1．教室里投影儀的燈泡，發(fā)光時溫度很高，必須用風(fēng)扇降溫．使用投影儀時，首先要打開風(fēng)扇，待確認風(fēng)扇正常運轉(zhuǎn)后，再通電讓燈泡發(fā)光，下列電路中符合要求的是（　　）
A．B．C．D．

分析 先分析燈泡與電動機的連接方式為并聯(lián)，然后根據(jù)開關(guān)的作用可知電動機先工作、燈泡后工作．

解答 解：A、開關(guān)閉合后，電動機和燈泡同時工作，因此A選項不符合題意；
B、干路中開關(guān)閉合，燈泡馬上工作，電動機會在支路開關(guān)作用下工作，因此B選項不符合題意；
C、干路中開關(guān)閉合，電動機馬上工作，而燈泡會在支路開關(guān)的作用下再工作，因此C選項符合題意；
D、開關(guān)閉合后，電動機和燈泡同時工作，因此D選項不符合題意．
故選C．

點評 此類題目是結(jié)合開關(guān)在電路中的作用，進行實際分析，要根據(jù)題意進行理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)圖示實驗完成填空．
（1）如圖甲所示，抽掉玻璃板后，兩個瓶子內(nèi)的氣體會混合在一起，最后顏色變得均勻，說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動；
（2）如圖乙所示，兩塊平整的鉛塊可以結(jié)合在一起拉起重物，這說明分子間存在引力；
（3）如圖丙所示，在給瓶內(nèi)打氣瓶塞跳出的過程中，氣體膨脹對外做功，溫度降低，內(nèi)能減小，這是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能．

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12．體育課上，老師測量同學(xué)們引體向上時的功率實驗，提供以下測量工具：①磅秤②皮尺③量筒④溫度計⑤秒表，請你選出需要的工具：①②⑤（填序號）同學(xué)將測出的數(shù)據(jù)填在如表中，請你把表中數(shù)據(jù)補齊．（g=10N/Kg）
質(zhì)量m/Kg每次引體向上升高高度h/m次數(shù)時間t/s功率p/W
600.43060

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9．夏日里買西瓜，要捧起來拍兩下聽聽聲音，這是為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在做凸透鏡成像的實驗時，首先要點燃蠟燭，調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏，使它們的中心大致在同一高度上，若凸透鏡焦距為10cm，在表格的空缺處填上像的性質(zhì)．

序號焦距/cm物距/cm像的性質(zhì)（正倒、大小、虛實）應(yīng)用儀器
11025
21020無
31011
4107

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．pm2.5指數(shù)是指環(huán)境空氣中的一類顆粒物在空氣中的含量，濃度越高，就代表空氣污染越嚴重．它能較長時間懸浮于空氣中，肉眼難以察覺，且可隨著呼吸深入到細支氣管和肺泡．細顆粒物進入人體到肺泡后，可直接影響肺的通氣功能．以下數(shù)據(jù)描述pm2.5尺寸的是（　�。�
A．2.5mB．2.5×10-2mC．2.5×10-4mD．2.5×10-6m

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13．（1）用圖1裝置演示氣體擴散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體，另一瓶裝有空氣，為有力證明氣體發(fā)生了擴散，裝二氧化氮氣體的是B（選填“A”或“B”）瓶；
（2）小明在利用圖2裝置做實驗時，忘了放硝化棉，則他把活塞迅速壓下去后，筒內(nèi)空氣的內(nèi)能將增大（  選填“不變”、“增大”或“減小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖，當開關(guān)S閉合時，燈L1、L2均不亮，某同學(xué)用電流表去檢查電路，將電流表先接在L1的兩端發(fā)現(xiàn)L2發(fā)光，電流表的示數(shù)由此可以判斷（　�。�
A．燈L短路B．燈L1開路C．燈L2短路D．燈L2開路

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．小明同學(xué)連接了如圖所示電路，當閉合開關(guān)后，兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度相同，則燈L1和燈L2兩端的電壓之比為（　�。�
A．1：4B．1：5C．1：1D．4：1

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同步練習(xí)冊答案