17.小強(qiáng)做測(cè)定“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)時(shí),所用器材有電壓為6V的電源,一個(gè)小燈泡(電阻不變),以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線.如圖是小強(qiáng)沒(méi)有連接完的實(shí)物電路.

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,幫小強(qiáng)將實(shí)物電路連接完整;
(2)該同學(xué)連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表的指針幾乎不偏轉(zhuǎn),電壓表有示數(shù),接近電源電壓,你認(rèn)為該電路故障可能是燈泡斷路.(寫(xiě)出一種即可);
(3)小強(qiáng)排除故障后閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某處,測(cè)的電壓表的示數(shù)為6V電流表的示數(shù)為0.7A,則小燈泡的電阻為8.6Ω.(保留一位小數(shù))
(4)某同學(xué)提出在測(cè)定值電阻的實(shí)驗(yàn)中,繪制的圖象是一條直線,而他實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的是如圖丙的曲線,你認(rèn)為原因可能是燈泡的電阻隨溫度的升高而增大.

分析 (1)根據(jù)電源電壓確定電壓表的量程;
(2)閉合開(kāi)關(guān),燈泡不亮,可能是燈泡短路、或燈泡斷路、或燈泡之外電路存在斷路;電流表指針不動(dòng),說(shuō)明電路斷路;電壓表有示數(shù),說(shuō)明電壓表與電源兩極相連,電壓表并聯(lián)電路之外不存在斷路;綜合分析可知,電路故障是燈泡斷路.
(3)由圖讀出當(dāng)小燈泡兩端的電壓為2.0V時(shí)通過(guò)燈泡的電流,由R=$\frac{U}{I}$ 計(jì)算出燈泡阻值.
(4)燈泡燈絲的電阻會(huì)隨溫度的增大而增加,而燈泡亮度大時(shí),此時(shí)的溫度也會(huì)升高,其電阻會(huì)增大.

解答 解:(1)因?yàn)殡娫措妷簽?V,故電壓表的量程為0-15V,電路連接如圖所示:

(2)閉合開(kāi)關(guān)后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動(dòng),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是燈泡斷路.
(3)由乙圖可知:電流表的量程為0-3A,分度值為0.1A,示數(shù)為0.7A;電壓表的量程為0-15V,分度值為0.5V,示數(shù)為6V;
則由I=$\frac{U}{R}$ 得:燈泡阻值R=$\frac{U}{I}$=$\frac{6V}{0.7A}$=8.6Ω;
(4)繪制的圖象是曲線,說(shuō)明燈絲電阻不是定值,原因是燈絲亮度大時(shí),其溫度也高,燈絲的電阻會(huì)隨溫度的升高而增大的原因.
故答案為:(1)如上圖;(2)燈泡斷路;(3)6V;0.7A;8.6Ω;(4)燈泡的電阻隨溫度的升高而增大.

點(diǎn)評(píng) 本題考查伏安法測(cè)電阻的實(shí)物圖連接、電路故障分析、圖象分析等,關(guān)鍵是知道燈絲的電阻不是定值,會(huì)隨溫度的升高而增大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.2013年6月20日上午十時(shí),這是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻,中國(guó)將首次在神舟飛船上進(jìn)行太空授課.這是我國(guó)前所未有的,在全球來(lái)說(shuō)也是第二次.如圖所示,王亞平正在演示水球?qū)嶒?yàn).該現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛.其應(yīng)用是( 。
A.平面鏡B.照相機(jī)C.投影儀D.放大鏡

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在如圖甲所示的電路中,電源電壓U保持不變,R1、R2為定值電阻,R為滑動(dòng)變阻器,閉合開(kāi)關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P從最右端滑到最左端的過(guò)程中,電壓表V1、V2的示數(shù)隨電流表A的示數(shù)變化分別如圖乙中圖線①、②所示.變阻器的滑片P從最右端滑到最左端的過(guò)程中,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.R1、R2消耗的功率之比始終等于2:1
B.電源電壓U為6V保持不變
C.R1、R2的阻值分別為10Ω、5Ω,滑動(dòng)變阻器R的最大阻值為15Ω
D.R2消耗的功率增大了1.2W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.小明用圖甲所示的電路測(cè)額定電壓為2.5V的小燈泡電阻,圖乙是小明未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路.

