12．影響水蒸發(fā)快慢的因素有：①水的溫度②水的表面積③水上方空氣流動速度．利用裝有水的燒杯、滴管、兩塊小玻璃片，請選用一個常見的物品設(shè)計實驗證明：水上方空氣流動速度大時蒸發(fā)快．寫出實驗步驟和現(xiàn)象．

分析 影響蒸發(fā)快慢的因素有三個：液體的溫度、液體的表面積、液體表面的空氣流動速度；在設(shè)計實驗時，研究一個量，要控制其它的量不變．

解答 答：
步驟：用滴管在兩個玻璃片上分別滴上等量的兩滴水，并使每塊玻璃片上的水?dāng)傞_的面積一樣，選用扇子對一個玻璃片上的水滴扇風(fēng)，觀察它們蒸發(fā)的快慢．
現(xiàn)象：發(fā)現(xiàn)被扇風(fēng)的玻璃片上的水蒸發(fā)的快．

點評 了解影響蒸發(fā)快慢的因素，會用控制變量法對實驗的探究過程進行設(shè)計，是正確解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．區(qū)間測速是指在同一路段上設(shè)置兩個相鄰的測速點，通過測量車輛經(jīng)過前后兩個測速點的時間來計算車輛在該路段的平均行駛速度，并依據(jù)該路段上的限速標(biāo)準(zhǔn)判定車輛是否超速．如圖是某高速的區(qū)間測速起點，限速100km/h，該區(qū)間長8km，有一輛質(zhì)量為1500kg的汽車通過該區(qū)間的時間為6min．求：
（1）汽車所受的重力；
（2）汽車在該區(qū)間的平均速度，是否超速？
（3）若汽車輪胎與地面的總受力面積約為0.1m2，則汽車對水平地面的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．在下列實例中，用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（　　）
A．古人用鉆木取火的方式來獲取火種
B．吃火鍋時，鍋內(nèi)被煮熟的食物
C．內(nèi)燃機壓縮沖程，氣缸內(nèi)氣體溫度升高
D．兩手相互摩擦，手會變暖和

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．壓敏電阻R壓的阻值隨所受壓力增大而減�。÷斖瑢W(xué)想設(shè)計一個通過電表示數(shù)反映壓敏電阻所受壓力大小的電路，要求壓力增大時電表示數(shù)增大．圖中的電路不符合要求的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．小亮同學(xué)在“探究導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體的長度是否有關(guān)”的實驗中，應(yīng)控制不變的物理量為（　�。�
A．導(dǎo)體的材料B．導(dǎo)體的長度C．導(dǎo)體的橫截面積D．導(dǎo)體的溫度

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于安全用電，下列說法正確的是（　�。�
A．可以用銅絲代替保險絲B．發(fā)現(xiàn)有人觸電時應(yīng)立即切斷電源
C．對人體的安全電壓是36VD．用濕布擦洗正在工作的用電器

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．小強乘坐豎直電梯上樓過程中，他相對于地面向上的“速度v與時間t”的圖象如圖甲所示，他所受電梯水平地板的“支持力F與時間t”的圖象漏畫了一部分，如圖乙所示．若將乙圖補充完整，如圖所示四個圖象中可能正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小雨受到的重力為640N，他站在水平地面上時對地面的壓強為1.6×104Pa（滑輪組均不計繩重和摩擦）
（1）如圖甲所示，若他用此滑輪組從水下緩慢提起邊長為0.3m的正方體A（不計水的阻力），當(dāng)物體A的下表面所受水的壓強為2×103Pa時，小雨對水平地面的壓強為2×104Pa．則物體A的密度ρA=？（已知動滑輪重G0=120N）
（2）他用圖乙所示的滑輪組分別在空氣中和水中勻速提升體積為0.01m3的物體B升高相同高度，（B始終未露出水面），有用功之比是9：8，在空氣中的機械效率是90%，則B浸沒在水中時小雨對水平地面的壓強為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．某輕質(zhì)杠桿的動力臂為0.6米，阻力臂為0.2米，杠桿所受阻力F2為60牛，求：當(dāng)杠桿平衡時，作用在杠桿上的動力F1．

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同步練習(xí)冊答案