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【題目】圖甲、乙、丙所示,小明利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素。

(1)本實驗是通過觀察_______________________來比較壓力作用效果的;

(2)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,則圖丙中海綿受到的壓強p和圖丁中木板受到的壓強的大小關系為p_________(選填“>”“<”或“=”);

(3)實驗時,小明將小桌換成木塊,并將木塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖戊所示,發(fā)現(xiàn)它們對海綿的壓力作用效果相同。由此得出的結論是壓力的作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是______________________,改進方法是______________________

【答案】海綿的凹陷程度 = 沒有控制壓力的大小相同 換用質量相同、受力面積的不同的木塊和鐵塊進行實驗

【解析】

(1)[1]根據(jù)轉換法,本實驗是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果的。

(2)[2]將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,與圖丙相比,因壓力大小和受力面積相同,根據(jù)可知,圖丙中海綿受到的壓強p和圖丁中木板受到的壓強的大小關系為

(3)[3][4]研究壓力的作用效果與受力面積的關系時,要控制壓力大小一定,實驗時,小明將小桌換成木塊,并將木塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊,則壓力大小不同,則由此得出的結論是壓力的作用效果與受力面積無關是錯誤的,他在探究過程中存在的問題是沒有控制壓力的大小相同。改進方法:換用兩塊質量相同、受力面積不同的木塊和鐵塊完成實驗。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測量小石塊密度的實驗如圖所示,請回答下列問題:

(1)如圖甲所示,小明在使用天平過程中的錯誤是__________

2)小明糾正錯誤后繼續(xù)實驗,天平平衡時,右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示,小石塊的質量是________g,把小石塊放入裝有10mL水的量筒中,量筒內液面的位置如圖丙所示,小石塊的體積是__________cm3,則小石塊的密度是____________kg/m3。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測定小燈泡額定功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,待測燈泡上標有“3.8V”的字樣。

⑴按照如圖甲所示連接電路時,開關必須________

⑵閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2.5V,應將滑動變阻器的滑片向__端(填“a”或“b”)移動,使電壓表的示數(shù)為3.8V,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,為_____A,則小燈泡的額定功率為______W。

⑶王強同學在實驗中,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針指在如圖丙所示的位置,其原因可能是______________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學在做電壓一定時,電流跟電阻的關系實驗時,準備了一下器材:干電池(1.5V)兩節(jié),電流表、電壓表、滑動變阻器、開關各一只,定值電阻、導線若干,按照如圖(1)所示的電路圖進行實驗,請你完成下列內容.

1)按照如圖(1)所示的電路圖,以筆畫線代替導線,完成上圖實物圖的電路連接_____

2)將電路連接正確后,閉合開關,移動滑動變阻器滑片 P,電壓表、電流表示數(shù)如圖(2)所示,電流表的示數(shù)為______A,此時小明連入電路的電阻 R 的阻值為______Ω

3)實驗過程中,小明用 20Ω 電阻替代 10Ω 電阻繼續(xù)實驗時,為了正確完成實驗,應將滑動變阻器的滑片 P ______(選填“a”“b”)移動.

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【題目】在如圖所示的“探究液體內部壓強特點”的實驗中,將壓強計的探頭放入水中,下列說法中,能使U形管兩側液面的高度差減小的是(

A.將探頭向上移動一段距離

B.將探頭向下移動一段距離

C.將探頭在原位置轉動180°

D.將探頭放在同樣深度的濃鹽水中

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【題目】在做探究平面鏡成像的實驗時:

(1)所需的器材是玻璃板、兩個完全相同的蠟燭、鉛筆、 。(填寫兩個或一個)

(2)在實驗過程中,將蠟燭A放在玻璃板的一側,則蠟燭B應放在玻璃的另一側。一邊移動蠟燭B,一邊用眼睛透過玻璃板觀察,在確定A的像位置之前觀察到的是 ,操作過程中蠟燭B不點燃的好處是 ,當__ ___時便停止移動蠟燭B,B的位置即為蠟燭A像的位置。

(3)將蠟燭逐漸遠離玻璃板時,它的像大小__ ___。

4 本實驗多次重復的目的與下述 多次重復的目的相同。

A.杠桿平衡條件 B.伏安法測電阻 C.測小燈泡的電功率

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【題目】如圖所示,小明用常見生活材料制成浮力天平:在橫板正中垂直釘豎板,兩板成狀,在豎板正中用細線掛上重錘;在橫板兩端下方粘同規(guī)格的空飲料瓶;在橫板兩端上方粘同規(guī)格的塑料盤,使用時,左盤放物體,右盤放砝碼.

(1)使用前發(fā)現(xiàn)細線與豎板的中線不重合,重錘偏向豎板的右側時,可以在橫板的 (選填“左”或“右”)端粘橡皮泥作調整.

(2)某次測量過程中,左盤物體的質量大于右盤砝碼的質量時,重錘線與水面 (選填“仍然”或“不再”)垂直.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用發(fā)光二極管制成的LED燈具有發(fā)光效率高、使用壽命長等優(yōu)點.如圖甲所示是一個定值電阻R和一個LED燈的電流與其兩端電壓關系的圖象.

(1)觀察圖象可知,R的阻值為__________Ω.

(2)如圖乙所示,將LED燈與R串聯(lián)在電路中,若LED燈的電功率為0.06W,則R中的電流為_____A,電路的總功率為_______W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲,一個不計外壁厚度且足夠高的柱形容器放在水平桌面上,容器中立放著一個底面積為100cm2、高為12cm均勻實心長方體木塊A,A的底部與容器底用一根原長為10cm輕質彈性繩連在一起(不計彈性繩的體積),F(xiàn)慢慢向容器中加水,當加入1.8kg的水時,木塊A對容器底部的壓力剛好為0,如圖乙所示,此時容器中水的深度為9cm

(1)乙圖中水對容器底部的壓強;

(2)木塊A的密度為多少kg/m3;

(3)從容器中沒有水到加水至5.8kg,如圖丙所示,水對容器底部的壓力為多少N(在一定范圍內,彈性繩受到的拉力每增大1N,彈性繩的長度就伸長1cm,整個過程中無水溢出)

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