10．將一個(gè)薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，F(xiàn)1=F3=F4＞F2，使其發(fā)生如圖所示的形變，試分析實(shí)驗(yàn)的結(jié)果．

（1）分析比較圖甲、乙中的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是：當(dāng)力的方向和作用點(diǎn)相同時(shí)，力的作用效果與力的大小有關(guān)
（2）概括分析四個(gè)圖可得出一個(gè)總的結(jié)論是：力的作用效果與力的大小、方向和作用點(diǎn)有關(guān)．

分析 力的三要素有：力的大小、方向、作用點(diǎn)，它們都影響力的作用效果；要探究力的作用效果跟力的大小有關(guān)，就應(yīng)該控制力的作用點(diǎn)、方向相同，而力的大小不同．

解答 解：（1）在圖甲、乙中，F(xiàn)1、F2的方向和作用點(diǎn)相同，大小不同，產(chǎn)生的效果不同，則可得出結(jié)論：當(dāng)力的方向和作用點(diǎn)相同時(shí)，力的作用效果與力的大小有關(guān)．
（2）分析四個(gè)圖可得出一個(gè)總的結(jié)論是：力的作用效果與力的大小、方向和作用點(diǎn)有關(guān)．
故答案為：（1）當(dāng)力的方向和作用點(diǎn)相同時(shí)，力的作用效果與力的大小有關(guān)；
（2）力的作用效果與力的大小、方向和作用點(diǎn)有關(guān)．

點(diǎn)評(píng) 此題考查控制變量法在探究影響力的作用效果的因素，要認(rèn)真分析四圖中的異同條件．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．在探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，小平同學(xué)將同一小車分別從相同高度處由靜止沿斜面滑下，最后分別停在如圖位置：

（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小平發(fā)現(xiàn)小車在木板表面運(yùn)動(dòng)距離最長(zhǎng)，即水平面越光滑，小車受到阻力越小，速度減小得越慢，運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理：若水平木板表面完全光滑，且水平木板足夠長(zhǎng)，小車將一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)．可見(jiàn)，力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖是小宇家的電子式電能表．有一天他洗澡，關(guān)閉了家里其它用電器，只讓家里標(biāo)有“2000W”的電熱淋浴器正常工作，發(fā)現(xiàn)電能表指示燈閃爍了600imp時(shí)．淋浴器內(nèi)滿箱水溫從23℃升高到43℃，則通電時(shí)間是6min；水箱內(nèi)水的質(zhì)量是8.6kg；如果水吸收的這些熱由完全然燒0.018m3的天然氣提供【q天然氣=4.0×107J/m3、c水=4.2×103J/（kg•℃），不計(jì)熱量的損失】．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．公交汽車突然啟動(dòng)時(shí)，站在車上的乘客會(huì)向后傾倒；當(dāng)乘客的身體突然向左傾斜時(shí)，說(shuō)明此時(shí)汽車在向右轉(zhuǎn)彎．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．仿照例子填寫(xiě)下列單位所對(duì)應(yīng)的物理量：例：m：長(zhǎng)度，J/m3：熱值，V：電壓，A：電流．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示為研究摩擦力大小的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如表所示．則木塊與水平桌面間的滑動(dòng)摩擦力的大小為（　�。�
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
木塊運(yùn)動(dòng)情況越來(lái)越快勻速運(yùn)動(dòng)越來(lái)越慢靜止
彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)（牛）4.53.02.11.5
A．4.5NB．3.0NC．2.1ND．1.5N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．在“用天平和量筒測(cè)量礦泉水密度”實(shí)驗(yàn)中，小明的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）調(diào)好天平，測(cè)出空燒杯質(zhì)量m1 
（2）在量筒中倒入適量礦泉水，讀出礦泉水的體積V
（3）將量筒中礦泉水全部倒入燒杯中，測(cè)出礦泉水和燒杯總質(zhì)量m2
則礦泉水密度的表達(dá)式ρ礦泉水=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$．上述測(cè)量方法會(huì)產(chǎn)生較大誤差，原因是量筒內(nèi)壁會(huì)殘留一部分礦泉水，倒不凈，導(dǎo)致體積偏小，密度偏大．為了減小誤差，請(qǐng)你對(duì)步驟（3）加以改進(jìn)：
A．將量筒中部分礦泉水倒入燒杯中，測(cè)出礦泉水和燒杯的總質(zhì)量m2；B．讀出量筒中剩余礦泉水的體積V2
為探究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)測(cè)得四組數(shù)據(jù)，填在下表中
次數(shù)物體質(zhì)量（g）體積（cm3）密度（g/cm3）
1鋁塊154202.7
2鋁塊2108402.7
3松木1108216 
4松木210200.5
（1）上表空格處為0.5．
（2）比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：同種物質(zhì)的物體，質(zhì)量與體積成正比
（3）比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)的物體，體積不相等
（4）比較1、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：體積相等的不同物質(zhì)的物體，質(zhì)量不相等．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如果一個(gè)物體受到兩個(gè)力的三要素完全相同，那么（　�。�
A．這兩個(gè)力的合力為零B．這兩個(gè)力為一對(duì)平衡力
C．這兩個(gè)力為非平衡力D．該物體的形狀和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不會(huì)改變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．①如圖1所示的刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，所測(cè)鉛筆的長(zhǎng)度為5.20cm，該刻度尺的分度值為1mm
②如圖2所示的停表時(shí)間為99.8s．

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