10.下列流程圖是用來說明單缸四沖程汽油機(jī)的一個工作循環(huán)及涉及到的主要能量轉(zhuǎn)化情況關(guān)于對圖中①②③④的補(bǔ)充正確的是(  )
A.①做功沖程  ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能  ③壓縮沖程 ④機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B.①壓縮沖程  ②機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能  ③做功沖程 ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.①做功沖程  ②機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能  ③壓縮沖程 ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D.①壓縮沖程  ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能  ③做功沖程 ④機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

分析 內(nèi)燃機(jī)的一個工作循環(huán)包括四個沖程:吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程,這四個沖程的順序是一定的,不能改變.
其中的壓縮沖程和做功沖程進(jìn)行了兩次重要的能量轉(zhuǎn)化:壓縮沖程是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;做功沖程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.

解答 解:根據(jù)內(nèi)燃機(jī)的工作過程可知,第二個沖程是壓縮沖程,在此過程中活塞壓縮氣缸內(nèi)的氣體,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,氣缸內(nèi)的氣體溫度升高.
第三個沖程是做功沖程,此時燃料燃燒生成的高溫高壓的燃?xì)馔苿踊钊麑ν庾龉Γ瑢?nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
故選B.

點(diǎn)評 本題考查汽油機(jī)的工作循環(huán)及能量轉(zhuǎn)化.明確內(nèi)燃機(jī)的四個沖程,并且知道每個沖程中的能量轉(zhuǎn)化是解決此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.汽車在城市里行駛,要求禁鳴喇叭,這樣做可以減少因喇叭的振動而產(chǎn)生的噪音.城市里部分道路設(shè)計(jì)成如圖所示的下凹形式,這在控制噪聲方面的作用是在傳播過程中減弱噪聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖一所示是小華物理學(xué)習(xí)小組探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)

(1)實(shí)驗(yàn)過程中,必須用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動,這樣做便于測量滑動摩擦力的大。
(2)觀察圖甲、乙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1<F2,說明:由此可知,在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)觀察圖甲、丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1<F3,說明:壓力一定時,接觸面粗糙程度越大,滑動摩擦力越大.
(4)實(shí)驗(yàn)后,在交流的過程中,小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖二所示,實(shí)驗(yàn)時,在托盤中放入適量的砝碼,使木塊做勻速直線運(yùn)動.
請回答下列問題:
①為了測木塊滑動摩擦力,需要測量物理量是D(填編號).
A.木板的質(zhì)量m1              B.木塊的質(zhì)量m2
C.砝碼的質(zhì)量m3             D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m4
②木塊的滑動摩擦力大小f=m4g(用已知和測量的物理符號表示).
③小華猜想:摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān),于是,他在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,將木塊沿豎直方向切去一部分后,用剩下的部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測得的滑動摩擦力變小,由此可知:滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小,你認(rèn)為她的探究過程存在的問題是未控制壓力一定,正確的做法是:小華將木塊沿豎直方向切去一部分后,只要將截去部分疊在剩余部分上面,就可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并得出正確結(jié)論.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖所示的是實(shí)驗(yàn)室常用的一種儀表的示意圖.請寫出你從圖中得到的兩條信息:
(1)這是一個電流表;
(2)電流表的示數(shù)是0.3A.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.投出去的籃球在空中運(yùn)動,投手對籃球不做功,因?yàn)榛@球是靠慣性運(yùn)動的,投手對球沒有施加力.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.2015年9月3日上午10點(diǎn),紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大閱兵在天安門廣場舉行.閱兵式在展示中國強(qiáng)大軍事實(shí)力的同時,也向世界宣示中國保衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的決心和能力.如圖是三軍儀仗隊(duì)接受檢閱的圖片,下列說法錯誤的是( 。
A.現(xiàn)場觀眾判斷行進(jìn)中的儀仗隊(duì)隊(duì)伍是否排齊是利用了光沿直線傳播的道理
B.旗手手中的五星紅旗呈現(xiàn)紅色是由于紅旗吸收了其他色光,只反射了紅光
C.儀仗隊(duì)正步走時發(fā)出的腳步聲是通過地面?zhèn)鞯浆F(xiàn)場觀眾耳中的
D.若儀仗隊(duì)走過間距為96m的天安門東西華表用時1min06s,則其行進(jìn)速度約為1.5m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.在“聲現(xiàn)象”一章的教材中出現(xiàn)了以下幾個實(shí)驗(yàn):

①把正在發(fā)生的音叉靠近懸掛的靜止乒乓球,看到乒乓球被反復(fù)彈起,如圖甲;
②把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃鐘罩內(nèi),逐漸抽出其中空氣,發(fā)現(xiàn)鈴聲明顯減小,如圖乙;
③撥動同一把鋼尺,在保證其振幅相同情況下,改變其伸出桌邊的長度,觀察鋼尺振動的快慢,如圖丙;
(1)圖甲實(shí)驗(yàn)中,乒乓球的作用是將音叉的微小的振動放大,便于觀察,實(shí)驗(yàn)說明聲是由物體的振動產(chǎn)生的,實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法的研究方法;圖乙是在探究聲音傳播的條件,實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步推理可以得出真空不能傳聲;圖丙是在探究聲音的音調(diào)跟頻率的關(guān)系,主要運(yùn)用了控制變量法的研究方法.(上述填寫研究方法的下劃線中選填“控制變量”、“等效替代”、“轉(zhuǎn)換”、“理想模 型”、“實(shí)驗(yàn)推理”等)
(2)若用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置來探究音叉振動時聲音的響亮與振幅的關(guān)系.通過實(shí)驗(yàn),他記錄了如表的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得到聲音的響度與振幅的關(guān)系是:音叉振幅越大,響度越大.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)敲音叉用力大小響度大小乒乓球被彈開幅度
1較小較小較小
2稍大稍大稍大
3較大較大較大

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖1所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn).
(1)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)用刻度尺和停表測平均速度(填測量工具).
(2)該實(shí)驗(yàn)原理是v=$\frac{s}{t}$(填計(jì)算公式).
(3)實(shí)驗(yàn)中測得上半段路程s2上的平均速度為v2,下半段路程s3上的平均速度為v3.那么,v2、v3的大小關(guān)系是v2<v3.(選填>、<、=)
(4)實(shí)驗(yàn)時觀察到,小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動是變速直線運(yùn)動.(選填“勻速”或“變速”)
(5)用斜面和滑塊做“測物體的平均速度”實(shí)驗(yàn),當(dāng)滑塊自頂端出發(fā)時開始計(jì)時,滑至斜面底端時停止計(jì)時,如圖2所示.此過程中,滑塊的平均速度是0.09m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

5.早晨起床時,你用塑料梳子梳理干燥、清潔的頭發(fā)時,越梳頭發(fā)越蓬松.下列說法中正確的是( 。
A.頭發(fā)和梳子之間發(fā)生了電子轉(zhuǎn)移
B.由于摩擦起電,頭發(fā)帶的同種電荷互相排斥
C.摩擦產(chǎn)生的熱使頭發(fā)膨脹
D.由于梳子的機(jī)械分離作用而使頭發(fā)帶的電荷互相排斥

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同步練習(xí)冊答案