【題目】小明同學(xué)在做電壓一定時,電流跟電阻的關(guān)系實驗時,準(zhǔn)備了一下器材:干電池(1.5V)兩節(jié),電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)各一只,定值電阻、導(dǎo)線若干,按照如圖(1)所示的電路圖進(jìn)行實驗,請你完成下列內(nèi)容.

1)按照如圖(1)所示的電路圖,以筆畫線代替導(dǎo)線,完成上圖實物圖的電路連接_____

2)將電路連接正確后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片 P,電壓表、電流表示數(shù)如圖(2)所示,電流表的示數(shù)為______A,此時小明連入電路的電阻 R 的阻值為______Ω

3)實驗過程中,小明用 20Ω 電阻替代 10Ω 電阻繼續(xù)實驗時,為了正確完成實驗,應(yīng)將滑動變阻器的滑片 P ______(選填“a”“b”)移動.

【答案】 0.4 5 b

【解析】解答:(1)已知電源電壓為3V,所以電壓表的量程為03V;電流表的量程為00.6A;將電流表、被測電阻以及滑動變阻器串聯(lián)連接,電壓表并聯(lián)在被測電阻兩端;注意滑動變阻器按一上一下的原則接線;如下圖所示:

(2)由圖可知,電流表所選量程為00.6A;則電流表的最小分度為0.02A,故指針?biāo)傅氖緮?shù)為0.4A;電壓表的量程為:03V,分度值為0.1V,電壓為2V,則由歐姆定律可得:電阻RUI2V0.4A;(3)20Ω的電阻替換10Ω的電阻后,電路總電阻變大,電源電壓不變,由歐姆定律I 可知,電路中的電流變小,電阻阻值變大,電阻分壓變大,電壓表的示數(shù)將變大。若要使電壓表示數(shù)仍保持不變,應(yīng)減小電阻兩端電壓,增大滑動變阻器分壓,滑動變阻器滑片應(yīng)向阻值增大的方向移動,即滑片適當(dāng)向b端移動。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)S1閉合S2斷開,甲、乙為電流表時,兩表示數(shù)之比是I︰I=2︰5.則R1︰R2________;當(dāng)開關(guān)S1、S2,閉合,甲、乙兩表為電壓表時,兩表的示數(shù)之比U︰U_________,R1,R2的電功率之比為P1︰P2_______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變,定值電阻R阻值為18。有四只白熾燈泡、、,它們的規(guī)格分別為“3V,2W”、“6V,2W”“12V,2W”、“24V,2W”。當(dāng)把它們分別接在電路中的、兩端時,實際功率最大的是(

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量的多少與哪些因素有關(guān)的實驗裝置.兩個透明容器中密封著等量的空氣,通電一段時間后,右側(cè)U形管中液面高度差比左側(cè)的大.下列說法正確的是(

A.左側(cè)容器中電阻絲的阻值比右側(cè)容器中的大

B.該裝置用來探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流大小的關(guān)系

C.該裝置可以用來探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量跟通電時間的關(guān)系

D.U形管中液面高度發(fā)生變化是因為U形管中液體的熱脹冷縮造成的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓恒為3 V,電路中各元件連接正確且均完好導(dǎo)線連接牢固且電流表、電壓表接入量程合理,R1、R2為定值電阻,則下列說法正確的是 ( )

A. 當(dāng)S1、S2都斷開時,V示數(shù)為零,A示數(shù)為零

B. 當(dāng)S1、S2都閉合時,V示數(shù)為3 V,A有示數(shù)

C. 當(dāng)S1閉合、S2斷開時,V示數(shù)為3 V,A有示數(shù)

D. 當(dāng)S1斷開、S2閉合時,V示數(shù)為零,A示數(shù)為零

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面上有一長為 L,質(zhì)量分布均勻的木板 M,右端與桌邊相齊,在水平力 F 的作用下,沿直線向右勻速離開桌邊,在此過程中,下列說法正確的是(

A.M 對桌面的壓強變小,壓力不變

B.M 對桌面的壓強不變,壓力不變

C.M 對桌面的壓強變大,摩擦力不變

D.M 對桌面的壓強變大,摩擦力變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲、乙、丙所示,小明利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素。

(1)本實驗是通過觀察_______________________來比較壓力作用效果的;

(2)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,則圖丙中海綿受到的壓強p和圖丁中木板受到的壓強的大小關(guān)系為p_________(選填“>”“<”或“=”);

(3)實驗時,小明將小桌換成木塊,并將木塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖戊所示,發(fā)現(xiàn)它們對海綿的壓力作用效果相同。由此得出的結(jié)論是壓力的作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是______________________,改進(jìn)方法是______________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明按如下步驟完成探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗:

(1)該實驗主要采用的探究方法是________,為了使彈簧測力計的示數(shù)等于物塊所受的摩擦力,小明在進(jìn)行甲、乙、丙三次實驗時必須沿_______方向拉動測力計并使物塊做____________運動;

(2)_________兩圖可知:當(dāng)接觸面粗糙程度一定時,接觸面受到的壓力越大,滑動摩擦力越大;

(3)由甲、乙兩圖可知:當(dāng)接觸面受到的壓力一定時,接觸面越粗糙越大滑動摩擦力越______(選填 “大”或“小”);

(4)實驗后小組交流討論時發(fā)現(xiàn):在實驗中很難使木塊做勻速直線運動。于是小麗設(shè)計了如圖丁所示的實驗裝置,該裝置在操作上的優(yōu)點是_________ 。實驗中小麗發(fā)現(xiàn):當(dāng)F3N時,木塊A相對于地面靜止且長木板B剛好做勻速直線運動,則長木板B受到地面的摩擦力大小為________N;

(5)實驗拓展:如圖1所示,放在水平地面上的物體C受到方向不變的水平拉力F的作用,F-tv-t圖像分別如圖2、圖3所示。則物體C在第4秒時受到的摩擦力大小為______N。第9秒時,小明突然撤去拉力F,木塊仍向前運動了3秒后靜止不動,請你在圖4中畫出9~12秒物體所受摩擦力與時間的圖像。

______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理興趣小組的同學(xué),用煤爐給100kg、初溫為20℃的水加熱,同時他們繪制了圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線.若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/kg℃),煤的熱值約為3×107J/kg.求:

1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量;

2)經(jīng)過6min時間加熱,水所吸收的熱量;

3)煤爐燒水時的熱效率.

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