10．某同學(xué)在百米跑道上先以5m/s的速度跑了40m，然后又以6m/s的速度跑完余下的路程．則他跑完全程所需時間是18s．他在這100m路程中的平均速度是5.6m/s．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

分析 根據(jù)v=$\frac{s}{t}$分別求出跑40m和剩下路程的時間，求出總時間，根據(jù)v=$\frac{s}{t}$求出平均速度．

解答 解：由v=$\frac{s}{t}$得，
跑40m的時間t1=$\frac{{s}_{1}}{{v}_{1}}$=$\frac{40m}{5m/s}$=8s，
跑完余下的路程的時間t2=$\frac{{s}_{2}}{{t}_{2}}$=$\frac{s-{s}_{1}}{{v}_{2}}$=$\frac{100m-40m}{6m/s}$=10s，
總時間t=t1+t2=8s+10s=18s，
平均速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{100m}{18s}$≈5.6m/s．
故答案為：18；5.6．

點(diǎn)評 此題主要考查的是學(xué)生對速度計算公式的理解和掌握，弄清楚時間和路程的對應(yīng)關(guān)系是解決此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．作圖題
（1）如圖1，一鐵塊靜止在斜面上，試畫出它受到的摩擦力的示意圖．
（2）如圖2一物體重20N，施加一水平向右的30N的壓力使物體緊貼墻壁靜止，作出物體受到的摩擦力，和物體對墻壁的壓力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗時，所用凸透鏡焦距為15cm．
（1）實(shí)驗過程中，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖1所示時，在光屏上可得一個清晰的像，這個像是倒立（選填“倒立”或“正立”）、縮小（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像．生活中常用的照相機(jī)就是利用這個原理制成的．
（2）若固定蠟燭和光屏不動，向左（選填“右”或“左”）移動凸透鏡到另一位置，還可在光屏上得到一個清晰的像，則此時所成的像是倒立（選填“倒立”或“正立”）、放大（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像．
（3）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時，所用的凸透鏡的焦距為10cm．
①現(xiàn)將凸透鏡、蠟燭和光屏放在如圖2所示的光具座上進(jìn)行實(shí)驗．若圖中C位置上放置光屏，則B位置上應(yīng)放置凸透鏡．
②如圖2所示，現(xiàn)要在光屏上成縮小的像，蠟燭應(yīng)向左移動，光屏應(yīng)向左移動．（填“左”或“右”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．把70℃的熱水和10℃的冷水混合后得到30℃的溫水9千克，如果不計熱損失，求混合前，熱水和冷水的質(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)閉合開關(guān)后，電壓表示數(shù)為6V，電流表示數(shù)為1.5A，則右邊方框內(nèi)的電阻連接情況可能是（　　）
A．1Ω和3Ω的電阻串聯(lián)B．6Ω和8Ω歐的電阻并聯(lián)
C．10Ω和5Ω的電阻串聯(lián)D．12Ω和6Ω的電阻并聯(lián)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗中，某個實(shí)驗小組得到下列的實(shí)驗記錄
時間（分）…6789101112131415
溫度（℃）…95969798989598989898
（1）從記錄數(shù)據(jù)看，在某一觀察記錄中有明顯錯誤的是C．
A．第6分鐘時記錄的溫度偏低　　　B．第15分鐘時記錄的溫度偏高
C．第11分鐘時記錄的溫度偏低　　D．第12分鐘時記錄的溫度偏高
（2）從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗結(jié)論是：此時此地水的沸點(diǎn)為98℃，說明當(dāng)時的氣壓低于（填低于、高于或等于）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（3）停止加熱后，水將不能（選填“能”或“不能”）繼續(xù)沸騰．
（4）小組發(fā)現(xiàn)從加熱到沸騰時間太長，為了縮短時間應(yīng)采取的方法是：減小水的質(zhì)量、提高水的初溫．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，是某種合金加熱變成液態(tài)時的溫度隨時間變化的曲線，觀察圖象并回答：
（1）合金開始加熱時的溫度是190℃；
（2）這種合金是晶體物質(zhì)（填“晶體”或“非晶體”）；
（3）合金的熔點(diǎn)是210℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗中：

（1）在實(shí)驗前，要求杠桿在水平位置平衡的目的是便于測量力臂，且避免杠桿自重對實(shí)驗的影響．小王同學(xué)把杠桿放在支架后，在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖（甲）所示．為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端螺母向右邊旋一些（選填“左”或“右”）．
（2）調(diào)好后，第一組按圖（乙）進(jìn)行實(shí)驗，第二組按圖（丙）進(jìn)行實(shí)驗．你認(rèn)為第二組實(shí)驗更好，理由是力與杠桿垂直，便于測量力臂．
（3）小王的實(shí)驗數(shù)據(jù)如下表：
動力F1/N動力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m
30.22.40.25
根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù)分析，可得出杠桿的平衡條件：F1L1=F2L2．
分析小王所做實(shí)驗存在不足，原因是實(shí)驗次數(shù)太少，得出的結(jié)論沒有普遍性．
（4）如圖丁所示，當(dāng)小王用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時，杠桿仍然在水
平位置平衡，彈簧測力計的拉力F變大（填“變大”、“不變”或“變小”），原因是動力臂變�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖，光通過凸透鏡，請把折射光線補(bǔ)上．

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