【題目】短跑運動員在某次百米賽跑中共用時10秒;測得第5秒末的速度為9.0m/s,第10秒末到達終點時的速度為10.2m/s,則下列說法正確的是( )
A.在前5秒內(nèi)運動員的平均速度為4.5 m/s
B.在后5秒內(nèi)運動員的平均速度為9.6m/s
C.在本次百米賽跑中運動員的平均速度為10.0 m/s
D.在本次百米賽跑中運動員的平均速度為9.1 m/s
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計與進行實驗】
(1)按圖所示的電路圖連接電路.
(2)閉合開關(guān),排除故障,用電壓表測出L1兩端的電壓.
(3)在測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上.
(4)測出AC間的電壓,得出結(jié)論.
【交流與評估】
(1)在拆接電路時,開關(guān)必須 .
(2)小明用上面的方法不能否測出L2兩端的電壓,是因為 .
(3)方法改進后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄,在表格中,小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實驗在設(shè)計方案上存在的不足之處是 .改進方法 .
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
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【題目】從勻速直線運動的速度公式v=s/t可知
A. 速度與路程成正比 B. 速度與時間成反比
C. 速度不隨時間或路程而變化 D. 速度決定于通過的路程和時間
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【題目】如圖所示,小明坐在小船上,用力推另一只小船.以下說法錯誤的是( )
A.小明能夠把另一只小船推開,而自己坐的船向相反方向運動,說明力的作用是相互的
B.小明把另一只小船推開時,小明是施力物體,小船是受力物體
C.小明能夠把另一只小船推開,說明力可以改變物體的運動狀態(tài)
D.小明把另一只小船推開后,小船運動越來越慢,說明物體的運動需要力來維持
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【題目】下列關(guān)于人感知聲音的說法中,不正確的是( )
A.鼓膜損壞的人,仍能夠感知聲音
B.將耳朵堵住后,仍能夠感知聲音
C.聽小骨損壞的人,仍能夠感知聲音
D.聽覺神經(jīng)損壞的人,仍能夠感知聲音
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【題目】在紙上剪一個很小的“△”形孔,讓太陽光垂直照射到“△”形孔上,那么地面上形成的光斑是( )
A.“▽”形的 B.“△”形 C.無法確定 D.圓形
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【題目】醫(yī)院的“B超”是 的應用,地震產(chǎn)生的聲波屬于 (均選填“次聲波”或“超聲波”),人耳都聽不到.人耳能夠聽到的聲音頻率范圍是 赫茲.
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【題目】
(1)如圖所示,是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖.A是操作過程,B是讀數(shù)過程,C是讀取的溫度.
①A圖中操作的錯誤是 ;
②B圖中讀數(shù)的錯誤是 ;
③若操作正確無誤,根據(jù)C圖可知此時燒杯中水的實際溫度是 ℃.
(2)小明同學在利用圖D所示的裝置做實驗時,發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請你幫助他找出可能存在的原因.(寫出兩種即可)
① ;② .
(3)如圖E中甲乙圖中,圖 所示是水沸騰時的情況.可以看到沸騰現(xiàn)象是在液體 和 同時發(fā)生.如圖F,是小明做“探究水的沸騰”實驗后所繪制的圖象.圖象中BC段表示的物理意義是: .
此時水的沸點是 .
④水沸騰時,可以看到水面上不停的冒“白氣”,此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是:
.
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