18．如圖有的汽車(chē)尾部安裝了一個(gè)“氣流偏導(dǎo)器”，它的作用是：當(dāng)車(chē)高速行駛時(shí)，流過(guò)它上方的空氣流速比下方空氣流速�。ù蟆⑿。�，從而使車(chē)更好的抓住地面．

分析 氣流偏導(dǎo)器的上方空氣流速�。幌路娇諝饬魉俅�，根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知空氣對(duì)汽車(chē)向下的壓強(qiáng)大于向上的壓強(qiáng)．

解答 解：“氣流偏導(dǎo)器”的形狀像反裝的機(jī)翼，上平下凸，當(dāng)車(chē)高速行駛時(shí)，氣流偏導(dǎo)器的上方空氣流速小，壓強(qiáng)大；下方空氣流速大，壓強(qiáng)�。諝鈱�(duì)汽車(chē)向下的壓強(qiáng)大于向上的壓強(qiáng)，由此氣體對(duì)汽車(chē)產(chǎn)生了一個(gè)向下的壓力，使車(chē)更好的“抓”住地面．
故答案為：�。�

點(diǎn)評(píng) 此題考查流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系的應(yīng)用，關(guān)鍵是要知道“氣流偏導(dǎo)器”的形狀像反裝的機(jī)翼，難度不大，屬于基礎(chǔ)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖所示是三種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖象，由圖可以看出，A、B、C三種物質(zhì)的密度ρA、ρB、ρC由小到大排序：ρC＜ρB＜ρA．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，所用電源電壓恒為3V，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣．
（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖1中的實(shí)物電路連接完整．
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最左端（填“左”或“右”）．閉合開(kāi)關(guān)后，小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，但電流表無(wú)示數(shù)．若電路中僅有一處故障，這個(gè)故障可能是小燈泡斷路（或燈座斷路）．
（3）排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了4次測(cè)量，有關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在如表中．
理量
次數(shù)		電壓U/V電流I/A實(shí)際電功率P/W小燈泡亮度
10.50.120.06不亮
21.50.200.30偏暗
32.5正常
42.80.320.90更亮
（4）第1次實(shí)驗(yàn)中小燈泡不亮的原因是小燈泡的實(shí)際功率太�。�
（5）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖2所示，該電流是0.3A，小燈泡的額定功率是0.75W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖甲是小莉用電壓表和電流表測(cè)定2.5V燈泡的額定功率的電路．

（1）正確連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)后，小燈泡發(fā)光，但電壓表示數(shù)為0．經(jīng)檢查，圖中a、b、c三根導(dǎo)線中有一根斷了，則該導(dǎo)線是c．（填寫(xiě)字母）
（2）排除故障后測(cè)量燈泡額定功率：閉合開(kāi)關(guān)，緩慢移動(dòng)滑片，燈泡亮度逐漸變亮，直至電壓表讀數(shù)為2.5V時(shí)停止移動(dòng)滑片，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則燈泡的額定功率是0.5W．
（3）若沒(méi)有電流表，小莉想利用一個(gè)電壓表和一個(gè)電阻箱測(cè)量小燈泡的額定功率．她選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材，并按照?qǐng)D丙所示的電路圖連接好實(shí)物．以下是她設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)將它補(bǔ)充完整：
①只閉合開(kāi)關(guān)S1，移動(dòng)變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)為2.5V；
②下一步操作是：斷開(kāi)S1、閉合S2，調(diào)節(jié)電阻箱，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，讀出電阻箱連入電路的阻值R0；
③利用上述測(cè)量出的物理量及已知量，寫(xiě)出小燈泡額定功率的表達(dá)式是：P=$\frac{（2.5V）^{2}}{{R}_{0}}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在測(cè)量小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電流為0.3A，燈絲阻值在10Ω-15Ω之間．所提供的器材有：電流表、電壓表、電源（電壓恒為6V）、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器（50Ω　1A）各一個(gè)，導(dǎo)線若干．

（1）如圖甲所示是小明沒(méi)有連接完的實(shí)物電路，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖補(bǔ)充完整．
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，圖甲圖中的滑片P應(yīng)位于右（左/右）端；閉合開(kāi)關(guān)無(wú)論怎樣移動(dòng)變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，原因可能是C．
A．燈泡短路  B．滑片P接觸不良  C．燈泡斷路  D．變阻器短路
（3）排除故障，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，當(dāng)電流表的示數(shù)為0.3A時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為4V，小燈泡的額定功率為1.2W．
（4）小亮利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系，他將小燈泡換成多個(gè)定值電阻，每一次都保持電壓表示數(shù)為2V，在一次的操作中，小亮把定值電阻R換上20Ω的電阻時(shí)，未調(diào)節(jié)滑片就讀取電流表的示數(shù)為0.15A，小亮上一次接入的定值電阻R是10Ω．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他的操作應(yīng)該是C．
A．先拆除電流表和電壓表，再斷開(kāi)開(kāi)關(guān)
B．先斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，再拆除電流表和電壓表
C．先斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，再拆除電源兩端的導(dǎo)線
D．先拆除電源兩端的導(dǎo)線，再斷開(kāi)開(kāi)關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示是2014年深圳學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上看到到的一些場(chǎng)景．其中運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)進(jìn)行分析，下列分析正確的是（　�。�
A．
百米沖線后運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有立即停下來(lái)，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員具有慣性
B．
足球在草地上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來(lái)，是因?yàn)樽闱驔](méi)有受到力的作用
C．
運(yùn)動(dòng)員推鉛球時(shí)，手的推力和鉛球的重力是一對(duì)平衡力
D．
運(yùn)動(dòng)員正在跳高，當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí)，合力為零

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．豎直向上拋出的籃球重力為G，在上升和下落過(guò)程中均受到空氣阻力為f，若上升時(shí)合力為F1，下落時(shí)合力為F2，則F1＞F2（填“＜”“=”或“＞”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．你可以把輪船改裝成“水下飛機(jī)”嗎？參照你對(duì)飛機(jī)的理解，完成下列問(wèn)題：
（1）為保證船員的生命安全，必須讓這個(gè)水下飛機(jī)在失去動(dòng)力時(shí)自動(dòng)浮上水面，艙體設(shè)計(jì)必須滿足的基本條件是：密封、空心．
（2）若沒(méi)有潛艇的“吸水和排水”裝置，如何讓水下飛機(jī)下沉呢？（要求：用簡(jiǎn)短文字和簡(jiǎn)圖說(shuō)明你的設(shè)計(jì)）
（3）按照你的設(shè)計(jì)，水下飛機(jī)下潛時(shí)，會(huì)停留在需要的深度做水平前進(jìn)嗎？要能控制水下飛機(jī)的下沉速度，并能讓它保持一定深度水平前進(jìn)，你又將怎么改變你的設(shè)計(jì)呢？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．為安全起見(jiàn)，初學(xué)游游泳者常使用一塊泡沫浮板，用雙臂把浮板壓入水中，借助浮板所受的浮力來(lái)輔助游泳．已知泡沫浮板的密度是102kg/m3，體積為3dm3．當(dāng)浮板自由漂浮在水面上時(shí)，浮板受到的浮力的大小為3N；當(dāng)浮板被壓沒(méi)入水中靜止時(shí)，浮板受到雙臂的壓力的大小為27N．

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同步練習(xí)冊(cè)答案