲開關，借助部分現(xiàn)有的實驗器材，設計了如圖2所示的電路，也測出了燈泡的額定功率．請完成下列實驗步驟：
①閉合開關Sl，將S2撥到觸點
 
（選填“1”或“2”），移動滑片，使電壓表的示數(shù)為
 
V；
②再將開關S2撥到觸點
 
（選填“1”或“2”），保持滑片的位置不動，讀出電壓表的示數(shù)U；
③燈泡額定功率的表達式為P額=
 
（用已知量和測量量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小亮在測量定值電阻RX實驗過程中發(fā)現(xiàn)電壓表損壞了，老師給他們小組提供了一只阻值已知的定值電阻R0、一只電流表、電池組、一只開關和足量的導線．請你利用這些器材幫助小亮測出這只未知電阻RX的阻值．要求：
（1）在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖．
（2）簡述實驗過程并用字母表示相應測量量．
（3）用已知量和測量量表示RX，則RX=________．

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科目：初中物理 來源：2010-2011學年遼寧省大連67中八年級（下）月考物理試卷（4月份）（解析版） 題型：解答題

小亮在測量定值電阻RX實驗過程中發(fā)現(xiàn)電壓表損壞了，老師給他們小組提供了一只阻值已知的定值電阻R、一只電流表、電池組、一只開關和足量的導線．請你利用這些器材幫助小亮測出這只未知電阻RX的阻值．要求：
（1）在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖．
（2）簡述實驗過程并用字母表示相應測量量．
（3）用已知量和測量量表示RX，則RX=______．

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