19.如圖是研究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A.甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)都應(yīng)用了控制變量法
B.甲實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后,左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更少
C.乙實(shí)驗(yàn)是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
D.乙實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后,右側(cè)U形管中液面的高度差比左側(cè)的小

分析 由焦耳定律Q=I2Rt可知,Q與I、R及t有關(guān),故應(yīng)采用控制變量法進(jìn)行分析.

解答 解:本題中,將電阻產(chǎn)生熱量的多少輪換為U形管中液面的高度差表來(lái)表示,用到了轉(zhuǎn)換法.
A、甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中用到的研究物理問(wèn)題的方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法,故A正確.
B、甲實(shí)驗(yàn)兩電阻絲串聯(lián),則通過(guò)電阻絲的電流和通電時(shí)間相同,右側(cè)電阻阻值大,由焦耳定律Q=I2Rt可知,右側(cè)電阻產(chǎn)生熱量多;則右側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量多,左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更少,故B正確;
C、乙實(shí)驗(yàn),右側(cè)電阻絲與另一電阻絲并聯(lián),故左右空氣盒中電阻絲的電阻和通電時(shí)間相同,但通過(guò)電阻的電流不同,所以研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,故C錯(cuò)誤;
D、乙實(shí)驗(yàn),右側(cè)電阻絲與另一電阻絲并聯(lián),故左右空氣盒中電阻絲的電阻和通電時(shí)間相同,
由焦耳定律Q=I2Rt可知,左側(cè)電阻產(chǎn)生熱量多;則左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量多,氣體壓強(qiáng)大,即左側(cè)U形管中液面的高度差比右側(cè)的大,故D正確;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)焦耳定律、串聯(lián)電路的電流關(guān)系以及控制變量法和轉(zhuǎn)化法的了解和掌握,突出運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,綜合性強(qiáng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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16.如圖所示電路,開(kāi)關(guān)S1、S2和S3原來(lái)都是斷開(kāi)的,要使燈L1、L2組成并聯(lián)電路,應(yīng)閉合的開(kāi)關(guān)是S1、S2;若開(kāi)關(guān)S1、S2和S3都閉合,會(huì)發(fā)生短路現(xiàn)象.

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17.如圖是“研究影響浮力大小的因素”實(shí)驗(yàn)的若干操作,根據(jù)此圖填空

(1)選序號(hào)①④⑤的三個(gè)圖可知:同一物體浸沒(méi)在不同液體,液體密度越大浮力越大.
(2)選序號(hào)①②③或①②④的三個(gè)圖可知:同種液體中,物體排開(kāi)液體的體積越大浮力越大.
(3)選序號(hào)①③④的三個(gè)圖可知:同種液體中,浮力的大小與該物體浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān).
(4)若物塊的體積是30cm3.操作無(wú)誤時(shí),圖①和③中彈簧秤示數(shù)只差應(yīng)該是0.3N.

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7.根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷,下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是( 。
A.某一初中生以正常速度從一樓登上三樓的功率約為50W
B.對(duì)人體的安全電壓不能高于220V
C.家用護(hù)眼臺(tái)燈的工作電流約為200mA
D.家用掛壁式空調(diào)正常工作1小時(shí)消耗的電能約為1200J

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

14.某電烤箱的內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示,R 1和R 2均為電熱絲.電烤箱說(shuō)明書(shū)中的銘牌如表所示,根據(jù)表格中的參數(shù)可知(  )
XX牌電烤箱
額定電壓220V
額定功率高溫檔1100W
低溫檔440W
電源頻率50Hz
A.電路中R 1的阻值為44Ω
B.電烤箱在低溫檔正常工作時(shí),電路中的總電阻R為44Ω
C.電烤箱在高溫檔正常工作5min所消耗的電能為3.3×10 5J
D.電烤箱在低溫檔正常工作時(shí),R 1消耗的電功率為264W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.一個(gè)物體溫度越高,內(nèi)能越大B.溫度越高的物體,內(nèi)能一定越大
C.物體溫度不變,內(nèi)能一定不變D.物體內(nèi)能增加時(shí),一定吸收了熱量

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11.舉例說(shuō)明在物理教學(xué)中怎樣貫徹科學(xué)性原則?

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8.如圖,畫(huà)出光線(xiàn)AO斜射入水中時(shí)的折射光線(xiàn).

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9.甲、乙、丙三輛小車(chē)同時(shí)同地同方向出發(fā),它們運(yùn)動(dòng)圖象如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲、乙的運(yùn)動(dòng)速度相同B.甲、丙的運(yùn)動(dòng)速度相同
C.以甲車(chē)為參照物,乙車(chē)是運(yùn)動(dòng)的D.經(jīng)過(guò)5s,乙車(chē)跑在最前面

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