15．如圖所示為研究摩擦力大小的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如表所示．則木塊與水平桌面間的滑動(dòng)摩擦力的大小為（　�。�
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
木塊運(yùn)動(dòng)情況越來(lái)越快勻速運(yùn)動(dòng)越來(lái)越慢靜止
彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)（牛）4.53.02.11.5
A．4.5NB．3.0NC．2.1ND．1.5N

分析 （1）根據(jù)二力平衡條件，當(dāng)拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊受到的拉力和摩擦力才是一對(duì)平衡力，此時(shí)摩擦力的大小才等于摩擦力的大小．
（2）影響摩擦力的因素：壓力和接觸面的粗糙程度．

解答 解：影響滑動(dòng)摩擦力的因素：壓力和接觸面的粗糙程度，只要物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，影響滑動(dòng)摩擦力的因素不變，摩擦力不變，都等于做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力，摩擦力等于拉力即f=F=3.0N．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了摩擦力大小的判斷及二力平衡條件的應(yīng)用，對(duì)于初中摩擦力的大小不需要利用公式計(jì)算，摩擦力大小只要求求出靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力，這兩種摩擦力一般與平衡力相結(jié)合出題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

5．如圖所示傳送帶以lm/s的速度在水平方向向右勻速運(yùn)動(dòng)，傳送帶上輕輕放上一個(gè)物體M，質(zhì)量為2kg，不計(jì)空氣阻力．請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出此時(shí)刻M受力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖水平雪地上，穿著雪橇的芳芳總質(zhì)量為70kg，沒(méi)有陷入雪地：而穿著運(yùn)動(dòng)鞋的小明總質(zhì)量為50kg，卻深陷雪地．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．芳芳對(duì)雪地的壓力比小明的小
B．芳芳對(duì)雪地單位面積的壓力比小明的大
C．受力面積和壓力都不等，無(wú)法比較誰(shuí)對(duì)雪地的壓強(qiáng)大
D．若兩人交換雪橇和運(yùn)動(dòng)鞋，也只有一人會(huì)陷入雪地

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．有一輛重為5.5×104N的貨車(chē)，裝了15t的貨物，到達(dá)一座橋的橋頭時(shí)，司機(jī)看到橋頭處有一塊如圖所示的警示牌．問(wèn)：
（1）車(chē)上的貨物重為多少？
（2）試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該車(chē)過(guò)橋是否安全．（取g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．將一個(gè)薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，F(xiàn)1=F3=F4＞F2，使其發(fā)生如圖所示的形變，試分析實(shí)驗(yàn)的結(jié)果．

（1）分析比較圖甲、乙中的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是：當(dāng)力的方向和作用點(diǎn)相同時(shí)，力的作用效果與力的大小有關(guān)
（2）概括分析四個(gè)圖可得出一個(gè)總的結(jié)論是：力的作用效果與力的大小、方向和作用點(diǎn)有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．36cm3的水凝固成冰后，它的質(zhì)量是0.036 千克，它的體積是40 cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，某小組設(shè)計(jì)組裝了兩套實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

（1）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，你認(rèn)為裝置乙（選填“甲”或“乙”）更科學(xué)，另一個(gè)裝置在F1稍大于F2時(shí)，木塊依然能保持平衡狀態(tài)，原因是木塊和桌面之間的摩擦力的作用導(dǎo)致的．
（2）若不計(jì)摩擦，當(dāng)左、右兩盤(pán)中的砝碼質(zhì)量相等（選填“相等”或“不相等”）時(shí)，桌面上的小車(chē)處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)小車(chē)受到兩對(duì)平衡力的作用．
（3）保持F1與F2相等，用手將小車(chē)扭轉(zhuǎn)到如圖丙所示的位置，松手后瞬間，木塊保持平衡狀態(tài)（選填“能”或“不能”）．實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力應(yīng)該滿(mǎn)足的條件是兩個(gè)力在一條直線上．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．測(cè)量力的大小的儀器叫做彈簧測(cè)力計(jì)，它是利用在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比的原理制成的；使用時(shí)，應(yīng)將其在受力方向上調(diào)零．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．某同學(xué)測(cè)教室課桌的高度時(shí)，他記錄的結(jié)果分別是72.12cm、72.13cm、72.12cm，則課桌高是（　�。�
A．72.12cmB．72.133cmC．72.1333 cmD．72.13333cm

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同步練習(xí)冊(cè)答案