小明在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí),所用凸透鏡的焦距是10cm。
(1)他將蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上依次擺放,點(diǎn)燃蠟燭后,發(fā)現(xiàn)無論如何移動(dòng)光屏總找不到像,其原因可能是__________ _________________。(寫出一種即可)
(2)調(diào)整好后,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離為36cm時(shí),可在光屏上得到倒立________的實(shí)像;再將蠟燭向凸透鏡靠近一些,要獲得清晰的實(shí)像.光屏應(yīng)_________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡。
(3)如右圖,兩端開口的圓筒內(nèi)嵌一光學(xué)元件,在圓筒左側(cè)中心軸上放一光源S,圓筒右側(cè)中心軸上垂直固定一光屏,現(xiàn)左右移動(dòng)圓筒,當(dāng)圓筒左端面距離光源為a時(shí),恰好在光屏上成一清晰的像;將圓筒向右水平移動(dòng)距離b時(shí),光屏上第二次出現(xiàn)清晰的像,則此光學(xué)元件是 透鏡,第二次所成像的性質(zhì)是____ __(填“放大”、“等于”或“縮小”)、___ __(填“正立”或“倒立”)的實(shí)像。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下面是日常生活中與壓強(qiáng)有關(guān)事例的描述,其中正確的是( )
A.圖釘帽面積大是為了增大手指對(duì)它的壓強(qiáng)
B.水壩的形狀上窄下寬是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大
C.用吸管吸飲料是利用了嘴的吸力
D.高壓鍋能很快地煮熟食物是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓增大水的沸點(diǎn)升高
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科目:初中物理 來源: 題型:
人民公園綠化帶內(nèi)有一個(gè)噴水管,其管口與為其供水的水塔內(nèi)的水面高度差h=20m,管口的內(nèi)截面的面積S=4×10﹣4㎡.開關(guān)打開時(shí)管口噴水速度V=20m/s,水從管口噴出到落地所用的時(shí)間t=0.5s.求:
(1)開關(guān)關(guān)閉不噴水時(shí),管口處受到水產(chǎn)生的壓強(qiáng);
(2)開關(guān)打開噴水時(shí),空中水柱的質(zhì)量.
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科目:初中物理 來源: 題型:
光學(xué)器件在我們的生活、學(xué)習(xí)中有著廣泛的應(yīng)用。下面的介紹有一項(xiàng)不切實(shí)際,它是( )
A.近視眼鏡利用了凹透鏡對(duì)光線的發(fā)散作用
B.照相時(shí),被照者與相機(jī)的距離是在鏡頭的二倍焦距之外
C.借助放大鏡看地圖時(shí),地圖到放大鏡的距離應(yīng)略大于一倍焦距
D.陽光通過凸透鏡可以點(diǎn)燃紙屑,這利用了凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖8所示為水位測(cè)量儀的示意圖.A點(diǎn)與光屏PQ在同一水平面上,從A點(diǎn)發(fā)出的一束與水平面成45°角,方向不變的激光,經(jīng)水面反射后,在光屏上的B點(diǎn)處形成一個(gè)光斑,光斑位置隨水位變化而發(fā)生變化.
(1)A點(diǎn)與水面相距3m,則A與它在水中的像A′之間的距離為 m;
(2)若光斑B向右移動(dòng)了1m,說明水位 (選填“上升”或“下降”)了。
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科目:初中物理 來源: 題型:
物理學(xué)中,把物體間 叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng);力是 (“維持物體運(yùn)動(dòng)”或“改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”)的原因。
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科目:初中物理 來源: 題型:
水是生命之源,通過初中物理學(xué)習(xí),同學(xué)們學(xué)習(xí)了水的多個(gè)物理性質(zhì),下列關(guān)于水的物理性質(zhì)描述正確的是 ( )
A.純水是無色透明的導(dǎo)體 B.水的沸點(diǎn)為100℃
C.常溫常壓下水的密度為1.0kg/L D.水結(jié)成冰時(shí),其比熱容不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 研究表明,自然界中只存在兩種電荷
B. 電路由通路、斷路和短路三種狀態(tài)
C. 串聯(lián)和并聯(lián)是電路最基本的連接方式
D. 電荷的定向移動(dòng)形成電壓
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