(1)實(shí)驗(yàn)中電壓表的量程為0-3V.
(2)小明將電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片,使小燈泡剛好正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,電流表的讀數(shù)是0.3A,小燈泡的阻值是8.3Ω(小數(shù)點(diǎn)后保留一位);
(3)當(dāng)電壓值改變的時(shí)候,小燈泡的阻值變化(選填“變化”或“不變”);
(4)小明又想測(cè)某未知電阻Rx的阻值,設(shè)計(jì)了如圖丁所示電路(R0為已知阻值的定值電阻),并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)幫他把缺少的步驟補(bǔ)全,并寫(xiě)出Rx的表達(dá)式,實(shí)驗(yàn)步驟:
A.按照設(shè)計(jì)的電路圖連接電路.
B.?dāng)嚅_(kāi)S2、閉合S1記錄電流表示數(shù)為I1
C.閉合S2,斷開(kāi)S1,記錄電流表示數(shù)為I2
表達(dá)式:Rx=$\frac{{{I}_{1}R}_{0}}{{I}_{2}}$(用已知和測(cè)量的物理量的符號(hào)表示).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.有一阻值恒定的電阻元件RX,標(biāo)注的額定功率P=6W,額定電壓在10V~19V之間.若要正確使用該元件,應(yīng)先知道電阻的阻值和其額定電壓.實(shí)驗(yàn)室里有如下器材:一個(gè)蓄電池(電壓約為6V)、一個(gè)電流表(量程:0~0.6A和0~3A)、一個(gè)定值電阻R0=20Ω,兩個(gè)單刀開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干.請(qǐng)你用上述器材測(cè)出Rx的阻值并求出該電阻的額定電壓.
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
a.為提高測(cè)量的精確度,電流表應(yīng)選量程0-0.6A.
b.根據(jù)實(shí)驗(yàn)器材請(qǐng)把你設(shè)計(jì)的電路圖畫(huà)在方框中.
(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):請(qǐng)按照你設(shè)計(jì)的電路圖寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟,和要測(cè)量的物理量及其對(duì)應(yīng)的符號(hào).
(3)用測(cè)量的物理量表示Rx的阻值Rx=$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$×20Ω.結(jié)合已知條件求出恒定電阻的額定電壓:U=2$\sqrt{\frac{30I}{{I}_{2}-{I}_{1}}}$V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材,現(xiàn)用電流表、電壓表分別測(cè)出通過(guò)燈泡的電流和燈泡兩端的電壓,電路中電流約為0.5A,并用變阻器改變小燈泡的電流,要求滑片向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮.
(1)按要求連接實(shí)物圖并在右上方框中畫(huà)出電路圖.
(2)連接電路時(shí)開(kāi)在應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài),變阻器的滑片應(yīng)處于A端(A或B).
(3)滑片P向左移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)變變小,燈泡亮度變暗(填“變亮”、“變暗”或“不變”)
(4)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),則電路中可能出現(xiàn)的故障是D
A.滑動(dòng)變阻器開(kāi)路     B.電壓表短路     C.燈短路      D.燈斷路
(5)該實(shí)驗(yàn)電路除了可以測(cè)電阻外,還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有測(cè)量小燈泡的電功率,該實(shí)驗(yàn)的測(cè)量原理是P=UI.(寫(xiě)出一種即可)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.某同學(xué)想用電流表、電壓表(伏安法測(cè)電阻)測(cè)量一段電阻絲R的電阻
(1)下面是用伏安法測(cè)電阻的一些步驟,請(qǐng)按正確操作順序排列好:BDCAE
A.閉合開(kāi)關(guān),觀察和記錄電流表、電壓表的示數(shù)填入表格中(自己設(shè)計(jì)表格).
B.按電路圖連接線,此時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài),且讓滑動(dòng)變阻器處于最大電阻值.
C.檢查電路無(wú)誤后,接通電路,開(kāi)始實(shí)驗(yàn).
D.估算或用試觸確定所選電壓表和電流表量程是否恰當(dāng),若不當(dāng),則調(diào)整.
E.改變滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)片的位置,重復(fù)步驟A,并根據(jù)歐姆定律計(jì)算出三次測(cè)量的平均值.
(2)這位同學(xué)通過(guò)改變被測(cè)電阻兩端的電壓,共測(cè)得三組對(duì)應(yīng)的電壓值和電流值,最后算出電阻的平均值,這樣做的目的是減小實(shí)驗(yàn)誤差.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

6.在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),如果在光屏上得到如圖所示的縮小、倒立的實(shí)像,在蠟燭和凸透鏡位置固定不動(dòng)的情況下,要在光屏上得到放大、倒立的實(shí)像,下列操作可行的是( 。
A.在蠟燭和凸透鏡之間放置一個(gè)遠(yuǎn)視眼鏡片,光屏右移
B.在蠟燭和凸透鏡之間放置一個(gè)近視眼鏡片,光屏右移
C.用一個(gè)焦距更大的凸透鏡將原來(lái)的透鏡換掉,光屏右移
D.用一個(gè)焦距更小的凸透鏡將原來(lái)的透鏡換掉,光屏左移

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小明想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測(cè)量未知電阻Rx的阻值,小明選擇了滿足這個(gè)實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材,并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示.
(1)為了測(cè)出電阻Rx的阻值,請(qǐng)你只添加兩根導(dǎo)線完成如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接.
(2)只閉合開(kāi)關(guān)S1,電流表的示數(shù)用I1表示;開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電流表的示數(shù)用I2表示,請(qǐng)你用I1、I2和R0表示Rx,Rx=$\frac{{(I}_{2}-{I}_{1}){R}_{0}}{{I}_{1}}$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案