4．下列物理研究方法說法錯誤的是（　�。�
A．通過分析水流來了解電流，這種物理研究方法稱為類比法
B．研究“影響蒸發(fā)快慢的因素”，我們由加快蒸發(fā)的方法想到減慢蒸發(fā)的方法，采用的是逆向思考法
C．通過對自制溫度計缺點的改進(jìn)制作出常用溫度計，這種物理研究方法是缺點列舉法
D．探究平面鏡成像特點時，用玻璃板代替平面鏡，這是等效法

分析 （1）類比法也叫“比較類推法”，是指由一類事物所具有的某種屬性，可以推測與其類似的事物也應(yīng)具有這種屬性的推理方法．
（2）“逆向思考法“是當(dāng)人們按照常規(guī)思考問題時，常常受到經(jīng)驗的支配，不能全面地、正確地分析事物．而倒過來想一下，采用全新的觀點看事物，卻往往有所發(fā)現(xiàn)．
（3）缺點列舉法：就是將事物的缺點具體地一一列舉出來，然后針對發(fā)現(xiàn)的缺點，有的放矢地進(jìn)行改革，從而獲得創(chuàng)造發(fā)明的成果．
（4）用透明的玻璃板代替平面鏡是為了便于確定像的位置，采用的方法是換元法．

解答 解：
A、研究電流時，用水流說明其形成和作用，采用的是類比法．此選項正確，不符合題意；
B、根據(jù)加快蒸發(fā)的方法，根據(jù)思維的可逆性，很容易想到對應(yīng)的減慢蒸發(fā)的方法，這是逆向思考法．此選項正確，不符合題意；
C、通過對自制溫度計缺點的改進(jìn)制作出常用溫度計，這種物理研究方法是缺點列舉法．此選項正確，不符合題意；
D、物體在平面鏡成可以成正立、等大的虛像，但虛像的位置不能確定．所以探究平面鏡成像實驗時，用透明的玻璃板代替平面鏡是為了便于確定像的位置．采用的方法是換元法．此選項錯誤，符合題意．
故選D．

點評 解決此類問題時，需要先明確初中物理基本的研究方法的特征，然后對實例具體分析，確定采用的方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．電動自行車既環(huán)保又節(jié)能，深受城市居民喜愛，如表是其某型號電動自行車主要技術(shù)參數(shù)．
（1）小明騎著該電動自行車從家出發(fā)，以25km/h的速度勻速行駛，用了30min到達(dá)學(xué)校，則小明家離學(xué)校有多遠(yuǎn)？
（2）一次充滿電時，蓄電池通過的電流是多少？
（3）電動自行車與傳統(tǒng)能源汽車相比有哪些優(yōu)點？
整  車整車質(zhì)量40kg
最高車速≤30km/h
最大噪聲≤62dB
蓄電池蓄電容量0.556kw•h
電動機(jī)額定電壓48V
額定功率240W

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．用滑輪組勻速提起一個重為350N的物體，物體在10s內(nèi)豎直上升了1m，人拉繩的力為250N．此時拉力的功率為50W，滑輪組的機(jī)械效率是70%．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．現(xiàn)有量杯、小酒杯（能浮在量杯中的水面上）、水和形狀不規(guī)則的小石塊，請設(shè)計實驗測石塊的密度．
（1）請寫出實驗步驟及所測物理量：
①在量杯中倒入適量的水，將小酒杯放在水面上漂浮，記下體積V0
②將小石塊放在小酒杯中，使小酒杯仍然漂浮，記下水、小酒杯、石塊的總體積V1
③將小石塊拿出放入水中，讀出水面到達(dá)的刻度V2
（2）石塊密度的表達(dá)式ρ=$\frac{{ρ}_{水}（{V}_{1}-{V}_{0}）}{{V}_{2}-{V}_{0}}$；
討論：利用上述器材不能（填“能”或者“不能”）測出小石塊在水中受到的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．用滑輪組提升重2000N的物體，作用在繩子上的拉力大小為625N，拉力做功的功率是1250W，滑輪組的機(jī)械效率為80%，不計摩擦和繩重，求：
（1）重物上升的速度；
（2）使用這個滑輪組勻速提升重3500N的物體，每段繩子承擔(dān)的力是多少？
（3）勻速提升重3500N的物體時，此滑輪組的機(jī)械效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．以下是小明探究“平面鏡成像特點”的實驗報告，有不完整之處，請你填寫．
器材白紙板、玻璃板、兩只相同的的蠟燭、火柴、三角板、筆
步驟1．如圖所示，在桌面上鋪一張大紙，紙上立著一塊玻璃板作為平面鏡，在紙上記下平面鏡的位置．（這里應(yīng)用了物理學(xué)的缺點利用方法）

2．把一支點燃的蠟燭，豎立放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像．再拿一支未點燃蠟燭，豎立放在玻璃板后面移動，直到看上去它跟前面那支蠟燭的像重合，這個位置就是前面那支蠟燭的像
的位置．在紙上記下這兩個位置．（這里應(yīng)用了物理學(xué)的等效替代方法）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小慧要研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟什么因素有關(guān)，現(xiàn)有線圈匝數(shù)分別為50匝和100匝內(nèi)外形相同的電磁鐵，她先后將這兩個電磁鐵接入如圖的電路中，閉合開關(guān)S后用電磁鐵吸引大頭針，并移動滑動變阻器的滑片P，重復(fù)了多次實驗，記錄如下：
50匝的電磁鐵100匝的電磁鐵
實驗次數(shù)123456
電流表示數(shù)/A0.81.21.50.81.22.0
吸引大頭針最多數(shù)目（枚）6912121828
（1）試驗中小慧是通過電磁鐵吸引大頭針的多少來判定其磁性強(qiáng)弱的．
（2）分析第1、2、3次的實驗記錄，會發(fā)現(xiàn)電磁鐵線圈匝數(shù)相同時，電流越大磁性越強(qiáng)．
（3）分析第1、4（或2、5或3、6）次的實驗記錄，會發(fā)現(xiàn)電流相同時，線圈匝數(shù)越多磁性越強(qiáng)．
（4）請將電磁鐵的S極在圖中標(biāo)注出來．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．小明家的電冰箱銘牌上標(biāo)有“耗電量：0.55kW•h/24h，額定功率：110W”的字樣，則該冰箱的工作電流是0.5A，理論上一天實際工作時間為5h；在只有冰箱正常工作的情況下，小明觀察冰箱從啟動到停止工作用了6min，電能表上的燈恰好閃了22次，則每消耗1度電，他家的電能表閃2000次．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．坐在行駛的汽車上的乘客，相對于下列哪個物體是靜止的（　�。�
A．站在路邊的人B．路邊的房屋C．汽車的座椅D．迎面駛來的汽車

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