6．在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果在光屏上得到如圖所示的縮小、倒立的實(shí)像，在蠟燭和凸透鏡位置固定不動(dòng)的情況下，要在光屏上得到放大、倒立的實(shí)像，下列操作可行的是（　　）
A．在蠟燭和凸透鏡之間放置一個(gè)遠(yuǎn)視眼鏡片，光屏右移
B．在蠟燭和凸透鏡之間放置一個(gè)近視眼鏡片，光屏右移
C．用一個(gè)焦距更大的凸透鏡將原來(lái)的透鏡換掉，光屏右移
D．用一個(gè)焦距更小的凸透鏡將原來(lái)的透鏡換掉，光屏左移

分析 （1）遠(yuǎn)視鏡是凸透鏡，對(duì)光線具有會(huì)聚作用；
（2）近視鏡是凹透鏡，對(duì)光線具有發(fā)散作用．
（3）物距不變，換焦距，相當(dāng)于改變了物距，根據(jù)成實(shí)像時(shí)，物距減小，像距變大，像變大的道理分析．

解答 解：A、遠(yuǎn)視鏡片是凸透鏡，對(duì)光線具有會(huì)聚作用，所以遠(yuǎn)視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，像將提前會(huì)聚，使光屏靠近透鏡即光屏左移，能在光屏上看到清晰的像，故A錯(cuò)誤；
B、近視鏡片是凹透鏡，對(duì)光線具有發(fā)散作用，所以近視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，像將延遲會(huì)聚，使光屏遠(yuǎn)離透鏡即右移，能在光屏上看到清晰的像，故B錯(cuò)誤；
C、用一個(gè)焦距更大的凸透鏡將原來(lái)的透鏡換掉，此時(shí)物距不變，換焦距更大的凸透鏡，相當(dāng)于減小了物距，則像距變大，光屏右移，故C正確；
D、用一個(gè)焦距更小的凸透鏡將原來(lái)的透鏡換掉，此時(shí)物距不變，換焦距更小的凸透鏡，相當(dāng)于增大了物距，則像距變小，光屏左移，故D正確．
故選CD．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了對(duì)凸透鏡成像規(guī)律及凸透鏡、凹透鏡對(duì)光線的作用，關(guān)鍵能夠掌握近視鏡片和遠(yuǎn)視鏡片的種類．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置；小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“時(shí)：分：秒”），則

（1）在實(shí)驗(yàn)中需要用到的測(cè)量工具是刻度尺和秒表，該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)的原理是基本公式v=$\frac{s}{t}$；
（2）小車所放的斜面應(yīng)保持較緩（填“緩”或“陡”）的坡度，這樣小車在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)間會(huì)長(zhǎng)（填“長(zhǎng)”或“短”）些，便于測(cè)量．
（3）根據(jù)圖中所給信息回答：tAB=2s，VAC=0.03m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．小強(qiáng)做測(cè)定“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用器材有電壓為6V的電源，一個(gè)小燈泡（電阻不變），以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線．如圖是小強(qiáng)沒(méi)有連接完的實(shí)物電路．

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，幫小強(qiáng)將實(shí)物電路連接完整；
（2）該同學(xué)連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表的指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，電壓表有示數(shù)，接近電源電壓，你認(rèn)為該電路故障可能是燈泡斷路．（寫(xiě)出一種即可）；
（3）小強(qiáng)排除故障后閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某處，測(cè)的電壓表的示數(shù)為6V電流表的示數(shù)為0.7A，則小燈泡的電阻為8.6Ω．（保留一位小數(shù)）
（4）某同學(xué)提出在測(cè)定值電阻的實(shí)驗(yàn)中，繪制的圖象是一條直線，而他實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的是如圖丙的曲線，你認(rèn)為原因可能是燈泡的電阻隨溫度的升高而增大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖所示，凸透鏡焦距為15厘米，將光屏放在光具座的80厘米刻度處，保持透鏡位置不變，蠟燭應(yīng)在小于30厘米刻度范圍內(nèi)移動(dòng)，能在光屏上成像（選填“30-45”、“小于30”或“大于45”），用此凸透鏡做“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，固定蠟燭和光屏的距離L，若L=60厘米，可以找到1次清晰的像；若L＞60厘米，可以找到2次清晰的像；若L＜60厘米，不能找到清晰的像（選填“能”或“不能”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭，凸透鏡，光屏調(diào)節(jié)到如圖所示的位置，光屏中心正好出現(xiàn)清晰的像（未畫(huà)出），下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．凸透鏡的焦距可能為14cm
B．光屏上的像是倒立、縮小的實(shí)像
C．若將蠟燭放于光具座40cm處，移動(dòng)光屏可得到倒立、放大的像
D．蠟燭和光屏不動(dòng)，將凸透鏡移到40cm處，光屏上可出現(xiàn)清晰的倒立放大的實(shí)像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物 的溫度是0℃，沸水的溫度是100℃，北京一月份的平均氣溫是“-4.7℃，讀作零下4.7攝氏度，如圖，在某一時(shí)刻，用溫度計(jì)測(cè)得物質(zhì)的溫度為-6℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．如圖“伏安法測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)”電路圖，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．在連接電路時(shí)，應(yīng)將變阻器滑片調(diào)至右端
B．連接電路時(shí)，要使電流從電壓表和電流表的“+”接線柱流入，“一”接線柱流出
C．多次測(cè)量時(shí)為了求平均值減小誤差
D．向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí)，電流表、電壓表的實(shí)數(shù)都變大，R的阻止也變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示甲的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min后來(lái)溫度/℃
水6020645
食用油6020668

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量和加熱時(shí)間是相同的，加熱時(shí)間相同是為了使水和食用油吸收熱量相同．通過(guò)比較溫度的變化，就可以得到水比食用油的吸熱能力強(qiáng)（選填“強(qiáng)”或“弱”）．
（2）同組的小紅想：在此實(shí)驗(yàn)中，還可以使水和食用油的質(zhì)量和溫度的變化量相同，通過(guò)比較加熱時(shí)間也可以得到同樣的結(jié)論．
（3）若采用如圖乙所示的遠(yuǎn)紅外加熱器同時(shí)給兩個(gè)試管中的水和食用油加熱，可以更好地保證吸收熱量相同，這時(shí)就只能采用小明（選填“小明”或“小紅”）的方法進(jìn)行比較水和食用油的吸熱能力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．將一個(gè)質(zhì)量為8.9g的實(shí)心銅球（密度8.9×103kg/m3）投入一個(gè)盛滿水的燒杯中（燒杯足夠深），則從燒杯溢出水的質(zhì)量為多大？

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