14.如圖所示的電路中,要使燈L1、L2串聯(lián),應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)S2,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1、S3;要使燈L1、L2并聯(lián),應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)S1、S3,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2;若閉合開(kāi)關(guān)S1、S2、S3,就會(huì)造成電路短路.

分析 根據(jù)電流流向法進(jìn)行分析:當(dāng)電流從電源正極流出,依次流過(guò)每個(gè)元件的則是串聯(lián);當(dāng)在某處分開(kāi)流過(guò)兩個(gè)支路,最后又合到一起,則表明該電路為并聯(lián).短路是指不經(jīng)過(guò)用電器將電源的兩極連接起來(lái)的電路.

解答 解:如圖所示,要使燈L1、L2串聯(lián),要閉合開(kāi)關(guān)S2,斷開(kāi)S1、S3,則電流從電源正極流出,依次流過(guò)每個(gè)燈泡,所以它們是串聯(lián)的;
要使燈L1、L2并聯(lián),要閉合開(kāi)關(guān)S1,S3,斷開(kāi)S2,則電流分開(kāi)流過(guò)每個(gè)燈泡,最后又合到一起,所以它們是并聯(lián)的;
若同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2、S3,電流不經(jīng)過(guò)用電器直接從電源的正極回到電源的負(fù)極,會(huì)造成電源短路.
故答案為:S2; S1、S3; S1、S3; S2; S1、S2、S3

點(diǎn)評(píng) 要正確判斷是串聯(lián)電路還是并聯(lián)電路,要結(jié)合電路特點(diǎn)進(jìn)行分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.內(nèi)蒙古草原上呈現(xiàn)大片綠色是因?yàn)椴莘瓷洌ㄎ?反射)了綠光;當(dāng)你走過(guò)洗車(chē)店時(shí)偶爾會(huì)看到高壓噴頭噴出的水霧在陽(yáng)光下呈五顏六色,這其實(shí)是光的色散 現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列各種物態(tài)變化中,需要吸熱的是( 。
A.“露珠”的形成B.池塘的水結(jié)冰
C.用電吹風(fēng)將頭發(fā)吹干D.樹(shù)枝上出現(xiàn)“霧凇”

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖,讓一束太陽(yáng)光照射三棱鏡,射出的光射到豎直放置的白屏上.以下說(shuō)法正確的是( 。
A.如果把一張紅紙貼在白屏上,則在紅紙上看到彩色光帶
B.如果在白屏與棱鏡之間豎直放一塊紅色玻璃,則白屏上其他顏色的光消失,只留下紅色
C.如果在白屏與棱鏡之間豎直放一塊藍(lán)色玻璃,則白屏上藍(lán)色光消失,留下其他顏色的光
D.如果把一張綠紙貼在白屏上,則在綠紙上看到除綠光外的其他顏色的光

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖(a)所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,此裝置除了可以用來(lái)說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,還可用來(lái)說(shuō)明響度與振幅的關(guān)系;將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶?jī)?nèi),如圖(b)所示,再把瓶口封上,這時(shí)你將能(選填“能”或“不能”)聽(tīng)到手機(jī)的鈴聲;如果逐漸把瓶?jī)?nèi)的空氣抽去,你聽(tīng)到的手機(jī)聲的大小變小(選填“不變”、“變大”或“變小”).這實(shí)驗(yàn)說(shuō)明真空不能傳聲;實(shí)驗(yàn)中將手機(jī)懸掛起來(lái),而不是直接放在瓶中的原因是:避免由于廣口瓶振動(dòng)傳聲.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.物理學(xué)中常用水流的形成來(lái)類(lèi)比電流的形成,而把單位時(shí)間(t)內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體某一橫截面的電荷量(Q)叫做電流強(qiáng)度,用I表示,可以用公式I=$\frac{Q}{t}$計(jì)算.

(1)圖中丙丁是用并聯(lián)水流類(lèi)比并聯(lián)電路的電流形成,在一定時(shí)間t內(nèi)通過(guò)燈泡L1和L2的電荷量分別是Q1和Q2,通過(guò)燈泡L1和燈泡L2的電流為I1和I2,已知干路總電荷量是各支路電荷量之和,請(qǐng)你推導(dǎo)并簡(jiǎn)述并聯(lián)電路的電流特點(diǎn).
(2)如圖甲所示電路中,閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表A1和A的指針都在如圖乙所示位置,則通過(guò)燈泡L2的電流為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖.

(1)電流表應(yīng)串聯(lián)(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測(cè)電路中.
(2)小明同學(xué)在測(cè)量A2處的電流時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是正負(fù)極接反了;
在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)0.24A.
(3)小明同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實(shí)驗(yàn)電路,檢查電路無(wú)誤后,開(kāi)始實(shí)驗(yàn),正確讀出電流表示數(shù)如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)I1╱AI2╱AI3╱A
10.160.160.32
20.200.200.40
30.220.220.44
連接過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi);分析記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:并聯(lián)電路中各支路電流相等;小明得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,主要原因是選用了兩只規(guī)格相同的燈泡;
(4)小紅同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好實(shí)驗(yàn)電路,開(kāi)始實(shí)驗(yàn),正確的出電流表示數(shù)如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)I1╱AI2╱AI3╱A
10.100.200.30
20.140.280.42
30.181.800.54
分析記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小紅同學(xué)得出:并聯(lián)電路總電流有時(shí)等于各支路電流之和,有時(shí)不等于各支路電流值和.玲玲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄表格中,實(shí)驗(yàn)次數(shù)3 讀數(shù)錯(cuò)誤,原因是讀錯(cuò)了量程.
(5)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具科學(xué)性,請(qǐng)你提出合理化建議(1條即可):應(yīng)該在選用不同規(guī)格的燈泡再進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示的四種現(xiàn)象中,不能用光的直線(xiàn)傳播解釋的是( 。
A.
   手影
B.
水面“倒影”
C.
    人的影子
D.
日食的形成

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.某人用100N的力提起了500N的重物,那么他可能使用了( 。
A.定滑輪
B.動(dòng)滑
C.一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組
D.杠桿

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