【題目】如圖所示是研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置位置圖，光具座上A、B、C三點(diǎn)分別用于放置器材，其中B點(diǎn)應(yīng)放__________（選填“蠟燭”、“光屏”或“凸透鏡”）。若此時(shí)剛好在光屏上得到清晰的倒立、縮小的實(shí)像，則蠟燭應(yīng)放在______點(diǎn)，光屏應(yīng)放在_____點(diǎn)。

【答案】凸透鏡 C A

【解析】

凸透鏡成像探究實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)器材的放置：凸透鏡在中間，蠟燭、光屏在凸透鏡兩側(cè)，凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用。

(1)根據(jù)探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)器材放置要求：凸透鏡在中間，蠟燭、光屏在凸透鏡兩側(cè)，可知B點(diǎn)應(yīng)該放凸透鏡；

(2)根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律：當(dāng)物距大于兩倍焦距時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像，此時(shí)像距大于一倍焦距小于兩倍焦距。物距是大于像距的，所以蠟燭應(yīng)該放在C點(diǎn)；

(3)同(2)的分析一樣，物距大于像距，光屏應(yīng)該放在A點(diǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，第5實(shí)驗(yàn)小組記錄了如下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

時(shí)間/min

…

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

…

溫度/0C

…

95

96

97

98

98

98

95

98

98

98

…

（1）從記錄數(shù)據(jù)看出，某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第______min時(shí)的數(shù)據(jù)；正確的溫度為 ______ ℃；

（2）此實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為 _____ ℃；

（3）在水沸騰過(guò)程中要 ______（吸熱/放熱）

（4）某實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖中a、b所示.則圖中______是水在沸騰時(shí)的情況,同時(shí)小組同學(xué)還發(fā)現(xiàn)水在沸騰前聲音比沸騰時(shí)要________（大/�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“比較水和沙子吸熱升溫的屬性”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）除了圖示的器材外，本實(shí)驗(yàn)要用到的測(cè)量工具還有________；加熱過(guò)程中，用攪棒攪動(dòng)的目是________：水和沙子吸熱的多少可以通過(guò)________來(lái)反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)的升高值”或“加熱時(shí)間”）

（2）在本實(shí)驗(yàn)中，可用來(lái)比較水和沙子吸熱升溫本領(lǐng)的方法是：若加熱時(shí)間相同，比較________；若溫度計(jì)示數(shù)的升高值相同，比較________．

（3）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制，下列要求中不正確的是________（填字母）．

A．采用相同的加熱方法（如酒精燈火焰的大小，與易拉罐底的距離等）

B．易拉罐中分別裝入相同體積的水和沙

C．使用相同的易拉罐

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖所示裝置探究“凸透鏡成像的規(guī)律”，已知凸透鏡焦距為10cm．

（1）小明將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)整它們的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者的中心大致在__________________；

（2）保持蠟燭與光屏在光具座上的位置不動(dòng)，應(yīng)將凸透鏡移到光具座_________cm刻度線(xiàn)處，光屏上會(huì)再次出現(xiàn)清晰的像．

（3）小明將燭焰、凸透鏡和光屏的中心按書(shū)本要求調(diào)整好之后，在水平桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都不能承接到燭焰的像，原因可能是__________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代家庭裝修中浴室大多用燃?xì)鉄崴魈峁崴�，小芳家安裝了燃?xì)鉄崴?/span>.已知水進(jìn)入熱水器前的溫度是100C，洗澡時(shí)熱水器輸出熱水的溫度設(shè)定為40℃；水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3,水的比熱容c水＝4.2×103J/（kg℃）,如果小芳洗一次澡用熱水0.05m3.求：

（1）所用熱水的質(zhì)量為多少?

（2）水從熱水器中吸收多少熱量?

（3）若天然氣完全燃燒釋放熱量的70%被水吸收，需要消耗多少m3的天然氣?（天然氣的熱值q＝4×107J/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：

（1）測(cè)量凸透鏡的焦距如圖所示，則該凸透鏡的焦距為_____cm．

（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上．點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在_______。當(dāng)物體放在距凸透鏡二倍焦距處，會(huì)在另一側(cè)光屏上得到：____、_____、_____像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】今年春節(jié)前后，歷來(lái)難見(jiàn)的雪花身影已在我市主城區(qū)出現(xiàn)多次，我國(guó)南方大部分地區(qū)也遭遇了罕見(jiàn)低溫雨雪天氣，對(duì)以下與之相關(guān)的各圖，說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. 圖（a）中霧凇是水蒸氣的凝固現(xiàn)象

B. 圖（b）中路面結(jié)冰需要交通管制是因?yàn)檐?chē)輪與冰面間的摩擦力太小

C. 圖（c）中向公路冰面上撒鹽是利用降低熔點(diǎn)的方法來(lái)化冰

D. 圖（d）中竹子被冰雪壓“彎了腰”，說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的電路可以測(cè)量一個(gè)未知電阻的阻值，其中Rx為待測(cè)電阻，R為電阻箱，S為單刀雙擲開(kāi)關(guān)，R0為定值電阻．小明用該電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，主要步驟有：

①把開(kāi)關(guān)S接b點(diǎn)，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)為I；

②讀出電阻箱的示數(shù)R；

③把開(kāi)關(guān)S接a點(diǎn)，讀出電流表的示數(shù)為I；

④根據(jù)電路圖，連接實(shí)物，將電阻箱的阻值調(diào)至最大．

（1）上述步驟的合理順序是______（只需填寫(xiě)序號(hào)）．

（2）步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)為30 Ω．若已知R0的阻值為10Ω，則待測(cè)電阻的阻值為______Ω．

（3）本實(shí)驗(yàn)物理思想方法可稱(chēng)為______（選填“轉(zhuǎn)換法”或“等效替代法”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組同學(xué)進(jìn)行了一組光學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)．

（1）如圖甲將紅、綠、____ 三種色光照白紙上,中間相互重疊區(qū)域會(huì)出現(xiàn)白色．

（2）如圖乙在樹(shù)蔭下觀察,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙傾瀉下來(lái),在地上留下斑駁的樹(shù)影和圓形的光斑,這些樹(shù)影和圓形的光斑都是由于______形成的,圓形的光斑實(shí)質(zhì)是_____的像．

（3）如圖丙將一只筷子斜放入碗，若向碗中慢慢倒入清水，會(huì)發(fā)現(xiàn)插入水中的筷子向______（選填“上”或“下”）被“折斷了”，這是由于光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)發(fā)生了____ (選填“反”或“折”)射；

（4）如圖丁所示是某同學(xué)自制的一只魔術(shù)箱，表演時(shí)他將開(kāi)口的方形空箱面展示給觀眾，把紙幣從空箱頂端的投幣口投入，結(jié)果紙幣“不翼而飛”.原來(lái)魔術(shù)箱中有一塊平面鏡，它與箱底的夾角為_______度，使觀眾覺(jué)得箱子里沒(méi)有東西。

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